在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文600字 篇1
一個下著雨的天，天空就是淡淡的陰與灰，涼風帶來的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的情緒，一個安靜的環境，組成了一個有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就就是我的快樂。
一個作業繁多的周末，推開手頭的一堆作業，賴在床上不肯起來，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時忘記作業的困擾，這就就是我的快樂。
一個無所事事的一天，什么事都不做，就站在陽臺上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發著時光，這也就是我的快樂。
一個透明的大金魚缸，幾條快樂的小金魚在水中游來游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動。看著看著，我又感覺到了快樂。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫，呵呵，一幅涂鴉作品就出現了。你必須想得到??這也就是我的快樂！
我就是一個簡單而快樂的人，一個簡單的理由足以給我一個簡單的快樂，所以我的嘴角總就是掛著淺淺的或發狂的笑容，我的生活也總就是洋溢著快樂。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節，平凡的生活自有平凡的美麗，簡單的日子自有簡單的快樂，我快樂而簡單，所以我美麗又快樂。
同學們，讓我們一同學們，讓我們一齊記住一句話??驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂
起記住一句話?驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂因人而異，而簡單的快樂也讓簡單的我們變得美麗！
快樂作文600字 篇2
教科書一層層矗立眼前，壓力的可怕使我喘不過氣，翻不了身。一邊無奈長嘆，一邊厭倦翻課本──余光微微顯現青山綠水照片。我闔上雙眼，放下書本，走進時光機回到過去……。
抬頭一望，是高山！連綿的山峰牽著手，向一個陌生人──我招手，只見他微笑對我，似乎邀請著我加入他們歡迎的隊伍，撥開叢林雜草，映入眼簾的是一大片湖泊。平平的水面上帶著幾分喜悅，粼粼光波中又有些許神秘，倒映著樹高壯的雄偉，不禁嘆為觀止，撿起地上的石頭，“噗咚！”丟進水里，濺起的水花上彷佛掛著 銀色風鈴，閃閃發亮，清脆動人。湖中，幾條小魚悠閑自在的嬉戲，有著魚兒的陪伴，湖并不孤單。眼望著“綠”，被圍繞得找不到出口，引導我的是一只小精靈，穿著羽毛飄呀飄進山中。此時的樹是路標，多少昆蟲向他問路，忙得大家不亦樂乎。也因此，看到我這位神秘佳賓，大家停下手邊的工作，朝著我觀察、探頭。我蹲 下身子，一朵花吸引了我的目光。嬌柔中的堅強，堅強中又有著些害羞，風一吹，無不隨風搖擺。她，靦腆的笑了。頭一抑，曙光從隙縫鉆了出來，草地的顏色被陽光裝飾了，一點一點，多可愛！
一進去后，竟忘了要離開，小精靈愈來愈多，拉著我不放，我參加派對，婆娑起舞……。這不是自然的旋律嗎？隨著節拍走到里頭，好壯觀──所有萬物匯集在這，我的心不免驕傲了，那圓心，指揮家是我呢！用著的心情，美麗的回憶，譜出一張張精彩的交響曲，頓時，靜謐的森林愉悅跳起舞，那種自然而然的快樂油然而 升，心靈空虛的一處，被快樂填滿了。不再想回到過去，因為我有魔法，可以化石頭為寶石，化花兒為星星，樹木搭建成一座自然大樹屋，我安詳坐在樹上，微笑地睡了。
那一天，徜徉在其中的我體會到了快樂，自內心而出的快樂。
快樂作文600字 篇3
新學期的早晨，燦爛的陽光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于高遠而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空，猶如一團火，靜靜地燃燒在操場的上方。
晨會上，同學們排著整齊的隊伍，認真地聽著校長洪亮的聲音說：“明天，我們舉行愛心捐書活動，貧困山區的孩子們正期待著我們有趣的圖書。鄉下信息閉塞，只有大量的閱讀才能使他們有更快的進步。”
課間，所有的同學都在興奮地討論著這個話題，商量著該把哪些書捐出去。只有我有點悶悶不樂——我覺得我的每一本書都很重要，都承載著一個記憶，它們都是我最珍貴的寶貝，是不能送人的。
我懷著沉重的心情回到了家里，望著一大柜子的書，不知道該怎么辦。我摸摸這本，拍拍那本，都愛不釋手。不行，這些書是我一生的財寶，我怎能把它們給別人呢？萬一山區的孩子把這本書弄破了呢？萬一他們把這本書弄丟到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校長會不會同意？我的心被揪得緊緊的。
