“這可真是新鮮事，堂堂的班長(zhǎng)竟然能在物理課上罰站。”教導(dǎo)主任亦是我的媽媽嘲笑我說(shuō)，而臉色越發(fā)難看。“班長(zhǎng)怎么就不能犯錯(cuò)？”我真的不明白，為什么從小到大我就得完美？“行了吧，別人也許能，但你不能。你快把我的臉丟盡了！瞧瞧吧，現(xiàn)在幾乎所有的老師都在議論你如何犯……錯(cuò)…”媽媽氣得快說(shuō)不出話了。“可是，媽媽……”唉，算了吧，我終究是錯(cuò)的，媽媽總是對(duì)的……
“鈴，鈴，鈴……”我氣喘吁吁跑到教室，老師都已經(jīng)坐在教室里了。我匆匆回到座位，才發(fā)現(xiàn)：這節(jié)是物理課！記得昨天老師說(shuō)過(guò)，若今天被提問(wèn)而沒(méi)回答上來(lái)，就得去門(mén)外罰站。唉，只能祈禱了……
“上課！”明明還是那兩個(gè)字，卻不知為什么我如今這么害怕這兩個(gè)字眼。“老……師^好……”我將書(shū)攤開(kāi)，連起立問(wèn)好時(shí)我的眼睛都不離開(kāi)課本。“同學(xué)們好！”我坐了下去，可我的心“起來(lái)”了。“接下來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。”七月的天，太陽(yáng)又毒又辣，連知了都冒了汗。這時(shí)，好像有個(gè)目光朝我這個(gè)方向，而我在心里默念：老師，只要你今天不提問(wèn)我，我就請(qǐng)你吃冰激凌……
“佟鑫！”呵！看來(lái)老師不喜歡吃冰激凌。“到…”我無(wú)奈應(yīng)道。老師似乎笑了一下，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)聲音在15度空氣中的傳播速度是多少？”“是344米每秒。不對(duì)，是340米每秒。”我很不確定。“到底是多少？”在老師的“逼問(wèn)”下，我答道：“不改了，344米每秒。”“確定？”老師又問(wèn)了一遍。“真的不改了”我洪亮的回答。“同學(xué)，恭喜你。請(qǐng)去門(mén)外休息一節(jié)課。”老師皮笑肉不笑地說(shuō)。而同學(xué)們呢，議論的，大笑的，面部平靜心里樂(lè)開(kāi)花的，當(dāng)然，也有惋惜的`。這時(shí)，我的臉由紅變紫，由紫變綠，最后變白，活生生演示了“光的色散”。
于是我就在門(mén)外站了一節(jié)課，路過(guò)的老師來(lái)詢問(wèn)原因。最后，身為教導(dǎo)主任的媽媽路過(guò)，便有前面那段對(duì)話。現(xiàn)在，我就成為了老師同學(xué)們議論的課堂上的“新鮮事”。
但是，我還是沒(méi)有明白為什么從小到大我就得完美？為什么我被罰站就能成為課堂上的“新鮮事”？
【課堂上的“新鮮事”_650字】相關(guān)文章：
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