在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的勞動的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勞動的作文 篇1
勞動,是鄉村四月的"才了蠶桑又插田",是村莊兒女的"晝出耕田夜績麻"。勞動,是文明的起源,是創造的搖籃。勞動塑造生活,民生在勤,不勞何獲?
人們自古以來,便十分崇尚勞動。它給人們帶來"梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀"的收獲,帶來"童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜"的歡愉,帶來"各愿種成千百索,豆萁禾穗滿青山"的希望。可以說,勞動是人們對美好生活的不懈追求。
為什么陶淵明面對"種豆南山下,草盛豆苗稀"的艱辛依舊躬耕勞作,樂此不疲?為什么李紳的《憫農》能夠流傳至今,千古傳頌?為什么張衡所說的"人生在勤,不索何獲"能夠被人們認可,成為真理。這一切都是因為"勞動"二字。勞動,讓人們創造財富;勞動,讓人們收獲快樂;勞動,讓人們實現價值。勞動是一切幸福的源泉。
“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人……"袁隆平,腳踏泥濘,俯首躬行,穿梭于田畝之間,為"禾下乘涼"夢辛勤耕耘;孫家棟,“年過古稀未伏櫪,猶向蒼穹寄深情”,甘愿做沉默的砥柱,用勞動創造偉大的財富;馮驥才身體力行,馬不停蹄,數年風雨兼程,為保護非遺不斷努力。正是這些人的勞動與堅持,換來了我們美好的生活。
但如果沒有了這些勞動,又會怎么樣呢?
如果沒有勞動,金黃的麥田將荒草叢生,滿園的果子將無人采摘,擁擠的街道將垃圾遍布,路邊的水渠將惡臭不堪。
如果沒有勞動,搶劫、盜竊、斗毆……這些社會最黑暗的行為將隨處可見;懶散、自私、貪婪……這些世間最丑陋的面孔將一一展現;貧窮、衰弱、墮落……這些人間最不幸的現象將成為現實。
如果沒有勞動,創造將止步,文明將泯滅,社會將倒退。
如果沒有勞動,人類還能何去何從?
一位哲人曾說:“既然思想存在于勞動之中,人就要靠勞動而生存。”沒有了勞動,生存成為挑戰,金山銀山也終成虛幻。
所以,請熱愛勞動。
熱愛勞動的人,不論處境多么艱難,都不會失去心中的熱愛;不愛勞動的人,不論處境多么優越,都難以尋到生活的樂趣。
熱愛勞動的人,懂得用雙手創造幸福;不愛勞動的人,只懂得原地守株待兔。
熱愛勞動的人,喜歡在每一天打上一個逗號;不愛勞動的人,渴望每一天都是一個句號。
熱愛勞動的人,機會會自己找上他;不愛勞動的.人,墮落會慢慢吞沒他。
我愿我們都努力,努力成為那熱愛勞動的人。
請不要只"抬頭看青天",也不要只"低頭看白水",我們要一步一個腳印,將勞動的雙足,踏進芬芳的泥土里。
勞動的作文 篇2
今天,媽媽叫我拖地板,我一點兒都不想拖。可是,媽媽偏要我拖,沒辦法,我只好硬著頭皮拿起了拖把。
一會兒,我拖完一間房間,累的滿頭大汗,(.)汗水直往下流。我對媽媽說:“媽媽,現在可以休息一下了吧?”媽媽說:“你再把書房拖一下吧!”我一邊拖一邊想:勞動,原來那么辛苦啊!
付出總有回報,拖完后,看著干干凈凈的地板,我美滋滋地想:原來勞動是那么的辛苦,但得到的回報卻是那么的甘甜!酸甜苦辣中,我體會到了“苦和甜”的滋味!他們多么美好啊!
現在我終于品嘗到了勞動的滋味!以后,我一定要多勞動,成為媽媽得力的“小幫手”!
