初三作文：奶奶的剪紙

2023-03-14 剪紙

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初三作文：奶奶的剪紙，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇1

　　前一陣子家里裝修，在整理東西時，從我兒時的一個日記本里掉出一張剪紙，我好驚奇！我竟然無意間留下了一張我奶奶送給我的剪紙，我看著這張剪紙熱淚盈眶，奶奶已經過世五十多年了，我出嫁離開家后不經意間總會想起奶奶，想她溫暖的笑容，想她溫柔的懷抱。

　　奶奶那時沒跟我們住在一起，獨自生活在鄉下，每當過年的時候，我們一家就會千辛萬苦的趕回老家，陪奶奶過年。每年奶奶都會把老屋打掃得干干凈凈，雪白的窗戶紙上貼上五顏六色的窗花，特好看。奶奶的手特別巧，一張紙一把剪刀隨手拈來，畫面都會栩栩如生。過年的時候好多鄰居都會求奶奶給她們剪窗花，奶奶從不拒絕，會剪好多窗花送給她們。

　　記得在上小學二年級的時候，有一陣子我迷上了刻畫剪紙，到如醉如癡地步，總喜歡拿自己的剪紙顯排，爸爸看后拍拍我的腦袋，“你的剪紙跟你奶奶差遠了丫頭！”爸爸的話點醒了我，我就給奶奶寫了一封信，求奶奶的剪紙窗花。沒多久奶奶就剪了好多窗花給我寄過來，有獅子滾繡球，蛇盤兔，小老鼠上燈臺，好多勞動場景的`人物，我的同學看了直咂舌頭，我借奶奶的光也在同學們面前風光了一把。

　　時過境遷十多年過去了，輾轉幾次搬家從平房搬到了樓房。那些記憶中的剪紙在無意中都已遺失，我曾經也試著想找到那些剪紙，哪怕有一張留存也好，但都以失敗告終了，當年搬家后老房子家具留給了大哥，大哥又搬家把房子家具留給了嫂子的侄女，想找到當年的剪紙已無望了，我也就放棄了。當我再次看到這張獅子滾繡球的剪紙時我也驚呆了，好珍貴呀！也許是當年我無意間夾到日記本里的，我早已忘記了，我出嫁時帶走了小時候的日記本，日記本在書柜里沉睡了三十多年，幾次整理我都沒舍得清理掉，卻留下了一張奶奶珍貴的剪紙，我好開心啦！

　　初三作文：奶奶的剪紙篇2

　　小時候，我經常在外婆家看她剪紙，外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案，美極了，漸漸地我喜歡上剪紙，外婆經常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國古老的民間藝術之一，它寓意很廣，能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品，有猴子吃桃，小白兔吃蘿卜，小松鼠吃松果……，在這里當中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛的小松鼠用手拿著一個又大又可口的松果，它嬉皮笑臉，得意忘形地向人們表演吃技，好看極了！松鼠的四周還有八個大小各異形狀不同的福字，外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個字，表示我們幸福安康，風調雨順。

　　那么多精美的'剪紙作品，展示了外婆心錄手巧，聰明才智。我也想嘗試一下剪紙，剛開始我剪得不知成了什么東西，外婆看見我喜歡剪紙，就耐心教我剪紙技術，我也認真地學習，慢慢地我就能剪出像模像樣的作品，外婆經常夸我是個聰明好學的好孩子。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇3

　　我們中國的傳統文化博大精深，淵源流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧!

　　剪紙的內容包含著濃濃的'生活氣息，魚蟲鳥獸，花草樹木，亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物構成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多，窗花、喜花、禮花等等。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都會剪一些“福”字，“喜”字來表示慶賀。

　　剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖，栩栩如生，來看看這張“孔雀和花”吧!“孔雀”站在樹枝上，展開它那色彩斑斕的羽毛，滿樹粉如霞的“芙蓉花”綻開了笑臉，它們似乎都在和對方比美呢!

