在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于老師的作文：阿迪狂，希望對大家有所幫助。
說到“阿迪達斯”你一定不陌生。不管大街還是小巷，不管城里還是鄉下，到處都能看到它。但誰也不會像我們的體育高老師一樣每天都穿阿迪達斯。
一件繡著白色三葉草標志的黑色運動上衣，一條鑲嵌著白色三葉草標志的黑褲子，一件印著大大的“adidas”幾個字母的黃藍相間體恤衫，一條同色系的短褲……套數雖然不多，但每天都能搭配出新花樣，所以大家私下里叫他“阿迪狂”。
又是一節體育課，“貪吃蛇”，“蒸包子”，“貼膏藥”……“阿迪狂”的游戲花樣比他的服裝還要變化多端，這節課又會玩什么新花樣呢？
“同學們，今天咱們玩一個新游戲，‘咬文嚼字’。”“阿迪狂”左手背在身后，右手食指在空中有來回指點著。
“咬文嚼字？”同學們小聲議論開了，體育課改上語文課了嗎？看到同學們迷惑不解的樣子，“阿迪狂”高老師清了清嗓子：“‘咬文嚼字’嘛，就是蚊子咬我們，我們嚼字。”“阿迪狂”解釋道。
“咬文嚼字”，是這樣解釋的嗎？難道“阿迪狂”的語文課是體育老師教的嗎？
阿迪狂在隊伍前踱來踱去：“‘咬文嚼字’其實就是說反話。我說開始后，同學們要按照我說的`相反的指令做動作：“開始，向左轉。”大家像商量好了似的齊刷刷的向右轉去。
“向右轉。”大家又不約而同向左轉，高老師得意洋洋地笑著說：“錯了，全錯了！我沒說開始。”“說了說了。”同學們憤憤不平的嚷道。“阿迪狂”狡猾地笑了笑：“一個開始對應一個指令。”沒辦法，同學們只好格外小心。
“現在開始，向后轉！”同學們格外謹慎，生怕再上當，都站著不動。“阿迪狂”“撲哧”一聲笑了出來：“又錯了，開始是兩個字，現在開始是四個字”我的天啊！這還怎么玩啊？到處都是陷阱。
“阿迪狂”是我們這學期的新體育老師，他風趣幽默，總是用游戲的的方式帶我們運動，同學們都盼望上體育課。就連以前一想到體育課就發愁的我，也總在想：為什么一周只有兩節體育課呢？多上幾節不行么？
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