“就選一本嘛！”媽媽勸道：“收到書的小朋友會非常高興。我小時候的課外書大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂，也特別的珍惜。”
“真的嗎？她不怕你把書給弄壞了？”
“我拿到書愛不釋手，當作自己最好的東西來看待，”媽媽語重心和地告訴我：“我每次都是仔細地把它們抹平、放好，哪會弄壞呀！那些貧困孩子，肯定和我們一樣，也愛書。”
“可是那個鄰居呢？她把書給別人了真的會快樂嗎？”我還是猶豫不決。媽媽樂呵呵地說：“那個大姐姐去杭州工作了，她說很高興那些書對我有幫助。”
這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書，還動手制作了精美的書簽，寫上我的祝福和地址夾在書頁里。當我把這三本意義深厚的書捐了出去，感到無比自豪。
半年后，我收到一封信。“親愛的朋友，我格外喜歡你的書，它實在太有趣了，讓我進步不少，我真快樂！”
給予讓我也很快樂。
快樂作文600字 篇4
五一節到了！我和爸爸媽媽來到香江野生動物園。一進門，我們看到周圍優美的綠化環境，然后我們乘坐乘客游覽車去觀賞動物。
首先，我們看到了幾只小鹿，真可愛呀，我還給他們照了相片呢！然后，看到了幾頭犀牛，它們身上的泥巴真臟啊！我們還看見了幾只梅花鹿、斑馬。
我們來到了猛獸地帶。我驚奇地發現它們全部沒有用鐵絲圍住，我問爸爸：“它們全部沒有用鐵絲圍住，不會跳出來嗎？”爸爸回答說：“因為它們之間隔著一條河，跳不過來的。”我看見我最喜歡的`考拉（樹熊），我還知道了它們得眼睛很小，所以看不清楚遠處得東西，它們的耳朵長得哪么大，可以聽到遠處有沒有敵人來襲擊。
熊貓是
一轉眼，又是一年五一勞動節了，我也長大了成長了，不再是以前那個一到放假就要嚷著出去玩的小孩子了。
我們長大了也應該懂事了，雖然我們不能像大人們一樣去干一些體力活，但是我們可以做一些力所能及的事，比如：看到地上有臟東西就把它撿起來放進垃圾箱還可以把地上的塑料瓶拾到袋子里，然后拿到廢品店去賣，這樣才能從自己的勞動中取得收獲，才能體會到賺一毛錢都不容易！這樣做既環保又使得身邊的環境保持干凈。
在五一期間我們不能再像以前那樣無所事事了，讓我們行動起來，用我們的雙手去保護身邊的環境，用我們的親身體驗去感受勞動的艱辛。
我們不僅要在五一期間這樣做，還要把每天當做五一，這樣我們才能體會勞動的光榮和艱辛，在勞動中我們也能得到他人的稱贊。
五一不僅是為了社會，也要為自己的家庭，在家中我們可以為媽媽洗碗，洗衣服，做飯等家務。
讓這個五一變得更加不一樣，更加精彩！
快樂作文600字 篇5
“出發嘍！”在鳥叔的帶領下，我們每個人都懷著一顆激動的心，背著小背包，興致勃勃地坐上了前往張家港的旅游大巴。悄悄告訴，這是我們的爸爸媽媽為了慶祝我們的十歲集體生日而舉辦的活動，我們怎能不高興呢？
到了張家港，我們又坐著輪船去了雙山島。鳥叔就先讓我們坐上觀光車游覽一下雙山島的美景。哇，雙山島可真美呀！一棵棵枝繁葉茂的大樹下，一叢叢鮮花簇擁在一起，不時還有幾只美麗的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！真好看呀！環島游結束后，各種各樣有趣的活動就正式開始了，有念《三字經》，有歌舞表演，還有吃蛋糕……但最激動人心的，還是動力神圈了。
鳥叔先讓家長們示范給我們看。我和同學看了都覺得好簡單，所以我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。終于到我們自己來試了。嘿，你可別看這個動力神圈看起來很簡單，其實它玩起來可是很難的。我們不僅要雙伸直并攏，腳尖還要往上翹，雙臂又要伸直，可難做到了！第一次試時，有的同學沒做到以上幾點，結果你碰我，我撞你的。不好！樊嘉煜也碰到了我，害得我摔了個“狗啃泥”。不過，我仍然很開心，誰讓今天的活動那么有趣呢！第一次嘗試失敗了，同學們都很不服氣，有的大聲地嚷著要再來一次，有的抱著自己的胳膊，撇了撇嘴，表示自己的不悅，還有的氣得直跺腳……鳥叔讓我們重試一次。這次，每個同學都按鳥叔說的去做，結果成功了。我們高興得又蹦又跳。為了增加難度，鳥叔又提議讓黃老師從繩子上走一圈。同學們信心滿滿地說“沒問題，OK”！我雖然也這么說，內心卻很緊張，真不知道這根細細的繩子能不能承受得了黃老師的重量。當黃老師站上繩子時，我的心里更是七上八下的，萬一有人沒抓緊，繩子松了怎么辦？管他呢！豁出去了！我一閉眼，手牢牢地握著繩子，手心都冒出了汗。等到我睜開眼睛的時候，黃老師竟然已經輕快地在繩上走完了一圈。同學們高興得手舞足蹈，同時，大家也領悟到了團結的重要性。
這真是令人難忘的一天呀！
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