　　一把剪刀，一張紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是我們中國的剪紙。剪紙不但表現了我國勞動人民的智慧，還體現了他們的心靈手巧，真使人嘆為觀止啊!

　　初三作文：奶奶的剪紙篇4

　　走進郭樹林的家，猶如走進一個剪紙的世界，刀與紙的古老技藝中濃縮著別樣的美麗：門上、窗上、地上、墻上……從小至方寸的花鳥蟲魚，到數米見方的清明上河圖，莫不線條靈動，精彩紛呈。這是一個有名的“剪紙家庭”——郭樹林和妻子王銀鳳都是太原市的民間剪紙高手。如今，5歲的女兒郭藝晶也剪得有模有樣。這對因剪紙而結緣、并將剪紙作為終生事業的夫妻目前經營著一個名叫“上林苑”的剪紙行，作品遠銷世界的許多地方。“‘樹林’引來了‘銀鳳’，而我們的孩子就是剪紙藝術的結晶。”郭樹林笑著說。山西是剪紙藝術的沃土，民間剪紙粗獷、雄壯、簡練、純樸。郭樹林和王銀鳳從小就喜歡剪紙，也學得了一手好技藝。一片平淡無奇的紙張，一把看似笨拙的剪刀，在他們的手里，三下兩下，就變成了栩栩如生的立像。而讓郭樹林下定決心，將剪紙傳承發展下去的，是他出國參加太極拳邀請賽的經歷。“沒想到中國剪紙受到那么多外國人的喜愛，我們一千多年的剪紙文化，應該讓更多人來分享。”郭樹林說。他的`想法得到了妻子的鼎力支持，那時，王銀鳳白天上班，晚上和丈夫一起熬夜剪紙，還將工資收入都搭了進來購買刻刀、宣紙等。有次為了趕制一幅大型作品，他們夜以繼日地忙活了兩個多月，郭樹林負責總體設計和細部刻畫，王銀鳳負責照小樣剪制。那兩個月，兩個人的眼睛總是紅紅的。“因為發自心底的熱愛，我們才堅持到了今天。”王銀鳳回想起當年的艱辛，感慨萬分。為了學習更多的剪紙技巧，郭樹林夫婦遍訪山西的民間剪紙藝人，還參加全國各種展覽，與外地藝人交流技藝。郭樹林說，自己可以不計時間、金錢，只希望用剪紙原汁原味地留住傳統文化。無論是晉祠唐碑還是風景名勝，無論是民俗文化還是異國風情，無論是詩詞中的意境還是街邊的場景，郭樹林夫婦都想用剪紙來嘗試。《壺口瀑布》《故鄉月色》《祖國萬歲》等作品，在他們的刀剪配合下，無不洋溢著詩意與美感。郭樹林認為，只有在繼承傳統的基礎上進行創新，走向市場，剪紙這樣的民間藝術才會更有生命力，才不至于消失在歷史風塵之中。如今，郭樹林夫婦最大的夢想是建一所“剪紙藝術博物館”，所有不同風格的剪紙都能在其中交流展示。“剪紙藝術是中華民族的國粹，我們希望更多的人，尤其是年輕人喜歡剪紙，讓剪紙藝術發揚光大，得到更好的傳承和發展。” 郭藝晶在父母的工作室里翻看剪紙。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇5

　　我們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！

　　剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

　　剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

　　剪紙中還有有趣的`民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

　　多么精美的剪紙啊！真令人愛不釋手！

　　初三作文：奶奶的剪紙篇6

　　剪紙是中國最流行的民間藝術之一，它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士所喜愛。

　　剪紙是由剪刀鉸為主，不是用機器做成的。主要原料是紙，剪完后再把幾張（一般不超過8張）剪紙粘貼起來，最后要用鋒利的剪刀對圖案進行加工。

　　剪紙流傳面廣，數量大，樣式多，基礎深比任何一種藝術都更加突出。生活動物的`剪紙有：牛，狗，貓，羊，豬，駱駝等；植物的剪紙有：梅，蘭，菊花，玫瑰，竹，牡丹等；剪紙本身也可作為禮物贈送他人，如：福、喜、壽、十二生肖、窗花、蓮花上面有鯉魚（表示連年有余）等等。

