在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
雨不停的下著，雨珠“嘀嗒~嘀嗒~”眼中閃過一絲微波，那傾斜的傘又在回憶中浮現。懷念，留戀，在心頭揮之不去。那時我還是懵懂的孩子，不懂什么是愛，現在我終于明白了。愛就是那個暖暖的雨季，就是那把傾斜的傘……
秋天的雨，耐人尋味，令人著迷，清新脫俗。何人不想在這美美的陽光雨下沐浴一番呢？“外公，我們出去玩吧！我要看陽光雨！外公。”“好好，聽你的，我們走。”我選了一把漂亮的彩虹傘，拉著外公跑出去了。外公帶我漫步在月兒下，嫦娥姐姐撒下一把花讓它落入人間，笑著看那美好的夜景。我用小手去接那冰冰涼的雨珠，雖然沒有陽光，但那迷人的月亮姐姐也足夠讓我欣賞一番了。快樂浸潤著我的心田。我玩著，鬧著，帶著外公滿公園的跑，這怡然自得的氣氛，已把我包圍，使我陶醉在美景中。
我抬起頭，望著外公，頭上竟然有一層“水”。露珠，汗水？我看著他，迷茫了，帶著傘，卻濕漉漉的，這是為什么呢？“嘀嗒~嘀嗒~”嫦娥姐姐把花撒的更快了，更密了。我開始注視那把傘，始終保持著四十五度角往我這兒傾斜。
“外公，傘斜了！”我皺了皺眉頭，看著已經被淋濕的外公。“哦，知道了，外公老糊涂了，傘都不會拿了，外公一定改！”他應和著。
月兒的影子模糊了，小雨還是一刻不停地落下，滋潤了大千世界，滋潤了我的心田。不知道有什么好奇的讓我抬起了頭，讓我看著外公手里的傘。
“外公，你不會拿傘，我來！”我一把奪過傘，高高地舉著，可還是過不了他的頭頂，我干脆跳了起來，可以雨傘“當”的一聲，砸在了外公的頭上。“哦，沒關系的，寶貝，我們繼續走吧！”
小雨依然不停，把世界沖得清晰。外公的身影深深地刻在腦海里。傾斜的傘，無形的愛，模糊了眼，默默無言。
六年級的作文 篇2
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩，所以我們要學會感恩。在此為大家整理的六年級慶祝感恩節的作文：感恩媽媽的文章，供廣大家查閱！！
清晨醒來，是誰在餐桌上放了一杯香純的熱牛奶;中午放學，是誰在門口靜靜地張望;下雨了，是誰在校門口耐心地等待;晚上睡覺前，又是誰把床鋪好。是媽媽，是媽媽，媽媽為我們付出了這么多，難道我們就沒有想過要懷一顆感恩的心去謝謝媽媽嗎?
一首旋律優美的《感恩的心》是我茅塞頓開，我要感謝自己的媽媽，感謝她為我準備的那杯香純的牛奶;感謝她那靜靜地張望;感謝她那耐心地等待;感謝她那悄悄地幫助。
那天清晨，我起得格外早，懷著一顆感恩的心為媽媽熱了一杯香純的牛奶。媽媽醒來，看見餐桌上的牛奶，喝了一口，然后高興地笑了。媽媽說那杯牛奶比世界上的任何一杯都要香純，因為牛奶里面溢滿了女兒香純的愛。
那天中午，放學的鈴聲一響，我第一個飛出教室，懷著一顆感恩的心在家門口站著，靜靜地張望，等著媽媽下班回家。媽媽回來，看見張望的我，然后高興地笑了。媽媽說那是塊寶地，因為上面深深地刻下了女兒深沉的愛。
那天下雨了，放學非常早，回到家，媽媽還沒有回來。我便拿著傘，向雨里沖去，懷著一顆感恩的心等待媽媽。媽媽看見雨中的我，讓后高興地笑。媽媽說那天雖然全身濕透了，但打在身上的雨水里都包含了女兒火熱的心。
那天晚上，我趁媽媽不注意，懷一顆感恩的心幫媽媽鋪好了床，媽媽看見了然后高興地笑了。媽媽說她從來都沒有睡的像那天一樣舒適，因為她被女兒無聲的愛包裹著。
一覺醒來，媽媽又看到了餐桌上香純的熱牛奶……
后來，媽媽又告訴我，那天是她最高興，最幸福的一天，因為那一整天她都沉浸在一顆感恩的心里。
