在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的考試倒計時作文，希望對大家有所幫助。
考試倒計時作文1
期中考試已進入倒計時，一分一秒都顯得分外珍貴。對我們半學期成果的巨大考驗就要來了！
在這倒計時的黃金時段，老師與學生都在緊張忙碌著，一曲節奏熱烈的“校園繁忙樂”就這樣奏響了。
一大清早，各教室便書聲朗朗，一個個饒口的單詞，一篇篇精美的詩文，互相交替，攙雜，一直飄向遠方。掃地的同學也似乎長上了三頭六臂，一會兒工夫便夾著掃把鉆進教室。教室里，巡警似的老師巡視著，雙手放在背后，圍著教室踱步，不斷四處張望，再配上一副架著四方正眼鏡的死板面孔，真是古代先生的再現。但時而又能看見他們久違的笑容，也許那是看見我們如此用功的欣慰吧。他們也會時常三五成群的聚在一起談論，仿佛考試是屬于他們的考驗。街上的車輛開始奔馳，路邊的小攤開始吆喝，而我們卻早已忙了半天。課堂上，老師復習完這個又改攻那個，恨不得將所有的知識都在一堂課間硬塞進我們的大腦。試卷，習題堆積如山，而練習題后面，則是一張張愁苦而無奈的笑臉，沒辦法，“做的多，記得也多”嘛。
中午急匆匆的扒完幾口飯就得奔回教室，那做不完的習題正向我們招手呢。原先一場場激烈的象棋拼殺成了令人窒息的乏味的書海掙扎，原先自由的嘮嗑卻成了無奈的呻吟，天啊！緊接著的就是各科老師的車輪戰。血液循環，亞洲地形，貞觀之治，自立自強……面對無聊的書本，我們只有不斷地“復制，粘貼”進我們的'大腦。可當“病毒入侵”或“系統故障”時，一切知識混雜，我們又只得重新“復制粘貼……”我們的眼前早已是打旋的金星。好不容易熬到課外活動，卻又被老師無情地占去。煎熬��！課上完了，留給我們的又是無盡的作業，下課十分鐘成了寶貴的作業十分鐘。
晚上回到家，又是另一番忙碌。語數英三門齊上陣，史地生政作后衛，七門連番沖鋒，燈一直亮到深夜，疲憊與毅力作戰。一張張試卷，一沓沓練習挑戰著我們的毅力。茶飯間，作業間，父母的叮囑，督促讓我們不斷受著雙重壓力的折磨�！凹佑汀薄耙欢ㄒ己�！”要知道這一句句普通的話語都是我們如山的承諾與責任。完成了學校的“魔鬼型”訓練，父母的復習資料又讓我們再次陷入“半昏迷”狀態。咳，誰讓我們就要考試了呢？
睡在床上，滿腦子都是老師的“恐嚇”，鼓勵，都是父母的期待，都是四天后的“戰場”。一早醒來，如同復制的一天又開始了……
考試倒計時作文2
轉眼間，一學期一度的期考又要來到了，一晃眼，就進入了考試倒計時中
毫無頭緒
什么！“距考試還有3天”看到黑板上的這幾個字，我的腦海中立刻浮現出一個大大的“！”號。急忙的從桌上如山一般高的書中取出歷史試卷，開始埋頭苦寫，沉浸在秦始皇、漢武帝的歷史長流中。突然想起還有英語報沒寫，又停下筆，在abc的世界中開展探索之旅�！扳彙睌祵W老師帶著厚厚的一沓試卷，邁著頗有節奏的步伐走進教室，我又不得不收起其他科的試卷，在溢滿數字哲學的題海中暢游。同桌說得真對，初中一個學期的試卷比小學六年級的試卷還要多。忙？盲！我就像一只毫無頭緒的蒼蠅，這里飛飛停停，那里看看聞聞，沒有針對性，盲目學習。
忙中偷閑
興許是練習太多，興許是老師太忙，興許是我們真的太累了，就在離考試僅僅2天的關鍵時刻，我們班流行起了玩“五子棋”。簡簡單單的縱橫線垂直相交，簡簡單單的五顆棋橫豎斜相連，這種游戲就在我們班瘋狂盛行。一下課，無一不在下棋，有的贏了就擺出一副“我是棋王我怕誰”的模樣，并發出自豪的歡呼聲；有的輸了則不免有些沮喪，但又暗自鼓勵自己一定要贏；有的還正在激戰當中，不斷閉目靜思，如何防守反攻、如何設下陷阱、如何使自己的五顆棋子成功相連。在緊張的學習之余，不妨玩玩游戲，不僅可以放松身心，而且可以提高學習效率，還可以增進友誼、鍛煉思維。真可謂“一舉多得”�。�
胸有成竹
期考前的最后一天，我們進入全面“備戰狀態”，根據各自需要，多看自己還沒弄懂題目，多做自己不太擅長的習題。老師似乎比我們還緊張，不斷告訴我們考試的技巧、答題的方法、應注意的種種問題等。“有沒有信心？”“有！”老師不斷幫我們增強信心，壯大士氣，激發斗志。臨考之際，同學們臉上洋溢著更多的是笑容與自信，期待著明天，一個學期的努力，就全為明天了。當然，緊張的考試過后，最令人期待的還是那最自由、最爽、最快樂、最難忘的假期啦！
考試就像一個大舞臺，而現在我們正在緊鑼密鼓地籌備演出，一遍又一遍地認真彩排。究竟誰是最聚眾矚目的當紅主角？究竟誰會脫穎而出成為眾人追捧的佼佼者？究竟誰會坐上“年級第一”的寶座，享受至高無上的榮譽？精彩不容錯過，好戲即將上演。
最后還是祝各位同學考試成功，學業有成，更上一層樓!
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