　　剪紙將人們平凡的生活點綴得瑰麗多姿，充分寄托和表現了中華民族對真善美的追求和向往。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇7

　　剪紙我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。

　　我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙。”天呀！原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那么神奇！我盡然不愿離開這個紅色的世界了。

　　奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。

　　原以為剪紙很簡單，其實并不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的.東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。

　　聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了，優美的故事“發生了”……

　　初三作文：奶奶的剪紙篇8

　　剪紙是我們中國傳統的民族特色。

　　一說起剪紙，我便驚嘆不已，看著那些剪紙藝人們把一張普普通通的彩紙放在手上翻來折去，折成一個不規則的圖形，再拿起一把剪刀，刷刷幾下就“變出”了一幅形象生動、美不勝收、無可挑剔、巧奪天工的剪紙了，剛開始的時候我還以為是那把剪刀有著“神奇的魔力”。但自從我明白剪紙是怎么一回事的時候，我就看到了許許多多美麗的剪紙：有栩栩如生的人物；有活靈活現的動物；有形象生動的植物；有惟妙惟肖的`器物……

　　看！我的語文書上就有幾幅色彩繽紛、形象生動、內容豐富、美不勝收的剪紙。想知道這些剪紙有多么好嗎？那就讓我們來欣賞一下下吧：剪紙中，一頭老牛定定著站著，牛角上落著兩三只小鳥，肚皮上還有很多美麗的花紋，背上馱著一個小孩，小孩腰間系著一個魚簍仿佛準備和朋友一起去捉魚。看著這幅剪紙我好象聽見了那位剪紙藝人在說：“愿天下人能永遠成為好朋友。”

　　對，剪紙就是一種藝術，讓人們通過這種藝術明白很多道理

　　初三作文：奶奶的剪紙篇9

　　呼和浩特市太平街小學三年級四班白樂天

　　昨天我和媽媽逛市場，已經感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術。

　　這里的剪紙不僅品種繁多、內容豐富，而且構思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風俗、鳥獸魚蟲，無其不有。剪出的動物栩栩如生、人物情態各異、場景美麗壯觀，給人一種生機勃勃的鄉土氣息。

　　店鋪的老板介紹說，我們的家鄉內蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個“剪紙藝術之鄉”，有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術大師，并且這里賣的剪紙，很多都是她們的傳人的作品呢……。

　　我和媽媽都聽得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛不釋手的.藝術作品。最后，我和媽媽還高高興興地買了《二妞放牛》、《連年有魚》等幾副剪紙作品。

　　我愛我的家鄉，更愛我家鄉的剪紙藝術。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇10

　　剪紙歷史悠久，可追溯到公元前六世紀，是新疆吐魯番一個無名氏發明的。

　　我還上網了解到，剪紙的材料非常簡單，只要一把剪紙，至少四至九張紙，就可以剪出各種圖案。

　　在過去，我們經常用剪紙做成形態各異的物像和人像，與死者一起下葬或在葬禮上燃燒。現在，剪紙更多的是用于裝飾。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可以作禮品點綴之用，甚至連剪紙本身也可以作禮品贈送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術的模型。

　　今天，我和媽媽結伴走出家門，去街上拜師學藝。我們找了好久，才找到一家剪紙店。阿姨教我說：“先折成三角形，再對折一次，畫上小動物。把旁邊剪成波浪形，把小動物沿線剪下來，然后打開。”這還不簡單，我快速折好三角形，畫上圖案，咔嚓咔嚓幾下子就把它剪好了。打開一看，咦！怎么是歪的，一點兒也不美。阿姨又說：“剛才我教你的'是最簡單的剪紙。”我心想，連最簡單的剪紙我都剪不好，我以后怎么往后學更難的呀！阿姨又說：“剪紙品種很多，分類也不同，剪紙紋樣大致共計11種，以后你慢慢學吧！”