勞動的作文 篇3
我上幼兒園時,老師在植樹節的時候帶我們去北坡上植樹。我帶上我家的軍用鐵鍬、水桶就出發了。
來到北坡上,這天天氣很好,太陽掛在天空,小花小草個個生機勃勃,昂首挺胸,十分神氣,而我們大家也像它們一樣興奮地,往山上走。一路上,時不時有小鳥飛過,給人增添幾分驚喜,偶爾 吹過一縷清風 ,撫去我們的焦慮。雖然我的腿和胳膊有些酸痛,可我仍然覺得很快樂。
終于,功夫不負有心人,我們到了植樹的地方。我們三人一小組,加一個老師幫忙。我們開始分工,有的去打水,有的去鋤土,有的去拿樹,我因為有鐵鍬,被分去鋤土。我說干就干,我先找好個位置,把鐵鍬插進土里,用腳用力向下踏,讓鐵鍬完全插進土里。我再用全身的力量將它往上挖,挖出來后,把土往周圍一圍自然成了一座土墻。后來受到老師表揚,我臉紅了,因為那是爸爸教我的。我就一直重復做這個動作,累的腰酸腿疼,汗流浹背,我終于做好了,我的伙伴們也回來了。
在老師的指導下,我們一起把樹插進土里,然后玩打倒城堡———土墻,把樹牢牢的埋在里面,我們又拿起水桶把迫不及待的水倒進土里,小樹立刻有了精神。
樹苗種好后,小伙伴們互相望著對方,看著對方灰頭土臉的樣子都笑了起來,老師也笑了起來。
這次的勞動真是有趣極了,我們坐著校車滿意的回家了。
勞動的作文 篇4
盧梭說:“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動,沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動群眾又要有組織性,紀律性,堅毅精神及全體的團結一致,才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙,總是亮閃閃的。學校為了讓咱們成為一把亮晶晶的“鑰匙”,開開了許多關于勞動的活動,有鋤草,擦窗子,打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午,第四節課上課鈴一響,班主任大人就給咱們布置任務了:“第一組打掃課室,第二組打掃操場,第三組打理花圃,第四組打掃草圃。立刻行動!”一身令下后,咱們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。咱們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后,看見草圃里垃圾滿地,野草叢生,便拉起衣袖,蹲下身子,干了起來。
拔草的拔草,撿垃圾的撿垃圾,遵從組長的安排,埋頭各干各的事。撿垃圾的同學,不怕臟累,紛紛把牛奶盒,塑料袋和紙團撿進了垃圾桶,不一會兒,就撿了滿滿一桶;除草的的也不甘示弱,眼疾手快,使出自己的火眼金睛,把野草“揪”了出來,不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。
咱們組越干越有勁,越干越得心應手。雖有秋風送爽,但是咱們也大汗淋漓,筋疲力盡了,但誰也沒有一句怨言。半節課后,咱們組就完成任務了,又去幫其他的同學。咱們班的同學同心協力,團結互助,把工區和教室把掃得干干凈凈,得到了機組的一致好評。這但是咱們班付出汗水和艱辛的回報哦!
這些勞動,即磨練了咱們這些“小公主”,“小皇帝”,又讓咱們在勞動中學會了團結,學會了紀律,還培養了勤奮,不怕苦不怕累的良好品格,讓咱們終身受益匪淺。
勞動最偉大,讓咱們用自己的雙手去創造完美的生活,開辟自己的一條輝煌人生路吧!
勞動的作文 篇5
我的名字叫蘇小潤,可別看我個子不高,但我十分勤奮,家里一有事就搶著干。
一天,家里大掃除。媽媽在客廳掃地。這時,我跑了過來,對媽媽說:”媽媽,掃地的任務就交給我吧!“媽媽點點頭。我拿著掃把在客廳掃著,一邊掃一邊哼著《勞動最光榮》的曲子,干得熱火朝天。
還有一次,我和弟弟在玩。忽然聽見媽媽說家里大掃除,便不管三七二十一,就去搶掃把了。弟弟勸都勸不走。
這就是我,一個愛勞動的人。
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