在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的在課堂的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
在課堂的作文300字 篇1
上學期有一次，學區來檢查，老師都去辦公廳開會，讓我們自己在班上自習。
起初，大家都忙于做作業，可不一會，就有好幾個男同學首先做完了作業。他們不甘寂寞，開始小聲談起昨天的電視節目，一會兒談論的人越來越多，最終因為有不同意見竟然吵了起來。男同學們都抄起家伙，有的拿起掃把，有的搶來教鞭，還有的緊握拳頭。金龍把筆盒向家敏扔去，家敏哭了。男同學見家敏哭了，更是得意。有的去搶家敏感的書包，有的去拉家敏的頭發。女同學一看這架勢不得了，可老師又不在，怎么辦呢？
這時，我忽然有的主意，于是尖起嗓門喊了一聲“老師來了”。這一聲突如其來的叫聲，讓所有男同學停下了手中的動作，癡呆呆地站在哪兒。等到他們明白過來是女同學的惡作劇時，愈發惱怒。正要向女同學展開報復。“砰”的一聲，門真的打開了。老師滿臉怒氣地站在門口，怒視著搗蛋的同學。這一來哪幾個男同學像霜打的茄子，沒了精神，紛紛回到自己的座位了。一場風波終于平息。
老師讓搗亂的男同學向家敏認錯，并罰每人寫生字一百遍。以后老師既使不在，男同學們也不敢再搗亂了。
在課堂的作文300字 篇2
在四年的小學生活中，發生了許多有趣的事。然而很多事我已經忘卻。但這件事還是印在了我心里，使我記憶猶新。那是一個驕陽似火的中午……在午休過后，老師鄭重其事地宣布：“四年一中隊競選班干部儀式現在開始！”臺下爆發出一陣掌聲。老師把我的名字讀出來之后，我就硬著頭皮走向了講臺，此時，我的心咚咚咚咚直跳。我想：雖然我昨天精心準備了一份，但是今天我心里還是沒有底。我的演講開始了，前半部分的時候，我的聲音還有點小。但在后半部分，我的演講漸入佳境，聲音也變得抑揚頓挫起來。我的演講要接近尾聲了。最后，我引用了一句名言：一個人有自信不一定成功;沒有自信就一定不會成功.我的心情愉悅了起來，我讓大家投給我寶貴的一票。我長舒了一口氣，回到了座位上。頓時，爆發出一陣雷鳴般的掌聲。現在開始了無記名投票選舉，我緊張得手心冰涼冰涼的。最后，我知道我當選了，欣喜若狂，恨不得飛回家去，馬上向媽媽報喜。這件事已經過去六個月了，但我還是念念不忘。這次競選給了我很大的啟發，我知道了：相信自己，就一定會成功。我相信這件事會永遠記在我的心中。
在課堂的作文300字 篇3
時間，如白駒過隙，匆匆而過。一周的學習生活雖然很快就結束了，但精彩而又充實，快樂得令人回味無窮。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”周末，爸爸反復地播放著校園歌曲《童年》，而我則來回地翻看著《古詩詞三首》和《梅花魂》，始終為這一周的語文大課堂而感動著。
家鄉，是一個讓許多人魂牽夢繞的地方。思鄉，更使無數身在異鄉的人們“欲作家書意萬重”。《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》這三首古詩詞表面上看，顯得干癟枯燥、毫無生氣，但在教學時，我們的姚老師善于把每一個細枝末節都打造成課文的亮點。通過細微地講解，他很快就把我們帶入到了詩人思念家鄉、懷念親人的思想感情之中。尤其是《梅花魂》這一課，老師通過佳句賞析，把身在異鄉的外國華僑對祖國的眷念之情講解得淋漓盡致，不僅引導我們領悟梅花的品格、靈魂與骨氣，更是教育我們做人，要像梅花一樣“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣”。
總之，這是豐富多彩的一周，既讓我學到了知識，又讓我感受到了快樂。希望在今后的每一周，我都能夠跟老師和同學們一起愉快地度過。