　　在回家的路上，我想，沒想到看起來很簡單的剪紙，做起來卻很難啊！

　　初三作文：奶奶的剪紙篇11

　　這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。

　　關于這幅剪紙，還有一個這樣的故事。

　　微微上一年級了，可她的成績總是倒數一二名，因此，家里的人都很擔憂。

　　一天，微微又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那里做什么。微微湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就搶過來看，她看了以后，呆呆地愣了一下，實在使不明白奶奶為什么要剪這幅剪紙，就問奶奶。奶奶回答：“還不是因為你。”見微微不明白，奶奶又剪出一幅：一個女孩丟一堆作業在一邊，上面的`沒有一道題是完成的，而她自己去玩了。“看明白了嗎？”奶奶又問。微微點點頭，“正如俗話所說，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了，到時候，你就會覺得學習比玩還快樂。”奶奶意味深長地說。

　　從此以后，微微每天都刻苦學習。經過努力，她的成績漸漸好了起來，在班里總是名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”奶奶的話總是回響在她的耳邊。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇12

　　剪紙是我國傳統民間藝術，它形狀好看，做工細致，我非常喜歡它。

　　記得我很小的時候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精致的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。

　　等我漸漸長大后，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面了解了剪紙的主要信息，它那巧奪天工的的表現手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準備彩紙做剪紙。我一聽，一蹦三尺高，立刻回家準備。下午，老師教我們把方形彩紙先對折，然后再對折，在上面畫出一個可愛的娃娃。對著圖樣剪下來，變成了“四個娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個有趣的圖案。

　　剪紙是一個細致活兒。心急的人做不下來，往往有時一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，剪紙還能修身養性呢！只要你用心去體會其中的奧妙，你的作品就會順乎自然。

　　剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心里的畫一樣，仿佛花“開”了，可愛的`動物活了。

　　剪紙的表現語言不是建大的平鋪直敘，而是托物寄語，寄托人們對美好生活的向往，對吉祥、幸福的期盼。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇13

　　過年了，民俗又火了：扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點綴、美化著人們的生活，對剪紙的那份愛又涌上了心頭。

　　我喜歡上剪紙，還得說最早還得從美術熏陶說起。還依稀記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現。那時，爸爸在我心目中真是棒極了，后來，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手。常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。

　　在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關于剪紙的書！我被書里的內容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙

　　因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。

　　對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的`花“開”了……以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續工作五、六個小時，朋友說我有點兒“癡”了。

　　時間長了，家里人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙別的事去了。回來后發現不知誰動了剪紙，而且將作品弄得不成樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒招了，她說她試著刻了刻細微處，沒想到沒有掌握好輕重，真是看起來容易做起來難啊！盡管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。

　　我非常喜歡一首贊美剪紙的詩：蔡候造紙蔚丹竹/巧女擇來繪錦圖/天地風光皆展現/人間姿態盡留足/刻刀有韻勤裁入/畫筆凝神細剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飛向萬家屋。我想，人來到這個世界上，就要愛這個世界，你只要熱愛生活，生活總會是美好的。到目前為止，我已經剪了不少作品，主要有《踏雪尋梅》、《晴雯補裘》、《孔雀女》、《猴子撈月》、《慶十·一》、《十二生肖》、《菊》、《鶴》、《捐贈》、《秋天的童話》等，這些作品，有的被朋友要去了，有的又讓我送了同事，留在手中的很少了。眼下，一年一度的新春佳節又要來到了，在這鉆石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒……

　　初三作文：奶奶的剪紙篇14

　　過年了，不得不說我們的民俗也火了：扭秧歌，吃餃子，剪窗花……各種各樣。其中最令我難忘就是剪紙了。

　　奶奶有一手好手藝，我每年都去她家。只見她隨便幾剪子就能剪出不同的花樣來。一張泛黃的紙，一把雪亮的剪刀，在奶奶的手里翻來折去，就能想來什么就有什么。

　　奶奶不僅剪紙技藝高超，而且廣結善緣，有求必應，誰開口都行。我在奶奶長期的藝術熏陶下，也能剪出個小東西了。其中最令我難忘的就是“連年有余”了這幅作品了。只見一個四五歲的小胖娃娃，穿著肚兜，懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿了笑容，真可愛。

