在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的節約的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
節約的作文 篇1
也許，“節約用水，人人有責”這句話很多同學都聽說過。但是，在校園里真正做到的，又有幾個同學呢？
‘水’這個詞也許看起來簡單，其實是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒有食物我們還能活兩三個月，但如果沒有了水，我們就只能活一個星期。可見，水對我們是多么重要啊！
可能有一些同學會說，“學校，家里的水資源都很充足啊！為什么要把節約水資源看得那么重啊？”其實，在我國的`很多地區都是非常缺水的。在我國的600多個城市中，有400多個城市已經被貼上‘缺水’的標簽，更有100多個城市已經被貼上‘嚴重缺水’的標簽。據調查，在我國的京津冀地區平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國人均的1/8，全球人均的1/32.遠遠低于全球公認的‘人均500立方米為極度缺水’的標準。而我國已經被量喝過列入公認的13個極度缺水的國家。大家應該都知道著名的兒童文學作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經在筆下記錄過住在四川貧困山區的一個小女孩——“紅棗女孩”。因為水資源缺乏，她在八歲時才洗上第一次澡。可見，我國的水資源是多么缺乏啊！
為了不讓水資源枯竭，并且讓同學們意識到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點建議：
一、讓校內水資源得到循環利用。雖然校內的水龍頭已經換成了可以避免忘關水龍頭而費水的感應式水龍頭，但是有些時候，一些同學還是會不受控制地用下很多水。這時，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。
二、加強同學們對珍惜水資源的重視。。在校內定期開展講座，宣傳節水知識。開展手抄報，演講比賽等等。
三、實行檢查機制。在廁所，水龍頭旁設立檢查崗，每月評出節水優秀班級，給予表揚。
如果能做到以上幾點，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！
節約的作文 篇2
星期日，青青，平平，冬冬他們約好一起去踢球。三個小伙伴正高興地走在路上說著話時，青青忽然聽到嘩嘩地水聲。三個小伙伴過去一看，原來是公共場所的水龍頭沒關好，池子里的'水都已滿出來了，地上到處都是水。
冬冬說：“別管它，我們趕快去踢球吧！”
青青卻說：“不行，你沒看見墻上有個牌子，寫著節約用水嗎？”
平平說：“是啊！我們要節約用水，水可是生命的源泉。”
于是青青走過去把水龍頭關緊。冬冬看見青青這么做不由得臉紅了。說：“我知道錯了。”
三個好小伙伴繼續往前走去。一陣風吹過來，路旁的小樹搖了起來，好像在表揚節約用水的青青，又好像在表揚知錯就改的冬冬。
節約的作文 篇3
電燈給我們帶來光明；電視給我們帶來畫面；電腦給我們帶來知識……電和我們的生活緊緊相連，電為我們的貢獻毫無怨言，一切的東西都離不開電。
生活中需要電的東西屢見不鮮。電燈、電視、電腦、空調……這些都是我們常用的。如果沒有電燈，我們將半天都沉浸在黑暗之中；如果沒有了電腦和電視，我們將與世隔絕一樣生活在自己的小世界；如果沒有空調，夏天我們會非常炎熱，冬天我們會非常寒冷……然而，這些電器的來源是什么呢？是電。
你有沒有做過這樣的事？人睡了，它們還沒睡。它們的插頭仍然和插座連在一起，不斷的耗電。但是你也看了公益廣告，里面說：“養成良好的習慣，就可以積少成多，節省寶貴的'電源，舉手之勞，把電留給更需要他的人吧，請節約用電，”
我們干不了什么大事，但是我們可以先從自己做起！對我們來說，或許節約只是多關一個電燈罷了。盡管是小事，但做起來，威力是不可預料的。
假如世界上只有一度電，也許我們只有一度電的時候，我們才會真正意識到，哪怕只是一度電，也是多么的重要！
節約，無小事！卻要從小事做起！
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