在課堂的作文300字 篇4
能讓我們敬佩的不一定是偉人，我們身邊的人也同樣可以被敬佩，我就敬佩王老師的教學有方。我曾經以為六年級會很有壓力，但王老師讓我徹底的否定了這個想法。
王老師的每一堂課都十分吸引我，她那別具一格的教學方法，讓我們覺得語文不再枯燥，現在，就跟隨我去看看吧！
瞧！王老師在講臺上笑盈盈的講課，她把我們班分成了12組，以小組PK的方式來學習，現在正在考驗我們的詞語理解呢！“彌漫是什么意思？”老師話音未落，同學們就爭先恐后地舉高了自己的小手，連平時靦腆、害羞的女生也不甘示弱，都盼著老師喊到自己回答，為小組爭光添彩。“你！”老師剛來教我們，還認不清人，只能這么叫同學回答問題。被喊道的同學欣喜若狂，“噌”的一下站起來，回答道：“彌漫的意思是煙塵、霧氣、水等，充滿，不滿！”教室里響起了經久不息的掌聲。在以前，解釋詞語能一字不錯的，還真沒有幾次，這讓我不得不敬佩王老師。
在王老師的課上，掌聲不斷、笑聲不斷、知識不斷，朗朗的讀書聲也不時回蕩在整棟教學樓，隔壁班的老師還把我們的讀書聲當做她們班的榜樣呢！
這就是我最敬佩的人——教學有方的王老師！
在課堂的作文300字 篇5
今天中午，我坐在教室打了個盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未來。我定睛一看，原來我還在教室里。講臺上馮老師正在上語文課。只見她伸手一揮，背后的黑板“刷”地改變了畫面，背景音樂也隨之改變。她念出一句話，黑板立刻顯示出同樣的文字。好神奇的黑板！
這時候，馮老師提問了：“沂宸同學，請你上來寫一寫成語‘身臨其境’吧”我走上講臺，怎么也找不到粉筆。我問馮老師：“粉筆呢？”馮老師忍不住笑著說：“咱們現在用的是智能黑板喲！”只見她對著黑板，伸出右手食指，在空中劃了一通，于是黑板上一筆一畫地出現了三個字—何沂宸。
這也太科幻了吧！我對著黑板，激動地用手指在空中寫下四個字“身臨其鏡”，黑板發出了“滴滴”聲，它竟然說話了：“錯誤，身臨其境的‘境’不是鏡子的'‘鏡’。”
羞死人啦，我恨不得找個地縫鉆進去……“醒醒！醒醒！”耳邊突然傳來同桌的聲音。我睜開眼睛：啊！原來是一場夢。
我多么渴望夢想中的課堂變成現實啊！
在課堂的作文300字 篇6
因為有著疫情的干擾，每天只能待在家中，什么事都只能在家中完成，就連上課也是如此。
而有一件很幸運的事，就是在上網課時發生的。
有一次，在上葉老師的語文課時，我正津津有味的上著網課，突然葉老師提了一個問題，但是這個問題十分簡單，我立刻快速搶麥，但一分鐘過去了，葉老師還是沒點到人，兩分鐘過去了，葉老師還在那選麥，就在我認為要絕望的時候，我竟然上麥了！然后我回答完了問題，得到了表揚，美滋滋的下臺去了，而這時的別的同學應該都在臺下踢桌子吧！過一段時間，我正在做著課堂上的筆記，而這時葉老師又提出了一個問題，就先不談它簡不簡單了，只要是題目就有一大堆人搶麥，管它難不難呢！我馬上搶麥，但是我也不知道是我的手速慢了點還是怎么，麥竟然被別人給搶了，正在我發怒之際，那個搶麥的人突然掉線了，我竟然再次被選上去了，我說道：“我去，這好運也來得太突然了點吧！”
下課后，我的心里非常開心，但是有一個問題一直在我的腦海中盤轉：這好運未免也來得太突然了點吧！
在課堂的作文300字 篇7
因為新型冠狀病毒的影響，導致所有的學校都不能正常開學了。為了同學們能夠正常學習到新知識，老師告知我們這段時間要在網上開始學習了。這對我們來說會是怎樣的課堂呢！
網課學習的第一天，我像上學時一樣早早起床，吃完早飯，我便好奇地盯著電視機。突然，電視機屏幕上顯示著“馬上就要開課了”的字樣，我激動萬分，但是，又立馬坐正，慌慌張張地找出語文書。這時電視機里出現了一位和藹可親的老師，“大家好，我是今天的語文老師，非常高興能認識大家，今天我們來學習......”一轉眼功夫，第一堂有趣的語文課結束了。看了防疫知識、做了運動和眼保健操后，接著是我最喜歡的數學課，我們學習了位置與方向(一)，知道了東南西北。
