在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我們班的勞動潮流作文 - 體裁勞動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個寒假，因為病毒來襲，一下子打破了我們的生活習慣。不管身在何處，我們對環境的要求更高了。在超長假期結束之前，有一群同學去打掃與整理教室，就是因為他們的勞動，他們的引領，開啟了我們班里的勞動潮流。
班級跑得快，全靠車頭帶，沒有一個不盡職盡責的“領頭羊”，勞動是不可能成為潮流的，而這個“領頭羊”不是別人，就是嚴老師。嚴老師白白凈凈，就感覺是那種十指不沾水的人，可令我沒想到的是，嚴老師竟然和大家一起打掃教室！瞧這幾天，嚴老師都是早早的來到學校，開窗通風，擦拭桌子，忙不得閑，雖然這只是小事，但在老師的帶動下，同學們紛紛效仿，對勞動的熱情猛然暴漲。
熱火朝天的勞動場景，留下了許多難忘的畫面——“最累的他”：他是我們班的送鍋皇，天天都有送鍋，我們的教室在三樓，要跑將近整個學校才能到食堂，每天他都是平靜而去，氣喘吁吁地回，流著豆大的汗珠，自豪地跟老師說：“鍋送到了。”
“最勤的他”：他是專門洗班里餐墊的一位同學，雖然洗餐墊是班里最輕松的活，但他從三年級開始洗餐直到現在，每天一如初心，將簡單的事情做到不簡單，這份堅持是我最欠缺的東西。
“最苦的他”：他是我們班的勞動委員，每天最苦最累的就是他。從中午吃飯開始記勞動人員的名字，到打上課鈴，沒有一點停歇的時間。他要檢查衛生，好多同學同時叫他，他要一個一個來，在后面被檢查的人就不高興了，他要忍受大家的叫罵。他自己也要勞動，他勞動比任何同學都認真。拖地時，他從里到外從外到里，仔仔細細，用保證不留縫隙的態度來拖，手上的拖把被手汗打得潮濕，那根木頭被攥得緊緊的，好像要斷了一樣，真的是任勞任怨的典范。
在這樣的影響下，我也動起來啦！比如今天的拖地和昨天的掃地，都是在記錄我一點一點的進步過程，老師也看到了，還經常表揚我，我都感覺自己天天神清氣爽，更有朝氣了！
一只棒棒的領頭羊，一群勤勞的同學，讓教室始終整潔如新，讓我們把這份潮流保持下去，傳承下去吧！
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