無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的善解人意的姐姐作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
善解人意的姐姐作文 1
我有一個善解人意的姐姐，她的愛好有許許多多，就像天上的星星一樣的多。她有兩個愛好是每天都要做的。那兩件事就是看書和學(xué)習(xí)。我的姐姐是個內(nèi)向的人，上高中二年級。她那和顏悅色的臉漲的通紅，就像一個熟透了的大蘋果。身高是一米七二。還有一雙炯炯有神的大眼睛，姐姐的眉毛真是秀氣。白嫩而紅潤的臉上長著一個鼻翼微鼓、挺直、秀美的鼻子。寬寬的額頭，紅紅的小嘴，姐姐的耳朵很小。她的頭發(fā)烏亮濃厚的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭部落下來。它不柔軟，但瀟灑。還有一種特別的魅力。
我姐姐愛看書。
這不一回到家就那起書本全神慣注的看了起來。看完了十遍了，就吧我剛剛借的別人的書給我搶走了。媽媽做好了豐盛的晚餐。我看到了就用神速跑到餐桌旁，狼吞虎咽的吃起來。姐姐還在她的房間里全神慣注的.看這書。我媽媽叫：“吃飯了。”姐姐就像沒聽見似的，還在那里看書。
姐姐看完了兩三遍才想起吃飯的事，可是一看飯都涼了我的姐姐雖然早上起的晚，每天都九點多才起床（還是被我叫醒的），但是她起床第一件事就是學(xué)習(xí)。
有一次。姐姐和她的同學(xué)代子涵說好一起去書店買書，可是她一學(xué)學(xué)到了晚上一點，才想起和她的同學(xué)代子涵去買書，就馬不停蹄的給它的同學(xué)打電話。連早餐、中餐、晚餐都沒有吃一點，也沒有和她的同學(xué)代子涵一起去買書，讓人家在那里等了好長時間。這就是我的姐姐。換了誰都會說好。
善解人意的姐姐作文 2
我有一個姐姐，她很善解人意。有一次，媽媽肚子痛得不行。“您忍著點！”在陪媽媽去醫(yī)院的路上，心急如焚的姐姐不斷安撫她。
到了醫(yī)院，姐姐安排媽媽坐在椅子上休息。掛完號，她又急急忙忙地帶著媽媽到三樓看病。姐姐說，那時她聽著媽媽痛苦的`呻吟聲，內(nèi)心比媽媽還難受。
輪到媽媽看病了，醫(yī)生正忙著寫病歷，頭也沒抬地問：“誰是病人？”媽媽疼得不行，內(nèi)心煩躁，正想發(fā)脾氣，是姐姐拉住媽媽的手，示意她不要生氣，“是我媽媽病了，她肚子非常痛，而且最近老是掉頭發(fā)。”“沒什么大問題，注意補充營養(yǎng)，然后按時吃點藥就好了。”醫(yī)生檢查完畢，還好并無大礙。“謝謝醫(yī)生。”姐姐高興地握住醫(yī)生的手，連連感謝。
在回家的路上，媽媽向姐姐埋怨，為什么制止她發(fā)脾氣。姐姐一臉嚴肅，“尊重別人就是尊重自己。醫(yī)生的工作那么緊張，更值得我們?nèi)プ鹬兀词顾麄儗θ瞬粺崆椤！薄昂⒆樱阏娑拢覒?yīng)該向你學(xué)習(xí)。”媽媽聽后，若有所悟。
善解人意的姐姐作文 3
我的姐姐很漂亮，烏黑的眼睛下有一個高高的鼻梁和櫻桃小嘴，瀑布一樣的頭發(fā)披在她肩上，我喜歡她不僅因為她漂亮，還因為她善解人意。
有一次，我考試沒考好，被媽媽罵了幾句。我躲到房間里，坐在床上，傷心地哭著。突然，聽到一陣腳步聲，我以為是媽媽，趕緊用被子蒙住自己的頭。一雙溫暖的手搭在我肩上，“喲——是誰又生氣了?”我一聽聲音，哦，是姐姐!我從被子里探出頭，看到姐姐春風(fēng)一般的`笑臉。姐姐握著我的手，一雙黑珍珠般的眼睛溫柔地看著我，我一下子安心了許多。這時，姐姐說話了：“這次考試沒考好，你心里很難過，對嗎?”我委屈地點點頭，眼淚又充滿了眼眶。姐姐說：“一次考試，不能說明什么，姐姐相信你下一次一定能考好!”我心里好像注入了一股力量，用力地點點頭。姐姐魔術(shù)般地拿出了我的試卷，說：“要不我們來看看錯題吧!”我笑著點點頭。
你看，我姐是不是很會善解人意?
善解人意的姐姐作文 4
生活中，有許多好人好事。例如：最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌、最美教師張麗莉、最美戰(zhàn)士高鐵成等。這些最美的人們，他們的感人事跡使我們感動，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們就是我們的`榜樣。
現(xiàn)實生活中，也有許多人想做雷鋒。這不，最近我就遇到了一個“活雷鋒”。仔細傾聽我敘述吧！我和姐姐一起到杭州圖書館去完成“第二課堂”的活動。這不，我和姐姐在B支6公交站點等候公交車的到來。終于，B支6的公交車出現(xiàn)在了我們的面前，我和姐姐陸續(xù)上了公交車。姐姐讓我先去找位置坐下，她去交錢。終于，我們來到了市民中心，進入了杭州圖書館。姐姐先帶著我去刷了一下卡。然后我們到三樓看書。可那里，連一張沒有人的桌子都沒有。幾乎都是坐滿人的一張桌子。終于，我和姐姐找到了一張桌子。只不過，那張桌子只有兩個空位子。而且，還是分開的兩個座位，我和姐姐也只能分開坐了。我和姐姐中間的一位女士，看見我指了指她，知道我想跟她換座位。她二話不說地把位置讓給了我。就這樣，我和姐姐坐在一起寫作業(yè)，寫作業(yè)寫到中午，我們就離開了這個杭州圖書館。姐姐還說要再來呢！其實，我只是想來刷卡。并沒有說，要再來這邊看書、寫作業(yè)。而姐姐只是純粹想要一個安靜的環(huán)境寫作業(yè)，畢竟這樣能讓學(xué)習(xí)的效率提高。而且，這邊的人也很講紀律，他們講話的聲音都很輕，一個人也沒有大聲喧嘩。
在這樣的情況下，我能遇到這樣善解人意的大姐姐，還主動同意跟我換位置。看來，我們的家園也有許許多多的好人在做好事。
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