雖然電視里的老師很好很認真，她和課堂的老師一樣細心地教授我們知識，還有鼠小弟教我們很多語文的學習錦囊。但真正課堂的學習和網課還是有很多不同，對著屏幕里的老師，我不能跟她對話，跟她分享我對問題的想法，不能和同學一起踴躍地舉手發言。沒有班上的同學，更沒有班上的老師，也不能下課時和好朋友們一起游戲，哎......希望這次疫情能早點過去，快點在學校與同學們和老師相聚，回到真正的課堂上。
在課堂的作文300字 篇8
今天，上英語課的時候，老師讓我們讀課文，她去開投影。
我們英語科代表讓我們先讀了：“a·coat！a·coat！adress！a·dress！ashirt！a……”一聲巨響傳來過來！緊接著，小碩在自己的座位上大叫：“啊！啊！”我們都被嚇了一跳！老師也被嚇了一跳！老師還是嘆了口氣，讓我們繼續讀書。
等我們讀完書后，老師先讓自己的心平靜了一會兒，對小碩說：“你為什么要喊這么大聲？”小碩說：“因為你開投影，開的聲音好大聲了！”老師又問：“我又不是故意的。”小碩說：“那又怎么樣！”老師十分無奈，讓小碩站了起來。老師又說：“不管怎么樣！每個人都不能上課大驚小怪！要不然會影響上課的秩序，使老師上不了課，這是不對的，就像你一樣。”老師指著小碩，“小碩，你下次可不能這樣了，這是不對的，坐下吧！”
我們又開始了上課。我看見小碩羞愧地低下了頭。
這次上課，讓我明白了上課不能大驚小怪，要不然會影響老師的上課秩序。這些小知識，卻給了我們不少大能量！所以我們一定要記住喲！
在課堂的作文300字 篇9
“叮……”又是一聲鈴響，開始了語文課。“同學們，今天我們來復習文言文。”老師在講臺上神采奕奕地講道……啊??又是一個哈欠，該死！從鈴響到現在不過才兩分鐘，我卻已接二連三地打了七八個哈欠了??睡眠開始向我宣戰了！說來也是，昨晚看電視看到１１點鐘。今天全神貫注地上了５節課，剛剛還與作業“奮戰”了一中午，何況恰是“春眠不覺曉”之時，哪能不困？
老師開始考查重點字詞了，還好，是全班一起回答。我的睡意更濃了，根本沒法驅走。思緒開始漫游，神智開始恍惚。忐忑不安抬頭環視一周，發現老師還沒注意到我，我長舒了一口氣。哪知那瞌睡卻纏住我不放，害我馬上就回到半夢半醒的狀態。
就這樣昏昏沉沉著，不知過了多久，我抬起沉沉的腦袋，聽見老師還在孜孜不倦地講著課。
啊呀！我睡著了！真是不得了，這是我第一次在課堂上睡著了！我居然會在語文老師的課上睡著了。據同桌精確的計算，我睡了９分４７秒！唉呀！真是不應該！這可是我有生以來第一次在課堂睡覺。
在課堂的作文300字 篇10
你們有沒有幻想過未來的課堂會是什么樣的呢？我幻想過，如果你們想知道我幻想的是什么樣，那就來看看吧。
我幻想過老師，我幻想過未來的老師是機器人，這個老師溫柔無比，趣味活潑有耐心，上課認真，下課就和同學們一起玩耍，像朋友一樣。
教室是一個大玻璃房間，里面有一套學習工具，和一套會根據喜好換顏色的書桌，還有一個很大的黑板，打開黑板就可以看到一個門，打開門，打開門就能穿越到正在講的課里了，課上機器人老師、機器人同學講的課也很有趣，同學也非常熱情。
如果下課了，玻璃房間上就會出現一扇門，打開門就可以通過這扇門去到隔壁班，去和別的班的同學互動。
如果到中午，該吃午飯了，這個機器人老師就會給你合理科學的安排午餐，然后給你送過去。
時間到了，這個就是我幻想的未來課堂了，怎么樣？是不是很美好，很奇幻呢，每一次的上課都像是一次奇妙的旅行，我一定要好好學習，我相信這個幻想會離我們越來越近！！
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