無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的旅行的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
旅行的作文 篇1
在我的記憶中,有一次旅行讓我特別難忘,那便是我們一家三口的青島自駕游。
那是一年暑假,天空一片蔚藍(lán),如寶石一般透澈。爸爸駕駛著汽車(chē),帶著我和媽媽出發(fā)了。我愜意地坐在車(chē)?yán)铮_放在媽媽的腿上,吃著我愛(ài)的美食,聽(tīng)著美妙的音樂(lè),欣賞著沿途美麗的風(fēng)景,真是無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)和自在啊!
車(chē)子載著我們到達(dá)了目的'地,爸爸帶著我們游覽了嶗山風(fēng)景區(qū),去了極地海洋世界,還觀賞了海洋動(dòng)物的精彩表演呢,最后一站是棧橋,我在海灘邊盡情地?fù)熘悮ず托◇π贰?/p>
傍晚,我們沐浴著夕陽(yáng)的余暉返程了,想著這一天的旅行,我不由自主地感慨有車(chē)真好啊!它可以替我背著重重的行李讓我輕松出行;可以隨心所欲地去我想去的地方;可以在刮風(fēng)下雨時(shí)為我遮風(fēng)擋雨;在寒冬臘月時(shí)給我春天般的溫暖,在盛夏酷暑時(shí)給我秋天般的涼爽……
難怪,現(xiàn)在汽車(chē)被許多家庭當(dāng)成了必備品。當(dāng)然,在享受汽車(chē)帶給我們的便利時(shí),我們也不要忘了愛(ài)護(hù)它,讓它“吃飽飯”,經(jīng)常給它“洗洗澡”。
我好喜歡爸爸駕車(chē)帶著我們?nèi)ヂ眯校看沃灰肫饋?lái),我就會(huì)覺(jué)得很幸福。
旅行的作文 篇2
太陽(yáng)有九個(gè)女兒,地球、火星、金星、木星、土星、月球、冥王星、海王星和慧星。有一天,地球和月球的姐姐都去旅行了,于是,太陽(yáng)媽媽對(duì)兩個(gè)女兒說(shuō):“地球、月亮,我的好女兒,如今,你們已經(jīng)長(zhǎng)打了,也應(yīng)該出去旅行了,好嗎?”地(月)球便爽快的答應(yīng)了下來(lái)。
地(月)球安心的睡了一個(gè)晚上,第二天,她們馬上好行李和媽媽告別后便出發(fā)了。在路上,地球歷盡千辛萬(wàn)苦,終于找到第一位姐姐——土星。地球?qū)τ卸Y貌地姐姐說(shuō):“姐姐,我歷盡艱辛萬(wàn)苦才找到你,你能給我一些幫助嗎?”土星說(shuō):“好,我給你一片大地。”于是,地球的身體上便有一塊大大的土地了,就是我們現(xiàn)在的大地。然后,地球又去找第二位姐姐,地球?yàn)榱苏业诙唤憬悖渤粤瞬簧倏囝^。終于,黃天不負(fù)有心人,地球終于找到了第二位姐姐——水星。水星高興地說(shuō):“妹妹,好久不見(jiàn),你好不容易來(lái)到這里,需要什么幫助嗎?”“隨便”“那好,我給你溪、湖、江、河、海。”過(guò)了一會(huì)兒,地球的'身上又出現(xiàn)了一些東西。
地球又準(zhǔn)備找第三位姐姐——金星。哈!第三位姐姐可真好找,就在離第二位姐姐一光年的地方。金星送給了地球的禮物是山。地球謝過(guò)了姐姐后,又出發(fā)了,準(zhǔn)備找第四位姐姐——木星。木星最難找,離金星有五十億萬(wàn)公里。不過(guò),地球最終還是找到了木星。地球和木星談了一會(huì)兒話(huà),木星就送一些禮物給地球,禮物是花、草、樹(shù)、木……地球又找到了第五位姐姐——彗星。彗星送給地球很多動(dòng)物……地球最后也把剩下的兩位姐姐找到了,她們送給地球人和大海。地球把所有的姐姐都找到了,終于可于安居樂(lè)業(yè)了。而月球呢?它只找到土星和金星,只能一個(gè)人冷冷清清的。
這一次地球的旅行成功了,它終于可以安心地享清福了。
旅行的作文 篇3
撇開(kāi)一切煩惱,讓自己休息,
暫時(shí)停留在那一個(gè)時(shí)段的自己。
拿起手中的相機(jī),拍下每一個(gè)時(shí)段的自己,
花落下了還會(huì)再長(zhǎng),夕陽(yáng)會(huì)升日落會(huì)落,
地球會(huì)轉(zhuǎn)月亮一樣轉(zhuǎn),
唯獨(dú)記憶是什么也無(wú)法取代的,是最特別的,
都成了自己的獨(dú)家記憶。
拍著,拍著,
走到了自己熟悉的地方,
四處風(fēng)景無(wú)以倫美,
小鳥(niǎo)在嚀詩(shī),花草在歌舞,
小孩在耍戲,情侶在漫步,
笑聲傳遍各個(gè)小巷。
獨(dú)自默想是否能夠
讓這個(gè)美好的`情景有個(gè)永遠(yuǎn)的記憶,
卡擦,那一張“記憶”產(chǎn)生了。
走著,走著,
看見(jiàn)花,落下了,
