旅行作文

2024-11-12 旅游

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的旅行作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

旅行作文篇1

　　今天，老師帶我們做了一個活動，游戲規則是：十三人一組，一個無眼罩的同學帶著兩個帶眼罩的同學，經過整個學校，再回到班里，體驗“盲人“的生活。

　　“這有什么難的，不就是繞一圈嗎？這路都走了幾百遍了，還會害怕呀？”我縷了縷發絲，不屑一顧地拍拍胸口。“游戲開始!”不知明的兩個人站在我的前后，我緊緊握住前面同學的手，一步一步向前進，縷縷陽光照在我身上，格外的暖和。突然，我的眼前一片黑暗。“怎么啦？剛剛還風和日麗的，怎么一下子變黑啦？”我具有安全感的心，微微開始顫抖了。“怎么了，怎么了，有危險了？”前面那位，抖什么手呀？是暗號嗎？“我咬咬牙，照樣抖了抖后面同學的手。我的雙腳在地上不停的滑動，像是一架探測儀正拼命地找線索呢!我的手在不時地向下降低。”到“兒了？要下樓了嗎？不行吧？很危險的`嘍!”無奈之際，我把所有的希望都寄托在“前人”的身上。“滑!滑!”“啦啦啦”，“鈴鈴鈴!是鐵屬的聲音，是樓道的鐵環!要下樓了，我的心頓時裹成了一團，涼風中，卻還有一絲汗珠在空中飄動。我微微躬起右腳，小心翼翼地向前跨了一小步。“好，沒踩空，這也沒那么簡單呀!”我到挺幸運，第一步這么順利，還好落到了實地，就這樣慢慢地，慢慢地，我們來到了大操場。“哇，這兒應該沒什么障礙物了吧？”想著想著便大步地走了起來，蹦跳的心臟緩緩地安靜了下來。“咳，咳!”前面的同學咳嗽了一兩聲，還抬了抬手，難到又要“揚帆起航”了嗎？我又打起了精神，開始了這“美妙的旅行”……..

　　時光飛逝，隨著眼罩下下來的一瞬間，我頓時看到了一片燦爛的陽光透入我的心坎坎里。“啊，終于重見光明啦!還好，我抓得牢，不然可怎么辦呀？”我抑天長嘆了一聲。

　　我把自己的“全部”都寄托在一個人的身上，因為這世界上有信任，因為這世界上一直有人陪你走下去，他可能是我，是你，是他，或是其他人……..

旅行作文篇2

　　今天，我們有一節美術課，老師要求我們畫一幅關于恐龍的畫，可是，我對恐龍的知識一點也不了解。

　　正當我發愁的時候，一個微弱細小的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你在發什么愁呢？有什么可以為你效勞的嗎？”我猛地抬起頭來，四周張望，才發現原來是一只可愛的.小精靈，它長著兩只長長的耳朵，戴著一頂藍色的尖頂帽，拿著一根魔法棒，穿著一條紫色的裙子。“小精靈，你可以帶我去恐龍世界看看嗎？”我皺著眉頭問。“這有什么難的，我這就帶你去。”說時遲，那時快，“嗖”的一聲，我就穿越到了奇妙的恐龍時代。在我的眼前最醒目的是雷龍，因為雷龍的體型龐大，而且，就算你不看也能聽到它沉重的腳步聲。我還看見了一只奇特的“長脖子”，它的名字就叫梁龍，哪怕樹的高度超出你的想象，它也能吃的到上面的葉子……“小精靈，如果我記不住恐龍的樣子怎么辦？”我疑惑地問。“正巧，我這里有一個魔法手表，只要把你喜歡的恐龍掃描下來，就算是骨骼，也能畫的出來。”“謝謝你，小精靈，我們現在就走吧。”我高興地說。“好呀，我現在就帶你回去。”小精靈答道，“嗖”的一聲，我們就又回到了教室里。

　　這真是一次奇妙的旅行啊！

旅行作文篇3

　　現在的生活離不開電。比如，成排的路燈，五顏六色的霓虹燈，像星星一樣閃爍的彩燈，等等，都和電息息相關。可是電是怎么工作的呢？星期四科學課的一次小實驗，讓我們得到了答案。

　　周四下午第一節課是科學課。老師讓我們做了一個有趣的小實驗-----小燈泡亮起來了。我們準備好了這次實驗的材料，分別是：一根導線，一個電池，和一個小燈泡。開始了，我先把電池握在右手掌里，正極朝上，然后把小燈泡放上去，小燈泡下面的連接口直接放在電池的正極上，再拿起一根導線，一頭放在小燈泡的上面的.連接口上，大拇指按住燈泡，食指固定住導線；導線的另一頭放在電池的負極上，也就是電池平坦的那一端。突然一陣光亮閃過，我欣喜若狂，趕緊又重新試了一遍，這次亮的時間更長了。這說明實驗成功了。旁邊的同學立刻向我投來了羨慕的目光，還有人請我教她，我高興地同意了。在我的幫助下，她們的燈泡也陸陸續續地亮了。我還把電池反過來做了一遍，發現這樣也能使小燈泡發光。

　　老師告訴我們，燈泡會發光的原理是，電從電池出發，當電流通過有電阻的導體時，導體會發熱。燈泡的燈絲就是特意設計的，當導體通電時，燈絲的溫度達到白熾狀態就會亮起來。然后電再回到電池上。電的工作原理，就像在電燈或其他要用電的物體上旅行了一圈似的。

　　科學實驗真是一把打開神秘科學大門的鑰匙。