錯過了機會作文

2022-01-07 機會

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的錯過了機會作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

錯過了機會作文篇1

　　幸福往往離每個人很近很近，觸手可及。可是，有時我們會因為吝嗇而失去了與“它“見面的最后機會！幸福有可能是你心愛的東西，有可能因為錯過了就再也不會回來了！下面這篇文章是最好的解釋！

　　這個故事發生在戰爭結束時，一個美國士兵回到美國，用電話告訴居住在舊金山的父母，他們的兒子終于要回來了！作為父母，聽到兒子沒有犧牲在戰場，而且很快就要回到自己的身邊，激動得泣不成聲，忙不迭地吩咐兒子，不要再讓父母焦急等待了，趕快回家吧！士兵卻沒有表露出父母那般的欣喜與激動。他要父母答應他，他的一個戰友將和他回到家中。父母答應了，可當他告訴父母戰友是個殘疾人，只有一個胳膊和一條腿時，他等到的卻是父母因懼怕付出而帶給他的深深的失望。士兵的父母因懼怕付出，怕沉重的負擔干擾了今后的生活，錯失了一生的幸福———幾天后，他們在苦苦等不到兒子回家的焦慮中，接到從舊金山警局打來的一個電話———他們的兒子從高樓上墜地而亡。悲痛欲絕的父母面對血肉模糊的兒子時，驚愕地發現，他們的兒子只有一條胳膊和一條腿。

　　天啊！這是一個多么大的“謊言”。他們苦苦等待的兒子，最終竟沒能見到最后一面，而又有誰知道，他們的兒子口中所說的殘疾戰友就是自己！多可悲呀！他們像常人一樣，做了一件昧良心的事，卻因為不愿付出而終生后悔！有時我也想，如果那時他們沒有拒絕，他們和兒子的“戰友”見面了，即使后面弄清了，也不會搞成現在這樣呀！因此，我們無論出于一種什么樣的心態，都應該關注殘疾人，哪怕他們與我們素不相識，哪怕他們只是一個“戰友”。因為殘疾人就像一支即將熄滅的蠟燭，只要我們給“它”希望，不吝嗇我們的'愛，就可以使“它”重新點燃，使他們在人生的最后一秒綻放光彩！所以說人與人之間，只要及時給予他一點兒關懷，就會功德無量。有時人可以打贏生死戰，卻不會打贏心理戰，有時人生會因吝嗇付出而留下終生的遺憾。

　　朋友，如果你想得到別人得不到的東西，就得付出別不不愿意付出的東西。

錯過了機會作文篇2

　　“下面宣布獲得‘故事大王’稱號的同學，他們是張kai、王文波……我們把熱烈的掌聲送給他們。”看到獲獎的同學興高采烈，眉飛色舞，我一面報以熱烈的掌聲，一面暗暗地埋怨自己：“膽小鬼，你真是個十足的膽小鬼！明明準備得那么充分，為什么就舉不起那只手呢？”想知道我為什么這么后悔嗎？那還得從老師宣布要召開“班級故事會”說起。

　　這一單元的語文課都是些古今中外的經典故事，受這些故事的影響，同學們也都迷上了讀故事。看到大家讀得津津有味，于是，老師宣布要召開班級故事會，讓我們回家好好準備。

　　星期天寫完了所有的作業，才想起還得準備一個故事。“老師這不是為難人嗎，我明明不太擅長講故事，還非得讓每人都得準備。別準備了，到時我就說沒準備好。”我剛想放棄，又一想，“不行，雖然我不是什么班長、學習委員，但我學習好，平時是老師的眼珠子，同學們崇拜的對象，我要說沒準備好，多沒面子啊。再說了，現在老師總是讓我們在學習小組內交流啊、討論啊，連小組這一關都過不去，我這個學習小組長還怎么當啊！還是趕緊動手，尋找合適的故事吧。”

　　想到這兒，我打開書柜，搜索讀過的比較熟悉的故事。翻過來倒過去，比較過來，篩選過去，總算確定了要講的故事《永遠坐前排》。為了能講好，我把故事又反復讀了好幾遍，然后丟開書，自己對著鏡子試了幾遍，覺得差不多了，還讓老媽當觀眾講了兩遍，直到自己非常滿意，媽媽直夸獎我才放下心來。

　　班級故事會在大家的企盼中終于來臨了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我也是信心百倍。在小組選拔賽上，我力拔頭籌，被所有成員推舉為我們組的代表。故事會開始了，我特別想戰勝自己平時膽小的毛病，一開始就舉起了我那輕易不肯舉起的手。可前面兩個同學的故事講下來，我的手就不敢舉著了。問我為什么？人家講的太精彩了唄！一個個眉飛色舞，繪聲繪色。我哪里是他們的對手啊，還是甘當忠誠的聽眾吧。可是接下來幾個同學的故事講的也是一般般了，我甚至覺得還沒有我講的好。在全組成員的鼓勵下，我剛想把手舉起來，老師卻宣布由于時間關系，故事會到此結束了。

　　我長嘆一聲，后悔自己沒有能戰勝自己，全組同學也都為我感到惋惜。可是過了這個村哪里再去找這個店啊！吸取教訓吧，以后可千萬不能錯過任何機會了。