　　每當看到這幅剪紙的時候，我的腦海中立刻浮現出一個美麗的神話，這個神話是這樣的：很久很久以前，天上有一位神仙來凡間視察，他裝作窮人，向人們討飯。可是凡間的人類太自私了，沒有一個人愿意給這位神仙吃，這位神仙很失望。到了最后一家的時候，一位善良的老爺爺接待了他，這位老爺爺還把他家唯一的食物“一只鵝”給殺了。這位神仙很感動，就在他家門上寫下了“連年有余”四個大字，然后化成一縷青煙消失了。過了一會，這位爺爺的小兒子回來了，懷里抱著一條大鯉魚。老爺爺問小兒子從哪里弄來的，他說是路上撿的。

　　美好的`神話象征著美好的生活。“連年有余”被許多民間藝術采用，它象征著“永保平安，和氣生財。”

　　由于學習太忙，現在已經“封剪”了，但是那些美麗的神話深深地印在我的心里。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇15

　　我們村一個角落里，左鄰右舍的房子上，都貼著奶奶心靈手巧的勞作。

　　一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在奶奶的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物，動物，植物，囂物，無所不能，我常常看了嘖嘖贊贊：“你奶奶太神了，剪甁像瓶，剪罐像罐，剪個瓶子能裝水，剪個罐子能裝蜜。”

　　這個自然是夸張的說法。可奶奶的確是無所不能。慈祥的奶奶助人為樂，有求必應，任誰開口都行，毫不猶豫，一會兒工夫就完成了一幅心靈手巧的勞作——剪窗花，看人樂樂顛顛地走了，他才忙手頭的活：洗衣、做飯、喂貓、澆花………

　　我看慣了也記牢了奶奶剪紙時的身心入境的'神態，那剪刀在紙上的刷刷聲，悅耳至極。因為奶奶的剪刀在紙技術太高超了，所以我總是考奶奶，讓她摸著去剪窗花。豈知工夫不大，

　　不一會兒就剪出了一只羊和一條龍。我問奶奶：“為啥羊坐在龍的身上呀?”奶奶笑了：“誰讓龍是羊的奶奶呢。”噢奶奶的生肖是龍，我的生肖是羊。我嚷著還要，奶奶又剪出了一幅：一條龍和一只羊在一塊躺著。奶奶問：“看明白了嗎?”我想了想說：“我知道了，是說我和奶奶在一起睡覺吶!”奶奶把我緊緊地摟在懷里，夸道：“機靈鬼!”

　　奶奶的剪紙不僅告訴了我做人的道理，而且還告訴我要好好學習，考個好成績。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇16

　　不知道哪天，奶奶帶著一張張紅窗花，住進我的心里。

　　在我一年級的時候，我住進了奶奶家，一張張生動的剪紙映入我的眼簾。奶奶剪紙時，一定要用那把紅綢帶系著的剪刀，用別的剪刀，似乎不順手一般。

　　奶奶的剪紙十分精美，一個接著一個，一個疊著一個，有時連空間都被擠滿了，那一張“雙龍戲珠”“年年有魚”“喜上眉梢”…都十分惹人喜歡。雖然有時我也看不懂奶奶的那些窗花，剪紙到底底在剪什么，不過，那三角形云波形卻印在我的腦海。

