六年的小學生活里，有誨人不倦的邱老師，有笑口常開的貝老師，有和藹可親的郭老師。但我最難忘記我的啟蒙老師——朱老師。在老師們的教導下，我茁壯成長。成為了一個愛科學的好孩子
朱老師教育我的那段時間悄悄離我而去，老師對我的.表揚和批評已經漸漸淡忘了。但是，有兩件事還在我腦海里記憶猶新。
那是我剛入學練字的時候，
我的字不是歪歪斜斜，就是字體不整潔，很不規范。有一次，老師發作業時囑咐我要改正字形。放學后，我回到家捧著作業本上看看。下看看。左看看。右看看，看了大半天還沒看出老師叫我改正的原因。媽媽看見了，拿過一看，哈哈大笑起來。并在作業本上提了“字歪歪斜斜”五個大字。我這才茫然地發現老師叫我修改的原因。我立刻認真修改起來，把字寫得端端正正。第二天，我把作業教給老師，老師看后，臉上露出了滿意的笑容。我看了后心里美滋滋的，從心底里感謝媽媽寫的五個大字。
當然，這是老師對我無言的表揚，當然也少不了對我的批評。那是一節語文課后，同學們的作業都發回來了，只有我的還沒發回來。我很氣憤，就跑到辦公室去找老師拿回作業本。到了辦公室門口，我發現朱老師正拿著我的作業本一邊看一邊搖頭我明白作業一定錯了好多。我走到老師旁邊發現作業本上全是紅XX，我慚愧極了。老師讓我坐下說：“你這次作業全錯了，你知道嗎？對你來說這些都是一些很容易的題目，你怎么全都錯了。你。”老師的一段訓話，使我后悔極了，因為那天中午我總想和同學去玩，就匆匆忙忙寫好了作業。
朱老師是一名出色的小學教師，她教我學習，教我愛祖國，她和藹可親的音容笑貌永遠留在我心中，引起我的思念和遐想。
有朱老師這樣的老師真好。
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