在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的機會作文6篇，歡迎大家分享。
機會作文 篇1
想你，是我做過最不像自己的一件事。
晴天的時候想，雨天的時候想，醒著的時候想，做夢的時候也想。我不知道自己是怎么了，怎么會這么深刻地去想念一個人。到底，這是怎樣的一個人，叫我如此放不下，上了眉梢，上了心頭，從此，念念難忘。
明明不是很好看的人，笑起來的時候卻比日光奪目，暖暖的，很干凈還會在我的臉上燒出一塊紅暈來。于是，我便也笑，不由自主地笑，因為害怕想念的心事被讀出來，所以笑得更加賣力，希望能借此掩蓋想你的事實。從來不敢說我想你，也從來不承認我想你，因為擔心一旦承認了，你就會遠離，然后我就再也沒有想念你的權力了。可是，你卻依舊遠離，我站在原地，一直等一直等，你都沒有來，我不知道別人拿起后能不能容易地放下，我放不下，以至于后面的想念都成了罪惡，因為這不是你所允許的，所以，對不起。
外面一直都下雨，我聽著雨聲敲在窗戶上的聲音，我看到你的頭像在第三次下大雨的時候亮了起來，一直到雨停都亮著。而我在下雨的過程中醞釀了無數個理由想同你說話，均以失敗告終。是問你在干什么呢，還是我又出現什么了不得的大事需要你幫忙？自從開始想念你，我發現自己總是會找事情請你幫忙，一副理所當然的口吻，同時又擔心被識破，所以每次都很詳細地說明狀況。每次都是實話，卻也不是，因為亟待解決的問題不是問題（因為我自己能夠完成或已經完成），需要解決的只是那一顆想念中卑微又高傲的心。
張愛玲說愛了，所以她低到塵埃里。
我想念了，難道說是喜歡上了？
可是，我想說無數個“可是”來制止這瘋狂的想法，但這瘋狂如暴雨，止不住，而我早已淋濕。
那么那么想念，那么那么喜歡。
難么難么喜歡，那么那么抗拒。
那么那么抗拒，那么那么想念。
我害怕，怕你知道。
我希望，望你知道。
我的矛盾如此明顯，懷著愧疚，好像是一個罪人，以萬分虔誠的姿勢向你道歉：對不起，我想你。
從此，允我一個想你的機會。
機會作文 篇2
俗話說得好“人非圣賢孰能無過”？我——一個調皮又莽撞的男孩有太多的過錯。那一件件往事有的如過往云煙，而有的就如一把刀在心靈深處刻出一道細微的裂痕，無法愈合，只能默默地祈禱與懺悔，祈求獲得寬恕。
記得那是一個三年級的暑假，我與父母去鄉下奶奶家小住幾天。一到那兒我便被三只出生不久，極為可愛的小貓吸引住了。詭計多端的我趁老貓出去覓食的的空兒偷偷抱起一只小貓玩弄起來。我抓住小貓的耳朵前后搖擺起來，嚇得它“喵喵”地亂叫，四只小腳在空中不停地揮舞。隨著我搖晃的幅度增大，小貓揮舞得更厲害了。看著小貓驚慌失措的樣子我玩的更歡了。天有不測風云，人豈能料乎？沒想到我一失手小貓摔死了，我害怕極了，忙把它扔進小河里。傍晚十分，老貓回來了，見少了一只小貓，于是在它的窩邊尋找起來，還“喵喵”地叫個不停，好像在大聲呼喚小貓。可是不管它怎么叫，始終沒有小貓的身影，老貓似乎覺察到了什么，叫聲越來越凄厲，越來越尖銳。最后老貓停止了呼喚絕望地低著頭，慢慢地有氣無力地走回自己的小窩。那時我才懂得何為“失子之痛”，我的心一緊，跑到父母身邊告訴他們原委。他們數落了我一頓。我越發心感不安，最后竟忍不住哭了起來。可是再怎么哭也哭不醒逝去的小貓，老貓一連幾天都沒出窩，只是傻呆呆地守護著令兩只小貓。
這件事雖已過去好多年了，但依舊清晰記得。是啊，由于我的調皮斷送了一個幼小的生命，拆散了一個美好的家庭，也深深傷害了一個母親的心……于是，我恨自己，恨自己太任性，只圖自己快樂，卻忘了別人的感受。如今的我已不再如以前那般任性，那般調皮。當我在享受快樂的同時，我常常會想起帶給我快樂的人；當我在享受美好生活的同時，也常常會想起我周圍的人。
楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子將一去不復返。珍惜身邊的一切，珍視所擁有的一切。
機會作文 篇3
最早對“把握機會”有了體會，是從一位老師開始。那是位叫Smile的老師，在我看來，他教授的真的不只是英語，更是從他對人生的感悟中提取精華來指導我們走好人生的每一步。不得不說這很偉大。自從他囑咐我們應該好好把握身邊每個潛在的機會后，我便把“把握機會”當成了我的座右銘和人生觀。