我知道了，播種一粒愛的種子，將會收獲一顆感恩的心;懷一顆感恩的心，將會得到一粒愛的種子。現在我的耳邊仿佛又回想起那首旋律優美的《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜……
六年級的作文 篇3
藍天碧水，鳥語花香，小鳥在枝頭歌唱。小朋友在綠油油的草地上玩耍，大樹在風兒中搖手……這一切都是一個春天的夢。
因為廢棄、污水這些危害人們心靈的“白色軍團”已經發起了攻擊。讓“白色軍團”放肆攻入我們家園的不是別人，而是自以為是的人類。他們建造工廠，大量砍伐樹木，排出的污水流入小河，廢氣侵入碧藍如洗的天空。人們去超市購物，用的那些五彩繽紛的塑料袋，被風兒吹到樹上，瞬間，樹上開出了“彩色的花。”還有那些圓潤可愛的電池，丟棄在土地上，污染了多少水源……
在這背后，你知道樹、水、天空，都在干什么嗎？
它們在訴苦，在抗議，在哭泣，在回憶……回憶以前清新的時光……
為了共同的家園，為了我們能有和諧的生活，為了我們的生存，我呼吁大家保護環境：
節約用水，關緊水龍頭，不要讓它再哭泣了，廢水巧利用，洗菜的水可以拖地……節約用電，讓電器舒服放心的“休息”；保護樹木，不要讓它們被無情的電鋸和斧子奪走它們的生活，要讓它們釋放清新空氣；節約紙張，不要丟棄它的再用性，多參加植樹造林；節約糧食，愛惜糧食。
你知道一滴水，是多少人夢寐以求的？你知道一度電又能減少多少污染嗎？你知道一草一木，又能凈化多少被污染的`空氣嗎？你知道一張紙又是多少樹木制造的嗎？你知道一點糧食又是多少人渴望的嗎？
讓我們做文明守法的小公民；讓我們做綠色的使者；讓我們做守衛家園的衛士。
一點一滴都會煥發出耀眼的——光彩！
保護環境，從我做起，從小事做起。
六年級的作文 篇4
我的媽媽沒有突出的特點，唯有一張獨特的嘴，很厲害。嘮叨的話一天到晚掛在嘴邊。我就是在她的嘮叨聲中慢慢成長，直到現在，我才逐漸體會出了她嘮叨中深深的愛。
每天，從早上一起床嘮叨廣播就開始了。快起床，再不起就遲到了，快！快！快！臨出門，不厭其煩地叮囑：到學校記得多喝水。下午回到家，一進門未見其人，先聞其聲：回來先洗手，洗干凈。做作業時，耳邊又傳來熟悉的嘮叨聲：抬頭，挺胸，姿勢坐端正。晚上躺到床上想多看一會兒書，催促聲又來了：別看了，趕快睡覺，明天還要早起呢！哎！每天都是在一遍又一遍的嘮叨聲中度過，真是讓人煩透了。有時心里想：媽媽你不停地重復著每一句話，不斷地嘮叨，累不累啊。
可是隨著我漸漸地長大，我慢慢地發現媽媽的嘮叨，充滿了關懷和愛意。記得有一次上學，媽媽對我說：今天天氣很冷，在學校不要隨便脫衣服，做操的時候最好把衣服都穿上。我不耐煩地說：知道了。到了學校，我把媽媽的話當成耳旁風，繼續我行我素。結果到了放學的時候，我就開始不停地打噴嚏，晚上臨睡覺時，竟然發起了高燒。這時媽媽二話不說，急忙把我送去了醫院，由于這次的不聽話，導致我在醫院連續打了五天的針。
媽媽不僅在生活上無微不至的關心我，在學習上也是如此。媽媽為了讓我練好毛筆字，無論是酷熱難耐的夏天，還是寒風刺骨的冬天，她都堅持陪我去上書法課。盡管媽媽這樣對我，可我有時還嫌她太羅嗦。每當我寫字寫得手酸了的時候，媽媽總在一旁安慰我說：字寫得很漂亮，如果再寫一張會更好。這時她那嘮叨的話語總能讓我精神百倍，信心十足。我慢慢地意識到，其實媽媽的嘮叨原來是一種強大的動力，她引領著我在學習上奮發前進，堅持不懈。
這么多年了，媽媽的嘮叨一直陪伴著我，這正是媽媽給予我的愛。我要從媽媽的嘮叨中不斷進步，健康成長，來回報媽媽對我的愛！
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