無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的在課堂的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
在課堂的作文300字 篇1
數學課上，老師聚精會神的講著課，指著黑板上密密麻麻的數學符號。
可并非全班同學都在認真聽課，只見老趙的眼睛瞇成了一條縫，臉耷拉的無比長，腦袋左搖右晃，好像一不小心就會從脖子上掉下來。“趙**，你上課睡什么覺，請起立。”老趙慢慢騰騰地站了起來，卻仍提不起精神，眼皮幾乎閉了起來，“今天有家長來，你還要睡，你以為你是馬啊？站著也能睡？”
老師朝最后一排的家長點點頭，然后接著講課。“現在請一個同學來講講這道題，恩光，請起立。”
只見恩光緩緩地站了起來，左邊的臉蛋突然鼓了一點，然后吞吞吐吐的說著：“解：設共交網費X元……”
但話未說完，便被老師打斷了：“先把泡泡糖吐了，再接著說。”恩光無奈，只好噗的一聲，吐掉了糖，接著回答問題。
老師朝家長歉意地笑了笑，便接著講課。
“嘀嘀嘀咚，滴滴，滴滴滴……”手機鈴聲突然響起，老師眼睛瞪著“豬豬”，“你媽媽今天來陪讀，你竟然還帶手機，你……”罵聲突然停止，只見豬豬的媽媽從包里掏出一個手機，歉意地朝老師笑笑。
老師下不了臺，好一會兒，才說：“我們接著講課。”
在課堂的作文300字 篇2
陰雨連綿的天氣使課堂變得異常安靜，每個人只想著一個字：冷。老師一個問題需要等上好幾分鐘才會有幾只若有若無的小手舉起，所以老師下課時只會無奈地搖搖頭轉身而去。可是這些都是過去式了。
今天午讀時老師讓我們寫正式作業，正寫到一半時老師說："我們班的班訓‘志不堅者智不達，言不信者行不果’是什麼意思？”同學們無一言語。呵呵，英語老師又開始了自問自答：“意志不堅定的人‘嗝’。”
就在老師打嗝的這瞬間不知來自何方的一位同學說：“腦子不發達。”聽到這句話我瞬間笑得前俯后仰，怎么也停不下來，班級的氣氛一下活躍起來，每個人都捂著肚子大笑，怎么也停不下來，老師嘛，嘻嘻，他正在茫然的看著我們呢！
陰雨還在持續，可我們班已不再那么安靜，持續著以往的笑聲：開懷大笑，偷笑，微笑······
在課堂的作文300字 篇3
未來的課堂東西都非常先進，有能說什么就寫出什么的`大黑板，還有一位機器人老師來教我們學習，機器人老師的身體還自帶打印機，十秒就能給一個沒有帶書的同學打印一本書，課后大黑板還能自動將老師說過的重點筆記全部記錄下來，發送給同學們。書也有電子書，只要說哪一課，課文立馬就能顯示出來，不用自己用手一頁一頁地翻了，就連椅子也是自動的，可以根據自己的身高、近視程度來調節。未來的中午是不回家的，椅子上有一個控制開關，午休的時候打開開關就有一張小型的午休床打開，上課了再按一下開關就又收起變回原來的椅子。地也是用吸鐵石鋪的，人走在上面不會摔倒，更不用走路，想到哪里自己畫出路線就可以。
要是現在有這些高科技那就太好了，可以幫助殘疾人回家、我不用背著又大又沉的書包、不用中午再回家午休、不用怕調皮搗蛋的時候摔倒，不用......呵呵太多太多了，想想都興奮！可是如果未來真的變成這樣那么人類就會慢慢退化，不會自己走路，不會自己吃飯，地球上的生物也會滅絕，所以我希望未來的課堂是理性的，是和我們人類努力分不開的。
在課堂的作文300字 篇4
今天下午第一節課是美術課，老師很久很久沒有進課堂。
教室里頓時熱鬧了起來。有的同學手舞足蹈，開心地唱起了歌；有個同學把班上的“畫畫大王”打了一下，“畫畫大王”隨手拿一枝水彩筆把那個同學畫個“大花臉”；有的同學交頭接耳，還大聲的描述著剛才下課做的游戲時的情景。看著同學們開心的樣子，我可生氣極了！因為我是班長呢！我便忍不住地站到講臺上像老師那樣拍了幾下講臺，命令同學們別大聲講話。但是，同學們卻學著我的樣子，一個接著一個拍桌子，我快要被同學們氣瘋了。有的同學走下座位，在過道里向我扭一扭屁股；有的同學向我做起了鬼臉；還有的同學故意頂我一句：“快回座位坐好。”
這時，老師悄悄的走進了教室，同學們頓時啞口無言，都像一只只小猴子，回到坐位上了。我也松了一口氣，心想：我這個“小老師”真不好當啊！
假如把老師比作“老虎”，我們比作“猴子”，真所謂是：老虎不在猴稱霸王啊！
【【熱門】在課堂的作文300字4篇】相關文章：
1.快樂在課堂上作文