在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的課堂上的歡笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。
每當聽到“點鼻子”這幾個字時，我就會想起童年時代的那堂“點鼻子”課。
記得那是一堂美術課。教師在黑板上畫了一個大大的熊貓，眼睛、嘴巴……都有了，可怎么就是少了一個鼻子。原來老師是想讓我們玩點鼻子的游戲。
游戲開始了，老師先請唐悅上去點。唐悅用紅領巾蒙住眼睛，然后慢吞吞地走到了黑板前，拿好了粉筆不知道點哪里。這時，班里沸騰起來了。有人說：“往左”，有人說：“往右”……唐悅不知所措，就亂點一下。誰知唐悅點到了眼睛上面。同學們全都哈哈大笑，有的'同學笑得肚子都疼了，有的笑得在地上打滾。唐悅紅著臉回到了座位上，嘴里不服氣地說：“有什么好笑的，難道你們就一定能畫對呀？”
杜佳妍自告奮勇地跑上去點。杜佳妍一步一步逼近了黑板。老師拿了一支粉筆給她。杜佳妍不知道該畫哪里，心里琢磨著畫哪呢？才過了幾分鐘，有人就耐不住了，大聲喊道：“快點，快點，別浪費時間！”杜佳妍心急了：到底該畫哪兒？再不畫恐怕就要下課了，畫錯就畫錯吧！于是杜佳妍一畫就畫到了兩只眼睛中間。剛畫完，同學們就編造“謠言”說：“這個熊貓高鼻子，高鼻子！哈哈……”老師嚴肅地說：“不許亂編”。
最后，老師請周維維上去點，只見她摸著桌子一步步走了上去，拿好了粉筆。她先找準位置，對著中間點了一下。啊呀，周維維可真厲害，一下子就畫準了。老師笑了笑對她說：“周維維，你不錯呀！”周維維聽了，眉開眼笑，可興奮了。
這件事雖然已經過去了，但是我永遠都忘不了這堂“點鼻子”課。因為這是從我們開學以來第一堂充滿歡笑的課，我真希望永遠都停留在這一堂課上。
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