機會在我們身邊。一次舉手，日積月累地就進步不少；一次發言，日積月累地便鑄就一口伶牙俐齒；一次交談，日積月累地就積累了美好的回憶與深厚的友誼；一次堅持，日積月累地就練出鋼一般的堅定；一個轉身，便可挽回讓你日后追悔莫及的珍寶……這些機會的表現或清晰或模糊，要做出的動作或大或小，選擇前的經歷的心理斗爭或多或少，但小機會后隱藏的“寶藏”可都是一樣珍貴的，對我們生活的改變也是非同小可的，都是我們遼闊機會之海中必須儲備的、不可或缺的洋流。這些洋流“奔流到海不復回”的消逝速度是迅雷不及掩耳的，所以“如何把握機會”是人生的必修課之一。
好好把握機會，就要對機會具有高度敏感，打個不恰當的比喻，就像饑餓的豹子聞到獵物的味道時的興奮一般；然后就像獵豹一樣毫不膽怯地勇敢迎接機會，不，應是主動“撲”上去。而在你把握住機會后，重中之重就是要持續你把握機會時的那股勁兒——完全的勇氣、信心與力量，頑強地踏上征途并永不回頭。我們要珍惜生命中為數不多的機會，用小機會創造大成就。
我要像Smile老師一樣提出自己對于人生的忠告，那種語重心長是令人刻骨銘心的——對待機會，好的態度和做法是會改變你一生的方向的，甚至由一件微不足道的事發展成一份意外的收獲。做好你該做的.，并把握好你該把握的，才能乘機會之帆遠航！
機會作文 篇4
圖中一直身上寫著機會的鳥已經快飛走了。地上的兩個獵人沒有先把鳥射下來而是因為燉著吃和烤著吃的不同意見爭吵不停。
這幅漫畫諷刺了那些不懂把握時機實現目標，而是內部斗爭導致目標落空任務失敗的人。圖中兩個獵人看見了一只鳥，不懂得團結一致，齊心協力把鳥先射下來，而是因為燉著吃還是烤著吃的問題先吵了起來，等鳥飛走了，起來等鳥飛走了，別說燉著吃，烤著吃了，什么都吃不到了。
機會是寶貴的，少有的一閃即逝的一個人的一生，能有多少機會的呢？多少人親親啃啃認認真真努力的在自己的工作崗位上奮斗，只是苦苦等待著一個升職的機會，多少創業者四處游走，來回奔波只為求投資方，能給一個融資的機會，多少中小企業在中國經濟大潮中，苦苦掙扎，只為等到一個能夠在眾多企業中長吻長吻，打出品牌的機會，多少人努力奮斗？苦苦掙扎，而得不到一個機會，圖中的兩個趔人看見了機會了，不懂珍惜，反而因意見不同，先吵起來，多么令人遺憾，可惜白白浪費了一個好機會。
在一個團體中，每一個成員都應團結一致，統一意見，因為只有大家齊心協力才能更好的抓住機會，把握時機，實現目標團隊的力量是強大的，他能把每一個人的力量都聚集在一起，形成一種向心力，這種向心力是個人所不能具有的所以內部團結的團隊都能實現個人所不能實現的目標。歷史上有多少人因為不能團結內部失去機會，導致大業慘敗啊！秦朝末期，項羽與劉邦爭霸天下，項羽不能團結內部，使項羽告密劉瑩，與亞父意見不合發生爭執。項羽的團隊內部人心散渙，不能把握住我強敵弱的機會，一舉擒獲劉邦實現江山大業，只能自殺在烏江邊。是楚家天下付之東流。
所以我們應該重視團隊的力量，保持團隊內部團結一致，意見統一抓住機會，把握時機，實現夢想。
機會作文 篇5
“馬樂彥，徐俊輝，你們兩個人到我的辦公室來一下，我有話對你們說。”數學老師輕聲地附在我們的耳邊說。在去辦公室的路上，我心里緊張地想：糟糕！我是不是又犯錯誤了？老師為什么叫我到她的辦公室呢？我們快步走到老師的辦公室，老師和顏悅色地對我們說：“你們兩個人除了去培優班有沒有去其他補習班。”“有。”我自豪地說。徐俊輝則搖搖頭。“是這樣的，我們學校派八個人參加‘育苗杯’。你們一個196分，一個197分是全級第八，九名，我不知派誰去，你們兩個PK一下吧！”我一聽，心想：哈哈，天助我也！這可是一個千載難逢的好機會，我一定要贏！想著想著便跑回教室拿筆記本。
比賽開始了，老師發下了試卷，“呀！這些題目怎么這么簡單，我在奧數班早就學習過了。”我自言自語到。我做了很多了，卻看到徐俊輝滿頭大汗。我仔細地檢查，好象銀行工作人員，在專心致志地檢查鈔票，查了一遍又一遍。徐俊輝越做越心灰意冷，我越做越胸有成竹。我心里想：哈哈！勝利，你是屬于我的了！徐俊輝無奈地看著我，似乎在說：“唉呀，我始終敵不過你。”最后，我得了98分的高分，徐俊輝卻以21分的低成績慘敗給我，我終于取得了這個難得的機會，終于可以和邱澤森同臺對抗了。
不過，我千萬不能夠驕傲，因為“育苗杯“邀請賽的一等獎還在等著我呢！
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