在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的在課堂的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在課堂的作文300字 篇1
上數學課的時候，老師正在講作業。忽然，小剛的筆掉在了地上，他彎下腰正在找筆，老師看見了說：“小紅，你旁邊有一只大老鼠，快把它揪出來。”于是，小紅把小剛拽了出來，老師笑著說：“這是大老鼠嗎？”同學們聽了，哈哈大笑起來。小剛疑惑不解地說：“我是小剛，我不是大老鼠。”老師笑著說：“你不是大老鼠，那你怎么鉆在桌底下了呢？”小剛恍然大悟，不好意思地說：“我的筆掉了，我在找筆。”老師笑著說：“好端端的，你的筆怎么會掉呢，難道它會自己飛嗎？”小剛紅著臉說：“我沒有聽課，在玩筆，所以它就掉到了地上。”聽到這，同學們笑得更厲害了。老師拍了拍手，教室里頓時鴉雀無聲，老師說：“同學們，上課的時候一定要認真聽講，不要三心二意地，不然你們就會錯過很多知識的。”大家聽了老師的話，都認認真真地聽講了。
這一堂課你覺得有趣嗎？我從歡樂中學到了許多知識。
在課堂的作文300字 篇2
陽光明媚的下午，我們全班同學來到文化廣場上了一堂特殊的課一一參觀戈公振故居。
同學們個個激動極了，腳下生風，連走帶跑地來到了書香之家一一戈公振故居。
一進門，同學們有的七嘴八舌地議論著，有的聽解說員動情的解說，有的專心致志地觀看著戈公振的資料，還不時做著筆記，有的還眉飛色舞地觀看了戈公證的照片，一張張照片像有魔力似的，緊緊地吸引著我們的眼球。
戈公振先生1890年出生，1935年去世，享年45歲。他的一生為祖國的新聞事業做出了巨大的貢獻。第一本書一一《新聞學撮要》。1933年3月，他去莫斯科訪問，梅蘭芳當場為他演出，徐悲鴻當場味為他作畫，就連鄒韜奮也為他寫下《從東北到庶聯》聽到這兒，我不由得驚嘆不已。
可愉悅的時光總是像飛箭一樣，轉眼間，一次令人流連忘返的參觀結束了，同學們意猶未盡地回到了學校。
在課堂的作文300字 篇3
今年過年，因為一場新型冠狀病毒，缺少了喜慶，少了歡樂，我們也迎來了不一樣的課堂——空中課堂。
2月10日那天，時間終于跑到了八點半，我端端正正地坐在電視機前觀看開學典禮。第一周的空中課堂，我和媽媽一起學習。這些課非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的數學游戲課。移動3個碗的時候，我用了最少的步數，稍微有點得意洋洋的。移4個碗的時候，我就移錯了，移了19步。老師教我們正確的是15步就可以了。我坐在電視機前又重新移了一次，確實是15步，之前是我太大意了，下次要細心點了。在總結經驗后，我發現了移碗的規律，又嘗試了5個和6個碗的移動，都成功了。
在課堂上，我還學會了怎么做筆記，字一個一個寫得整整齊齊，用不同顏色劃出重點，標出難懂的字，寫出拼音，給古詩詞標注……
俗話說“當局者迷，旁觀者清。”我想給空中課堂提一點小小的建議。希望老師講重點時能再慢一點，多講一些解題的方法。因為所有的學生的學習水平都不一樣，理解能力也都不一樣。
我希望病毒可以早點消失，也堅信風雨之后會有彩虹，更希望可以早日回歸課堂。
在課堂的作文300字 篇4
今天下午第一節課是美術課，老師很久很久沒有進課堂。
教室里頓時熱鬧了起來。有的同學手舞足蹈，開心地唱起了歌；有個同學把班上的“畫畫大王”打了一下，“畫畫大王”隨手拿一枝水彩筆把那個同學畫個“大花臉”；有的同學交頭接耳，還大聲的'描述著剛才下課做的游戲時的情景。看著同學們開心的樣子，我可生氣極了！因為我是班長呢！我便忍不住地站到講臺上像老師那樣拍了幾下講臺，命令同學們別大聲講話。但是，同學們卻學著我的樣子，一個接著一個拍桌子，我快要被同學們氣瘋了。有的同學走下座位，在過道里向我扭一扭屁股；有的同學向我做起了鬼臉；還有的同學故意頂我一句：“快回座位坐好。”
這時，老師悄悄的走進了教室，同學們頓時啞口無言，都像一只只小猴子，回到坐位上了。我也松了一口氣，心想：我這個“小老師”真不好當啊！
假如把老師比作“老虎”，我們比作“猴子”，真所謂是：老虎不在猴稱霸王啊！
在課堂的作文300字 篇5
每當我看到蜜蜂，就想到了那天課間，我們班來的不速之客——蜜蜂。
那天課間，我們正在玩耍時，忽然從窗外飛來了一只蜜蜂。我睜大眼睛盯著那個不速之客，它竟然飛到了我們班膽子最小的女生旁邊，那女生很害怕，只見她眉毛縮成團，眼睛害怕地瞇成一條縫，面色慘白，差點兒哭出眼淚。后來蜜蜂又飛到了我們班最膽大的女生旁邊，那位女生睜大眼睛，二話不說就打，差點就打住了。
我和同學們也很驚恐，有的同學眉毛倒豎著，有的眼睛直發呆，臉蒼白，還有的同學小聲地的哭著。后來，我壯著膽子站在椅子上，拿著演草本“啪啪”打它，我還以為它已經死了呢，誰知道它又飛走了。
突然，上課鈴已經打響了。糟了，上課了，那只蜜蜂還不走。這時，老師走進了教室，發現了蜜蜂，老師二話不說，拿出本子‘’啪啪啪‘’，不速之客被打死了。最后，我和同學的臉色才緩和了，眉毛舒展了，我們為老師歡呼。
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