高一的班主任站在講臺(tái)上，她的兒子A同學(xué)坐在講臺(tái)下，正如坐在講臺(tái)下的我，站在講臺(tái)上舉著粉筆的他我的爸爸。
這對(duì)母子竟也讓我浮想聯(lián)翩，既然記憶的閘門打開了，那么怎么止也止不住了。
午睡前，班主任碰碰A同學(xué)的肩膀，拿走他的杯子，醒來(lái)時(shí)，總能看見他的桌子上立著一杯冒著淡淡白霧的水，嗯，一定溫而不燙。
有多少個(gè)同樣午后，同樣的午睡前，他也輕輕地碰一碰我的肩，讓我把眼鏡遞給他，說(shuō)句：我?guī)湍悴烈幌拢蚜巳ツ茫槺阆磦�(gè)臉。睡醒了，走在走廊上，見他已經(jīng)等在辦公室門口了，他見了我一臉陽(yáng)光笑，瞬間趕走了我的瞌睡，嗯，洗臉的水溫而不燙。
上課時(shí)，班主任也總會(huì)時(shí)不時(shí)看向她的兒子，對(duì)她的兒子的回答不滿意或者對(duì)他沒有主動(dòng)回答賦予望子成龍的急切的眼神，下課也會(huì)把他拉到身邊講述作業(yè)中的錯(cuò)誤！
又有多少課堂中，爸爸對(duì)我的答案不滿意，對(duì)我回答不出問題，露出近乎一樣的表情，然而我對(duì)于這表情卻充滿厭惡，到頭來(lái)還是發(fā)現(xiàn)這是作為教師的父母對(duì)子女最真誠(chéng)的愛，就像藍(lán)的海
放學(xué)了，A同學(xué)走向他媽媽的辦公室，一片歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有些刺耳。
無(wú)數(shù)個(gè)星光黯淡的.夜晚，我拖著疲憊的身子走向他的辦公室，一樣的歡聲笑語(yǔ)，一樣的月光下，肩并肩走著。
走在放學(xué)的路上，班主任騎著電動(dòng)車載著她的兒子，從我身邊輕輕掠過(guò)。紅與黑的記憶溢出了我的腦海。
很小很小的時(shí)候，那一輛紅色與黑色的摩托車是我們一家三口的常用交通工具，爸爸在前面開車，我被夾在中間，媽媽坐在最后面，仔細(xì)想想，當(dāng)時(shí)幼稚的我也一定問過(guò)：為什么樹會(huì)動(dòng)？這樣幼稚的問題吧！他們一定會(huì)笑著跟我解釋，盡管我聽不懂吧。
再大一點(diǎn)，爸爸載著我一個(gè)人去釣魚，我摟著他的腰，一邊聊著生活中的一切。
一片凈湖，兩個(gè)閑人，縷縷在空中飄蕩的柳絮，絲絲刺眼的陽(yáng)光，當(dāng)然還有掙扎著不肯出水的魚兒。
傍晚，斜陽(yáng)的余暉照耀在我們身上，折射出我們的幸福。
再一次坐他的摩托車的時(shí)候是初中了，家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)的，選擇摩托車可以把我送到教學(xué)樓下，讓我在夢(mèng)中多飄一會(huì)兒。
姜堰的冬天說(shuō)冷不冷，但冷起來(lái)也寒風(fēng)刺骨，本來(lái)就賴床的我，冬天更不愿意離開溫暖的被子，不騎摩托車也不行了。
六點(diǎn)半的清晨，太陽(yáng)也剛剛起床，懶洋洋地將陽(yáng)光灑在地上，風(fēng)倒是挺興奮的，居然認(rèn)為我們穿這么厚一定很熱，要給我們降溫！我縮成一團(tuán)，手插在袋子里，他從后視鏡里看見我狼狽的樣子，讓我把頭貼在他的后背上，初中三年，冬天就再也沒有在路上感覺到冷過(guò)！
晚上回到家，我趕緊鉆進(jìn)空調(diào)房寫作業(yè)，瞥見他在客廳哈氣，輕輕跳著最初的時(shí)候他沒有戴手套，加上風(fēng)吹和粉筆的侵蝕，他的手皸裂是常有的事情吧，媽媽給他輕輕地涂藥，囑咐他一定要戴手套。
每天我把手搭在他肩上，一路的談笑，一路的幸福。
9月13日，我進(jìn)入高中后第一次坐他的摩托車，只是目的地?fù)Q成了醫(yī)院，我只穿了一件短袖和短褲，很冷，但我沒有把頭埋在他的背上，因?yàn)槲遗挛乙坏┡可先チ司筒幌胍崎_了，因?yàn)槟抢锟偸菧嘏摹?/p>
抬頭，班主任和她的兒子行遠(yuǎn)了，我習(xí)慣性地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，當(dāng)然，什么也沒有看見。
我曾經(jīng)認(rèn)為離開他的監(jiān)視是多么幸福的一件事啊，看著A同學(xué)和她的媽媽，才知道自己對(duì)他是多么依戀，真的啊，只有失去了才會(huì)懂得珍惜！
且行且珍惜！
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