在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學記憶作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學記憶作文 篇1
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像閃電一樣飛逝。幾年就像一團煙一樣過去了。回顧我的小學生活讓我懷念它。這讓我深思。
我的小學是在袁林小學度過的。這是一所教學設施齊全的學校，但學校不僅聞名，每間教室都配有先進的教學設備，如電腦、物理投影儀、屏幕等。學校不僅有先進的教學設備，而且有美麗的環境。人們稱之為花園中的花園。校園里綠樹成蔭，鮮花遍地，鳥兒停在樹枝上快樂地歌唱。一年四季的春光讓人心曠神怡。但是我喜歡這所學校，不僅因為它先進的設施和美麗的環境，還因為有我最喜歡的老師和最善良的同學。
在老師的指導下，我們學到了很多知識。班上的學生就像兄弟姐妹一樣。每個人都互相幫助，互相照顧。我的小學生活給我留下了許多難忘的回憶，許多美好的回憶，最重要的是，我接受了最好的教育，懂得做人做事的原則。現在我在母校的時間不多了，驀然回首，似乎我的老師，一直在教我的老師，還有可愛的校園都將因我的歌聲而死去。我想抓住我最后一年的時間，看更多可愛的校園，聽更多老師的教學，親近和鼓勵我的同學，珍惜在一起的最后時光。我愛校園，因為校園里的每一棵植物和樹都值得我留戀和呵護。當我們有一天要離開的時候，我想我會哭，但是我會擦干眼淚，揚起校船的帆，繼續航行。
小學記憶作文 篇2
在生活中，旅行，不僅是打發時間的好辦法，還是讓自己放松的好選擇。我經過許多地方，聽過很多事，見過很多人，唯有一件自己經歷過的事，讓我覺得自己成長了不少。
某個暑假，媽媽帶我跟著旅游團，一起去了廈門。我們從下了高鐵后，在一排排的大巴士里，來回穿梭。在最后一排，一位阿姨映入了我的眼簾，她有些微胖，圓圓的臉上，露出了燦爛的笑容，看著她，我感受到了一絲親切，我望著她，丟了神，呆在那一動不動。媽媽見我停下了腳步，也轉過身，“就是這輛巴士，你怎么了？”媽媽開口問，我這才緩了神，沒回答她的話。那位阿姨見狀，笑了笑說：“我是你們的的導游，快上車，來到我們美麗的廈門，辛苦啦，快來休息一下。”就這樣我不但開啟了三天的美妙旅行，還領略了廈門的風土人情。
從第一次見到那個導游開始，我一直對她存有很大的好感。過了夢幻一般的兩天，到了我討厭的離別，就算是我只呆了兩天的廈門。清晨，我睜開眼睛，老天似乎理解我的心情，讓蒙蒙細雨送我離別。吃完酒店的早餐，此時，已是傾盆大雨，我和別的旅客坐在巴士的座椅上，我低著頭，看著行走的人群，和來回行駛的車流，心思又飄到了九霄云外，我想著想著，想到了她，她怎么沒來，她說過今天要帶我們買芒果，為什么還沒來？我正疑惑著，她突然一個健步上來，捧著幾大箱芒果，上了巴士，只見她渾身濕透，頭上還在不停地滴水，氣喘吁吁地說：“早上沒帶傘，我見來不及，沒給女兒喂早飯，就匆匆去買芒果了。”接著她來不及坐下就匆匆把芒果給分掉了，我感動不已，更舍不得離開廈門了，我一抬頭見到的還是那一副燦爛的笑容。
現在感覺，那一幕仿佛就在昨天，她的誠實守信，讓我也以身作則，做到守信二字。雖然，我不知道她的名字，但我永遠也忘不掉她那燦爛的笑臉。
小學記憶作文 篇3
斗轉星移，光陰荏苒，小學的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當星光蕩起塵封的點滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經擁有過的一切快樂，在這別離的時刻散發著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了【國歌】聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領巾是那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的.燃燒是有限的，但被它點燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業之余，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢游彼此的思想，傾訴內心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時幾個毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。遇到困難時，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。畢業的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。產生了四年，同時產生了向往。同學錄上寫滿了祝福的話，表達著對同窗歲月的留戀和將友進行帶到底的決心，抒發著花季里洶涌澎湃的情感。
我愿珍惜這最后的每一時每一刻，哪怕就這樣悄悄地望著你們，讓純真的笑容在明媚的陽光下花一樣的盛開，讓你們的記憶地保留著我的氣息。讓我們彼此牽手，緊緊地，不要松開。我怕當你們的身影漸漸消失的時候，我會捧著對往事無盡的眷戀而淚流滿面······
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