　　奶奶的窗花并不是隨隨便便，直率隨性，奶奶的.窗如果她的性格一樣，：規范，嚴謹，有板有眼。并且生動形象，呼之欲出，有時奶奶也對我說窗花，和由來，我只聽見了一些“年獸”，“壓歲錢”，“紅色”“剪紙”“對聯”什么的。因為當時我正看奶奶用那紅帶剪刀“咔嚓”的剪些什么，奶奶十分熟練，先對折幾下，戶在用剪刀左扭一下，本右拐一下的剪下許多紅紙，有時又又對折，又剪，不厭其煩重復，只聽如如一聲：“好了”。我小心接過剪紙，又小心打開，生怕把那些細線條給弄破了，展開以后，是一個紅通通的“福”字，我把它粘在窗上，陽光穿過窗花，“福”字好像活了一般，守護著萬物。

　　就這樣，那一張張紅紙與我度過了幸福海而快樂的五年。

　　“咔嚓，咔嚓” 聽，奶奶又再剪窗花了……

　　初三作文：奶奶的剪紙篇17

　　奶奶已經70多歲，頭發白，眼睛花，走路需要拐杖幫，但只要奶奶一拿起剪刀，就像換了個人似的，手、眼靈活得不得了。

　　奶奶的剪紙是出了名的'，村里只要有辦喜事的，都請奶奶來幫忙剪喜字、喜字形的門貼、窗貼。奶奶總是三下五除二，不花多大工夫，讓人立等可取。拿到紅色喜字的人，總是連聲夸贊奶奶手藝好，剪得逼真。

　　奶奶最忙的時候要數過年了，各家各戶都需要窗花。于是，奶奶就得從早忙到晚。那剪刀在她的手上飛馳，就如同一只長著銀色翅膀的小鳥，在紅色紙張間飛舞、跳躍。從奶奶手里剪出來的窗花擺在桌子上，如同辦起了動物大會：喜鵲枝頭來報喜，鳳凰飛入廳堂來，雙龍齊齊把球舞，鯉魚潑水龍門跳……

　　奶奶的剪紙技術傳了好幾代了，傳到奶奶這輩可不能沒有了接班人。所以，我要好好向奶奶學習，把這門傳統手藝傳下去。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇18

　　有人崇拜在舞臺上盡顯風姿的明星;有人崇拜口若懸河的節目主持人;也有人崇拜那擁有著至高權力的國家總統。而我，卻崇拜奶奶那栩栩如生的剪紙。

　　一張普普通通的白紙，一把普普通通的剪刀，到了奶奶手里，一會工夫，便出來一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。這還不算什么，奶奶會剪的花樣可多了。像什么“喜鵲登枝”，“嫦娥奔月”，“孫悟空大鬧天宮”等等，奶奶都剪的活靈活現，仿佛真的.一般。

　　十里八村的，誰家結婚或辦滿月酒想貼點剪紙，都來找奶奶。奶奶總是爽快的答應，從不拒絕。一來二去，奶奶剪紙好的名聲也傳遍了大半個縣城。每當有人夸奶奶剪紙好時，奶奶總是笑著說“沒啥，也就會這點本事，以后想要啥樣的，盡管說。”

　　村里的孩子都羨慕我有個會剪紙的`奶奶。有時，他們總會來找奶奶給他們剪紙。這是，不論多忙，奶奶都會放下手里的活計，讓他們坐下，拿出一張紙，抓起那把熟悉的剪刀，問我們想要個什么樣的。“奶奶，你能剪個漂亮的小女孩嗎?”隔壁的倩倩問奶奶。“行。”奶奶麻利的先畫出樣本，然后拿起剪刀，把大概模樣剪出來，又細細勾剪出五官，再為女孩剪出漂亮的衣服，沒過一會，一個俊俏的小女孩就出現在我們面前，伙伴們高興地直拍手說奶奶剪得好。

　　奶奶的剪紙真棒，奶奶的人真好!

