在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一份晚到的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于一份晚到的禮物，我想說的不是我自己的故事，我想說的是我們班主任老師的故事，這份晚到的禮物將她留了下來，讓她繼續在教師的崗位上工作著。
的確，我們班的同學是很調皮，這種調皮讓我們的家長都感到頭痛，又怎么會不讓我們的班主任老師頭痛呢？可奇怪的是我們這群調皮的孩子，雖然什么時候都想調皮淘氣一下，卻并不討厭我們的老師，對我們用心至極的班主任老師，更是我們想要調皮淘氣的對象，后來我們才明白那是對老師的`喜愛吧！
然而，這種對老師的喜愛，險些就把我們班主任老師氣走了。這是更適合后面講到的內容了。我們這些調皮的孩子，調皮之余，也惦記著我們的老師，我們在教師節將要來臨的前一個月，一起開了個老師不知道的班會，并在班會的統一下，分配好了每一個人的任務，我們要給老師送一份大禮，一份老師見了之后會明白我們愛著老師的大禮。
這份大禮是我們每一個人寫給老師的信，以及我們想要送給老師的手工小禮物，雖然一份份看起來不怎么起眼，但是當我們贊成了一整箱，每一個人都寫了一封信，做了一份小禮物之后，這份禮物真就成了我們預期的大禮了。
我們在教師節的那天，將這份大禮獻給了我們的班主任老師。班主任老師在收下我們這些禮物的那一刻，哭了。我們班主任老師本就是一個年輕的女老師，她看見禮物哭也挺正常的，沒料到班主任老師卻在哭了一會兒告訴我們，她本來都已經寫好了辭職信了，她本已經被我們這群調皮的孩子氣到要辭職了，現在她又被我們感動了，她一邊哭一邊笑著對我們說：“老師我錯怪你們了，老師我不走了。”
原來，我們這份教師節送給老師的禮物，卻成了一份晚到的禮物，要是早一些送給老師，老師就不會受不了我們的調皮搗蛋了吧！
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