盤(pán)旋在空中的花,
是否有一絲絲的意念,
想要留在樹(shù)枝身邊,
始終,花還是離開(kāi)了。
卡擦,它留給了我最罕見(jiàn)的回憶。
張開(kāi)雙眼,看見(jiàn)自己腳下的草,
又再默想,草那頑固的生命,
無(wú)論被人們踩了又踩,踩了又踩,
還是很勇敢,讓人們體會(huì)到強(qiáng)韌生命力。
卡擦,留下了沒(méi)有一二三的“記憶”
忽來(lái)的風(fēng),輕盈的飄過(guò),
此刻,閉上雙眼,
那涼爽的風(fēng),它好像在呼叫我,
又好像在打擾我,
把我一頭的頭發(fā)都給吹亂了。
但它始終替我,吹走了一切煩惱,
轟轟烈烈的雨忽然襲擊,
讓沒(méi)有準(zhǔn)備的我變成的落湯雞,
過(guò)了一會(huì),天上突然洋溢起大大的笑容,
有紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛和紫,
又大又色彩的笑容,剝奪了我的煩惱。
這一些場(chǎng)景,深深的烙印在我的心坎中,
希望有一天能夠再回頭看看這一切。
放下自己,去旅行,
停下來(lái)看看蒲公英的吸引力,
停下來(lái)看看螢火蟲(chóng)尾巴的光,
停下來(lái)看看老鷹的人生故事,
停下來(lái)看看天上的星星,
不斷地和你眨眼睛。
放下自己,去旅行,
去欣賞這一切生命的“記憶”
旅行的作文 篇4
今天,劉琪給我發(fā)了一個(gè)《致家長(zhǎng)的一封信》我一看,原來(lái)是伴舞。是為我們學(xué)校的張煦超伴舞,還是到臨沂,心情有點(diǎn)激動(dòng)。下午下了第二節(jié)課我飛奔到形體教室,進(jìn)行排練。先排隊(duì)形。排完了隊(duì)形,我們開(kāi)始排舞蹈,一切進(jìn)行的還不錯(cuò)。排了幾天后,我們就等著演出了。星期六我們懷著好心情,坐上大巴車(chē),開(kāi)始了到臨沂的旅程……
下了車(chē),我伸了伸腰,等待安排。突然,我一抬頭看見(jiàn)了幾架飛機(jī),一開(kāi)始,我以為是載人飛機(jī),但是老師說(shuō)是遙控飛機(jī)。一會(huì)兒,國(guó)際會(huì)展中心的工作人員說(shuō)我們?cè)诙䴓恰5搅藰翘莺螅廴∵@么多臺(tái)階!!我們慢慢地走,終于走到了二樓。一走進(jìn)大廳,哇塞!好大!這屏風(fēng),這吊燈,這攝像,太氣派了!因?yàn)槲覀兪堑谝粋(gè),所以第一個(gè)找位置。“這邊朝著,那邊向外”老師說(shuō)完后,我們的位置找好了。當(dāng)《映山紅》響起時(shí),我們體型優(yōu)美,身韻感很強(qiáng)。這時(shí),總導(dǎo)演發(fā)話(huà)了“這邊豎著5個(gè)人,那邊也是,后邊一排8個(gè),這樣比較好,張煦超中間。”站好后,跳了一遍后,我們下來(lái)了。因?yàn)闆](méi)事干,老師帶我們?nèi)⒂^市場(chǎng)。我們帶著自己的手機(jī)去拍照。
我們首先看到的是用木頭做的床啊凳子啊沙發(fā)啊,一開(kāi)始以為是普通的家具,一看,材料是很貴的',價(jià)錢(qián)也達(dá)到了50多萬(wàn)。接下來(lái),我們看了繪畫(huà),玩具,書(shū)本,校服。最重要的是未來(lái)教室,我們一個(gè)個(gè)帶著3D眼睛觀看這科技視頻。看完了,我們依依不舍得回到了大廳到了中午,是吃飯的時(shí)間,老師給我們準(zhǔn)備了盒飯,一打開(kāi),有的是雞蛋,有的是烤腸,張煦超說(shuō):“我的是雞蛋,誰(shuí)要給我換的,我提供你們喜歡吃的。”“我吃土豆”我?jiàn)A了一半香腸給他我把土豆全搶走了。“我要換我要換”都爭(zhēng)著換,有誰(shuí)不喜歡吃的,但另一個(gè)人喜歡吃就一直換來(lái)?yè)Q去。晚上七點(diǎn),在一場(chǎng)小學(xué)校服展出之后,我們登場(chǎng)了。張煦超開(kāi)始唱起了他的拿手歌,《映山紅》,“夜半三更喲,盼天明,寒冬臘月喲,盼春風(fēng)……”我們,用陽(yáng)光般的笑容,優(yōu)美的舞姿,征服了全場(chǎng)觀眾!晚上8點(diǎn),我們演完后,坐上了車(chē),老師給我們一人一個(gè)面包,一瓶水,說(shuō),沒(méi)吃飽的在吃一些,回到學(xué)校我們一人領(lǐng)了一個(gè)鉛筆盒,我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒和別人的不一樣,比別人的漂亮,我心里別提有多高興了。隨后,各回各家。這一場(chǎng)超炫的旅行,結(jié)束了……
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