在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老師，我的太陽作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我的太陽作文1
至今猶記，那句話，恍若冬日的暖陽，一絲絲，一縷縷，直射心房。
——題記
每每望著那張獎狀，記憶深處最溫柔的回憶好似被蜻蜓一點，那層許久不曾觸過的潭面，一下便蕩起圈圈漣漪，于是，那段備戰的日子倏地涌上心頭……
那段日子或許是枯燥無味的，因為每天都要反復地練；但細細一想，那段日子又是甜蜜的，因為有老師您的.陪伴與鼓勵。
從班級初選到成功進入復賽，您都未曾對我說過什么，只是在背后默默地幫我改稿，為的只是讓我在比賽中不會因為稿子而遜人一籌；您在我練習時默默地陪著我，只是為了讓我更有動力！而我，卻對著一切一無所知，直到比賽那天，我才發覺了您對我默默的關愛——
比賽那天，一切都像命中注定是的，我居然抽到了1號，那頃刻間，好似洪水沖毀了大壩，我的自信心被一道一道地打垮，眼淚似乎就要奪眶而出。我雙眼無神地回到座位，所有的緊張、憂慮以迅雷不及掩耳之速聚在一塊兒，仿佛下一秒就要蔓延開來！怎么辦？！怎么辦？！萬一我忘稿了呢？萬一陷入窘境了呢？萬一被大家笑話了呢？萬一……就在這千鈞一發之刻，您的手摸了摸我的頭，隨后便搭在了我的肩膀上面，語重心長地對我說：孩子，別怕！要相信你自己，一定行！
相信自己，對！我要相信自己！
您的這句話好似有魔力般，心中一直懸著的那塊大石終于落了下來。不管結果如何，既來之，則安之，面對前方未知的路，我怎能就此止步？沒事，1號就1號，即使是1號，我也要把它講個精彩！謝謝您，老師！
……下面有請1號選手上臺，請大家掌聲歡迎！我對您報以自信的一笑，從容大方地走上了舞臺。時而激昂，時而低沉，語速時緩時快；沒有忘詞，沒有不安，有的，只是屬于內心深處一份訴說！臺下，很靜很靜，沒有嘈雜聲，所有人都仔細聆聽著我與您的故事，我與您那濃濃師生情的故事……
……謝謝您，我的老師！霎時，臺下的掌聲響起，熱烈而響亮！是的，謝謝您，我的老師！感謝您對我的教誨與關愛，讓我在您的羽翼下成長，讓我在受挫時重燃希望！
下臺后，我歡快地奔向您，您對我豎起了大拇指，真棒！須臾間，我的心好像被人捅了一下，一股暖流直涌心田，在那嚴寒的冬日里，這份濃情顯得彌足珍貴，猶如冬陽一絲一縷，融化了堅冰，溫暖著人心……
老師，我的——太陽！
老師，我的太陽作文2
天上的太陽雖然給了我們溫暖，但對我們來說，可望而不可及。生活中，我們身邊有很多太陽一樣的人，無時無刻都在給我們溫暖，就好比我們的嚴師。
他是一個普普通通的人民教師，同時又是兩個孩子的父親，他一邊要關心學生、愛護學生，一邊又要關心孩子，給孩子父親的愛。他陪伴我們的時間，比陪伴他的家里人還要多許多。
他帶班帶課，還是學部部長。說句心里話：我覺得他非常辛苦，因為我們班“人才”輩出，今天這個事，明天那個事，后天還不知道什么事呢！還好他比較年輕，要是年長一點，估計都被氣吐血了。
他從來就不輕易放棄哪一個學生，我就是個典型的例子。我是個經常違反紀律的學生。記得有一次，我和同學在寢室鬧矛盾，甚至大打出手，被校長撞見，隨后班主任就來了。當時我看班主任也氣得不行，但他說話的語氣相當平靜：“李行，我們好好談談，我們好好數數，從你進班以來，有多少次重大違紀，數一下你可以退學退學幾次……”我一共數出了八次，更別提那些小錯誤了。老師一次一次教育我、開導我、監督我，可我還是讓老師失望了。最后，老師對我說：“李行，我再給你最后一個機會，剩下的兩個月，好好改正，改好了，就繼續讀，改不好，你我師徒緣分就到頭了！”我愧疚難當，知道老師又一次寬容了我，我是真心被這個太陽感化了，決定好好表現。
本以為，老師會讓我“自生自滅”了，但其實不是，他依舊像太陽一樣溫暖我。有一次，我得了重感冒，他就帶我去醫務室，量燒、打針、買藥。中午又問我好一點沒有，下午問我感覺怎么樣，晚上問我吃藥了沒有。溫和的話語，燦爛的微笑，他像一顆小太陽一樣照耀我。也許這在別人看來不算什么，但這對于我這個經常犯錯又不討老師喜歡的學生來說，是多么的不一樣。
有時，我們會抱怨他管我們太多、學習抓得太嚴了，但當我們看到身邊的同學壞習慣改了、態度端正了、學習提高了，所有的抱怨都沒有了！他就像一顆小太陽，無時無刻都在關注我們、關心我們，給我們帶來溫暖。
現在，我經常受到老師的表揚，老師很信任我，讓我幫忙做班上的事情。我知道，如果沒有李老師，我也許早就離開學校步入社會了，他就像一顆太陽一樣，不僅溫暖我，還指引我。李老師，看到您，就看到了方向，您就是我的太陽！
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