　　初三作文：奶奶的剪紙篇19

　　我們家鄉有一位遠近聞名的“剪紙大王”，她就是我奶奶，我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你奶奶神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”

　　我的奶奶從小就出生在一個貧困家庭，家里的紙很多，我的奶奶就對紙產生了興趣，只要一有空閑，就拿一把剪刀，一張紙來開始剪紙，開始，奶奶剪得不好，但是經過一段時間的練習，奶奶的技藝深入人心。大家開始都不相信奶奶剪得好，大家都刁難她，開始讓奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密，無可挑剔，大家都相信了。

　　奶奶不僅剪得好，還廣結善緣。只要別人一開口，她就答應，問：“往哪貼?派啥用場?什么時候用?”看人樂顛顛地走了后，又繼續干活。還愛跟村里的人諞家常，奶奶的朋友很多，還愛救濟貧困的人，哪里有災難，就捐錢。

　　奶奶用一張普普通通的紙，一把普普通通的`剪刀，在奶奶的手里翻來折去，就剪出了栩栩如生的動物、人、鳥。一次，我捂住奶奶的眼睛，讓奶奶剪“喜鵲登枝”，奶奶剪好后，我看了看，活靈活現，無可挑剔，我還耍賴說：“奶奶，你從我的手指縫往外看了。”奶奶說：“剪得時間長了，熟能生巧，手都有準頭了。”剪刀就是奶奶延長的手指。

　　我的奶奶是一個方圓一百里有名的“剪紙大王”。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇20

　　奶奶80多歲了，可還是耳聰目明，樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙，簡直叫人佩服至極。

　　奶奶對我說，她的紙剪功夫，還是她的奶奶教給她的。

　　在奶奶的剪紙中，大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥魚蟲等圖案，這些無不蘊涵著奶奶對自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪，奶奶不論剪什么，不用打底稿，也不用刀刻筆描。只需一把剪刀，一疊彩紙，她就可以剪出各種各樣的.花鳥人物，而且形象逼真傳神，栩栩如生，讓人贊不絕口。

　　奶奶告訴我，她小時候，家里窮得連一張畫都買不起，她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動物、花草樹木等。那些剪紙粘在土墻上，使得低矮的屋子在這些藝術品的裝點下，增添了無限的美。奶奶雖然不識字，但她剪的一個個“福”字卻是無比漂亮。看到那一個個“福”字，人們心頭就會蕩起融融的暖意。

　　今年過年，我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說：“現在，哪還用的著那些老舊東西啊！”

　　可我說：“現在的東西雖然好，但我們不能丟傳統的東西啊！”

　　奶奶欣慰地看了看我，拿來剪刀，帶上老花鏡，拿起我早就準備好的彩紙，熟練地剪了起來。不一會兒，什么公雞報曉，燕子戲水，三魚爭頭……展現在我面前。尤其是那一個個“福”字，更是充滿著鮮活的靈氣……

　　我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置，我的臥室頓時熠熠生輝。伙伴們來到我的臥室，都感到新鮮無比，紛紛向我索要奶奶的剪紙呢！

　　我們的傳統文化真是魅力無窮！將來，我一定要接過奶奶手里的那把剪刀，將中國的剪紙藝術發揚光大。

　　初三作文：奶奶的剪紙篇21

　　小時候，我經常在奶奶家看她剪紙，奶奶能夠剪各種奇形怪異的圖案，美極了，漸漸地我喜歡上剪紙，奶奶經常給我講了很多很多剪紙的故事。奶奶告訴我剪紙是我國古老的民間藝術之一，它寓意很廣，能給人以美的享受。在奶奶家有很多剪紙作品，有猴子吃桃，小白兔吃蘿卜，小松鼠吃松果……，在這里當中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛的小松鼠用手拿著一個又大又可口的.松果，它嬉皮笑臉，得意忘形地向人們表演吃技，好看極了！松鼠的四周還有八個大小各異形狀不同的福字，外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個字，表示我們幸福安康，風調雨順。

　　那么多精美的剪紙作品，展示了奶奶心靈手巧，聰明才智。我也想嘗試一下剪紙，剛開始我剪得不知成了什么東西，奶奶看見我喜歡剪紙，就耐心教我剪紙技術，我也認真地學習，慢慢地我就能剪出像模像樣的作品，奶奶經常夸我是個聰明好學的好孩子。