在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的尋找快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找快樂作文 篇1
有幾個人聚到了一起談論快樂在何處，在什么地方，怎樣才能得到快樂。雖然他們討論得很激烈，所談論的范圍也很廣，可是他們終究還是沒討論出來，所以他們決定去找快樂。
他們先從他們的家鄉開始到處詢問快樂是什么，它到底在哪里，怎樣得到快樂……但是他們非但沒有得到什么快樂，反而被人們認作傻瓜。
有一次一個叫小明的隊員去訊問別人什么是快樂。
那個人說：“當你真正高興、心情愉快的時候的感覺就是快樂。”
小明又問：“怎樣才能高興愉快呢？”
那個人已經有些不耐煩了，心想：這個人怎么這么笨呀！連怎樣高興和快樂都不知道。就說：“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺到的。”說完便頭也不回地走了。
小明卻依然是一幅摸不著頭腦的樣子，根本就不知道他這句話的意思，所以他只好回去。
后來，一位老人知道了他們在找什么，就對他們說：“你們去做船吧，當船做好的時候我就告訴你們在找的快樂到底是什么。”
于是他們便選擇了一棵樹，用了十天的時間將這顆樹的樹心挖空后制成了一條船，這條船的每一處都滲透著他們的汗水，每一處都有著他們的努力。在船下水的時候，他們開心地唱著歌。
老人問他們：“你們快樂嗎？”
他們回答：“我們很快樂。”
老人說：“快樂就是這樣，在你們忙碌的時候才來到你身邊。”
尋找快樂作文 篇2
尋找快樂身無分文，去尋找快樂，這是快樂天使交給我的任務。時間------一天。假如給我一天尋找快樂的時間，不用寫作業，不用背單詞，不用復習功課。我會到一個恬靜的公園，去呼吸濕潤、清新的空氣，邊散步便聆聽鳥兒的鳴唱。看練太極拳的老大爺，聚精會神練功的樣子。
最后來到公園的小河邊坐下來，看小魚賴床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開，閃爍著神圣的晨光，猶如威武的將軍，身上的金甲閃閃發光。河中的`小魚也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的美夢，頓時有了一種當壞孩子的感覺……中午的炎熱迫使我離開了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么時候肚子也開始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會兒后，和其他的人唱了一首歌。幾個打扮得像教堂工人摸樣的人端來一些食物，沒吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿意地拍了拍肚子，臉上洋溢著溫暖的笑，剛要轉身離開，發現身邊的人都在看著我。頓時我的臉上變得紅彤彤的洋溢著歉意的微笑……走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見吃圣餐的人都是一臉嚴肅，吃得很慢！哦！原來吃圣餐要慢慢享受啊！想到這兒，臉上不禁又一陣“辣”。
回到最初的公園，不再感到熱了。小魚一邊吃著魚食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個失去聯系很久的朋友，我們坐了下來，聊起了現在的學習生活。看著逍遙嬉戲，談著喜歡的話題，我們情投意合。時間飛快像炫目的流星轉瞬即逝……。我們互相留了電話各自踏著夕陽，走向了回家的路……，小魚拍了一下水，水中的黃昏立即各自逃竄，猶如快樂的時光令人不舍……給你一個問題：什么是收獲？給你一個答案：這就是收獲！給你一個問題：什么是驚喜？給你一個答案：這就是驚喜！給你一個問題：什么是快樂？給你一個答案：這就是快樂！給你一個忠告：榮譽未必邀來快樂，財富也未必攜帶幸福。
朋友，請你在明天的大驚喜到來之前，留意今日的風景，盡享今日的平淡快樂！
尋找快樂作文 篇3
“你是我的小呀小蘋果┉”隨著一陣悅耳的音樂響起，我睜開了朦朧的睡眼，一縷陽光照在我的床上，我伸了個大懶腰，坐了起來。看著窗外的鳥語花香，我情不自禁的想：“今天，又是一個美好的日子！”
洗漱過后，我來到了客廳，只見桌子上有一碗我最愛吃的芝麻湯圓和一杯甜牛奶，我突然胃口大開，沖了上去，幾口就吃完了早餐，心里充滿了媽媽的愛。
我懷著愉快的心情，走在了去往學校的路上，到了一個十字路口，突然地上有個金黃色的東西吸引住了我的目光，仔細一看，原來是個錢包，我彎下腰撿來一看，里面不僅有身份證、銀行卡、還有好幾千元錢呢！失主一定非常著急的。我心想。于是，我站在原地等待著失主回來。過了不久，只見一位年輕的姐姐滿臉焦急地向我跑來說：“小妹妹，你有沒有看見一個金黃色的錢包？”
“姐姐你叫什么名字？”
“我叫張芳圓！”
我打開錢包看了看，果然就是眼前的姐姐，我雙手把錢包遞給了她，心里想：終于找到失主了，真好！
等我來到學校的時候，已經遲到了10分鐘，老師問為什么遲到，我把經過告訴了老師，老師不但沒有批評我，反而表揚了。在學校的這一整天，我的心里好像裝滿了蜜糖。
許多人都在不停地尋找快樂，其實，只要你停下腳步，認真體會，快樂就在你身邊。
尋找快樂作文 篇4
周末下午，我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。
于丹老師一開始就問了我們小學生快樂嗎？我覺得不快樂，因為我們沒有玩的時間，因為我們有寫不完的作業，因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的不快樂，但是又聽了于丹老師引用古人的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的態度不對，因為我沒有把學習當做一種愛好，沒有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們，學習知識并不是人一生最重要的事情，還要學習人如何去生存的本領，學習如何去勞動，學習如何去感恩，學習如何與人交流，學習如何自力更生等等。在一些調查報告中，這些方面我們都不如美國的小學生。
于丹老師講了一個寓言：“一天，孔子的一個學生問：‘什么是孝？’孔子回答說：‘色難’。”但什么是“色難”呢？也就是晚輩孝順長輩，千難萬難，也難不過晚輩給長輩一個好臉色看。想想自己，平時總覺得父母對自己的付出是應該的，自己稍微有不如意的地方，就會頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這里，我就覺得自己對父母不孝順，臉都紅了起來。今后對父母孝順首先要做到“色難。”
通過這次于丹老師的講座，讓我明白了在學校如何去做一個優秀的小學生，在家里如何做一個孝順的好孩子，在社會上如何做一個遵紀守法的好公民。
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