假如我是老師

2022-01-26 老師

　　老師在我們眼里一直是一個十分神圣的字眼。他們教書育人，為社會輸送各個崗位的人才。因此，我也希望長大后能成為老師中的一員。假如我是老師，我首先要做的就是和學生做朋友。我要放下老師的架子，走到學生中去。上課時，我會用輕松幽默的語氣和學生們討論問題，讓課堂氣氛活躍起來；如果有同學回答錯了或犯了低級錯誤，我會盡量不去傷害他的自尊心，讓他課余時再仔細思考，幫他理解。

　　下課后，我不僅要幫助同學把不懂的地方弄懂，還會和他們談論一些課本以外的東西：像體育、娛樂、畫畫。把自己對當下流行的和感興趣的東西和學生交換意見，讓學生了解自己，接近自己。這樣，我不僅可以是好老師，還成了同學們的好朋友。假如我是老師，我會去信任我的學生。學生平時成績不好，我也不擔心他們會拖班級的后腿，甚至放棄他們，因為我認為，一個學生，只要努力了，就是個好學生。即使他成績再不好，也會有自己的長處和自己學習的動力。而我要做的就是去了解這個學生，發現他的閃光點和學習的動力。我會經常和家長溝通學生生活方面的情況和情緒的變化，但不會每次學生在學校里發生點事就去家長那兒“打小報告”，對學生的學習和生活進行“雙向監視”，讓學生對身邊的.人失去信任和尊重。

　　假如我是老師，我不會擔心我的學生太調皮而不停地責罵他們。因為我也有小時候，那時候的我和他們一樣天真調皮。我會讓他們在不影響紀律的情況下稍微有些“沒大沒小”地釋放天性。對他們的每一句話，我不會也不能當成一句句小孩子的玩笑而忽視；我會認真傾聽他們，讓他們有暢所欲言的機會。假如我是老師，我還會做許多事情，但我始終會以學生為中心，做一個好老師。六二班徐婧雯

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