在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的快樂的航模課作文，歡迎大家分享。
快樂的航模課作文1
我喜歡生動有趣的航模課，因為這讓我體會到飛行的快樂。
在航模課上，老師發給同學們制作工具，有美工刀、鋼尺、鉛筆、砂紙、膠水，還有案板。老師給我們一人一根扁木條，讓我們從它的10、15、28厘米處做出標記，然后用砂紙把機頭磨圓滑。接著，老師又發了一個橘紅色的規則塑料卡在10---15厘米處，用膠水把兩片木板粘在紅塑料的兩旁作為機翼，用直角梯形木片粘在28厘米處。我的飛機模型大功告成了。
接下來就要試飛了，只見我的‘飛雀’飛機飛上天空，在藍天的襯托下，模型飛機就像一只自由飛翔的.小鳥。我望著模型飛機在空中平穩地飛行，真開心！老師說我的飛機因做得十分仔細，所以試飛很成功。我聽得心里美滋滋的！
快樂的航模課作文2
周五下午一放學，我就收拾好書包，趕往航模教室。幾個學生一直坐在教室的座位上看科學視頻。我也趕緊收起書包，拿著學習工具坐下。
這個班還是幽默的小李老師教的。下課鈴響的`時候，小李老師拿著一箱模型站在講臺上。他對我們說：“小飛行員們，讓我們開始今天的神奇旅程吧！”我們都笑得很開心。小李老師把盒子里的模型分發給大家。讓我們先仔細觀察他的組裝步驟。我們都目不轉睛地盯著大屏幕，生怕漏掉一些細節。視頻播放完后，我們都打開手中的模型包，開始組裝自己的飛機模型。我先找到了翅膀，貼上了裝飾貼。然后，用雙面膠帶將翼子板和支架粘合在一起。接下來，你需要安裝支架并插入螺旋槳。我小心翼翼的插了進去，我怕自己被錯拆了。我系上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的飛機誕生了。我激動地舉著飛機，對旁邊的同學說：“看，我拼了！”同學也舉起飛機說：“我也拼了。”我們倆都大笑起來。
鈴聲一響，我開始期待下周的航模課。
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