在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光姐姐PK辮子姐姐作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光姐姐PK辮子姐姐作文1
書(shū)，是無(wú)聲的老師，是心靈的回答。這一段段美妙文字，出自一位有童心的作者。一天晚上，我的腦海里開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)：陽(yáng)光姐姐PK辮子姐姐，想辯出我心中最美的作者。
我看過(guò)陽(yáng)光姐姐的書(shū)，是親近我們生活的校園文學(xué)小說(shuō)。“陽(yáng)光姐姐”正如她的名字一樣，布滿(mǎn)著朝氣，所以，她的文字無(wú)一不布滿(mǎn)著淘氣的氣息。火星語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)……她無(wú)一不通。一眼看去，你會(huì)笑得開(kāi)懷；細(xì)細(xì)品味，你會(huì)哭的燦爛。
《單翼天使不孤單》她細(xì)膩的文字下，又透漏著對(duì)“單翼天使”的憐憫。同時(shí)又在告訴我們只有剛強(qiáng)才能克服重重困難。
《豬仔頭的溫馨之旅》她用樸實(shí)無(wú)華的手筆觸寫(xiě)出了“朱子同”的成長(zhǎng)變化。這時(shí)，你就會(huì)聯(lián)系到自己的'生活，從而發(fā)生變化。
而辮子姐姐雖不及陽(yáng)光姐姐淘氣，但她的故事另有幾分周折，幾分崎嶇，像剛烹飪好的咖啡，先苦后甜。比陽(yáng)光姐姐的書(shū)更為貼切生活，因?yàn)槿松粫?huì)一帆風(fēng)順。辮子姐姐用完善的語(yǔ)言，將人生路上的崎嶇生動(dòng)的描寫(xiě)出來(lái)。前半段，你會(huì)有忍不住的緊張，后半段，你心中的石頭平安落地。
《蓬蓬裙在春天降落》她用溫馨的筆觸，呼喚出宋小瓷天使般的內(nèi)心世界，照亮了這個(gè)自卑卻剛強(qiáng)的女孩。
這一本本我喜歡的書(shū)，都有內(nèi)容、有知識(shí)、有能量……我相信辯論會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)有結(jié)果。俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”我們會(huì)從不同的書(shū)中獲取不同的知識(shí)，我們也會(huì)從書(shū)中提取到不同的精華。因?yàn)槲覀儛?ài)讀書(shū)。
陽(yáng)光姐姐PK辮子姐姐作文2
書(shū)，是無(wú)聲的老師，是心靈的回答。這一段段美妙文字，出自一位有童心的作者。一天晚上，我的腦海里開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)：陽(yáng)光姐姐PK辮子姐姐，想辯出我心中最美的作者。
我看過(guò)陽(yáng)光姐姐的書(shū)，是親近我們生活的校園文學(xué)小說(shuō)。陽(yáng)光姐姐正如她的名字一樣，充滿(mǎn)著朝氣，所以，她的文字無(wú)一不充滿(mǎn)著調(diào)皮的氣息。火星語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)……她無(wú)一不通。一眼看去，你會(huì)笑得開(kāi)懷；細(xì)細(xì)品味，你會(huì)哭的燦爛。
《單翼天使不孤單》她細(xì)膩的文字下，又透漏著對(duì)單翼天使的憐憫。同時(shí)又在告訴我們只有堅(jiān)強(qiáng)才能克服重重困難。
《豬仔頭的`溫馨之旅》她用樸實(shí)無(wú)華的手筆觸寫(xiě)出了朱子同的成長(zhǎng)變化。這時(shí)，你就會(huì)聯(lián)系到自己的生活，從而發(fā)生變化。
而辮子姐姐雖不及陽(yáng)光姐姐調(diào)皮，但她的故事另有幾分周折，幾分坎坷，像剛烹飪好的咖啡，先苦后甜。比陽(yáng)光姐姐的書(shū)更為貼切生活，因?yàn)槿松粫?huì)一帆風(fēng)順。辮子姐姐用完善的語(yǔ)言，將人生路上的坎坷生動(dòng)的描寫(xiě)出來(lái)。前半段，你會(huì)有忍不住的緊張，后半段，你心中的石頭平安落地。
《蓬蓬裙在春天降落》她用溫馨的筆觸，呼喚出宋小瓷天使般的內(nèi)心世界，照亮了這個(gè)自卑卻堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
這一本本我喜歡的書(shū)，都有內(nèi)容、有知識(shí)、有能量……我相信辯論會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)有結(jié)果。俗話說(shuō)開(kāi)卷有益我們會(huì)從不同的書(shū)中獲取不同的知識(shí)，我們也會(huì)從書(shū)中提取到不同的精華。因?yàn)槲覀儛?ài)讀書(shū)。
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