在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持作文3篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持作文 篇1
眼前一花，身體再一次不由自主地?fù)湎蜓┑亍Ｑ┦侨彳浀模偌由嫌兄窈窕┓谋Ｗo(hù)，摔在地上沒(méi)有絲毫的疼痛。但此時(shí)，我的心卻脫離了身體，重重地摔在了滑雪板上。
無(wú)力地坐起來(lái)，輕車熟路地拆下滑雪板，望著一道道如雨燕一般從身邊掠過(guò)的身影，“為什么要練單板呢？”心中的那個(gè)聲音第三次涌了出來(lái)。扭過(guò)頭望著左邊山頂上陡峭的雪道，心中回想著腳踏雙板從山峰上飛馳而下的景象。“放棄吧，你不適合單板，雙板滑雪都那么熟練了，為什么還要練單板呢？”我一邊擦著雪板上的積雪，一邊自言自語(yǔ)。可是一低下頭，看到這個(gè)陪我摔倒無(wú)數(shù)次卻依舊完好如初的滑雪板時(shí)，心中不禁涌出了一股倔意。它在堅(jiān)持，為什么我不能堅(jiān)持？陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)，將手中的滑雪板照得閃閃發(fā)光。不，我不能放棄，如果一再放棄，我只能和過(guò)去一樣，一旦遇到困難就會(huì)半途而廢。抄起滑雪板，抖落身上的雪塊，我大步向山上走去。這一次，我一定要學(xué)會(huì)單板滑雪，不但如此，我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
直立于山峰之上，清冷的山風(fēng)拂過(guò)面頰。閉上眼，回憶了一遍之前犯過(guò)的錯(cuò)誤，縱身一躍，沖下了雪道。
彎下腰，雙手自然下垂，雙眼目視前方，隨著下滑逐漸地將重心放在后腿。滑雪板漸漸地開始向左移動(dòng)，再將重心放于前腿，我開始在雪道上走“之”字形路線。兩旁的松柏依次向我身后奔去，我心中沒(méi)有放松警惕，低下頭，穩(wěn)住重心。滑雪板前端已經(jīng)開始有了積雪，如果積雪過(guò)多就會(huì)摔倒。趕緊調(diào)整重心，腳趾向后彎曲，雙手向前保持平衡……滑雪板繼續(xù)向前滑動(dòng)，板上的積雪沒(méi)有再增多。我心中的.壓力陡然一減，整個(gè)人輕松起來(lái)，啊！我成功了！隨著一陣喜悅和歡呼，我再一次……摔在了地上！
然而和之前不同，爬起來(lái)面對(duì)太陽(yáng)，我堅(jiān)決果敢地向山峰走去。那時(shí)的我雖然還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)單板滑雪，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，離學(xué)會(huì)單板滑雪還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
山風(fēng)拂過(guò)臉頰，倍感舒爽！
堅(jiān)持作文 篇2
人生難免有困難，在困難面前，是堅(jiān)持還是放棄，全在自己的一念之間。
上學(xué)期，我一節(jié)體育課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要跑20圈，跑不完的同學(xué)就不用下課了。”聽罷此言，全班的同學(xué)都大叫起來(lái)：“不是吧，20圈？會(huì)要人命的！蒼天啊，救救你的子民吧！”雖然同學(xué)們口里都在叫老天，可是老師去沒(méi)有絲毫要改變的意思。沒(méi)辦法，老師命，不可違。我們只能硬著頭皮上了。不一會(huì)兒，紅色的塑膠上就擠滿了同學(xué)。
剛開始的時(shí)候，我覺(jué)得是渾身充滿了力量；跑到5圈的時(shí)候，我開始有點(diǎn)兒暈；跑到10圈時(shí)，我看見星星在我眼前跳舞。啊，真累啊！我拖著灌滿了鉛似的雙腿艱難地向前跑，但跑道仿佛看不到盡頭。在我下準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想起了這樣一句話：越過(guò)一個(gè)困難，就像爬上一座山，只有登上山頂，才能看到最美麗的風(fēng)景。是啊，面對(duì)困難，我應(yīng)該是努力堅(jiān)持，而不是放棄不前啊，想到這里，我又重新充滿了力量，眼前的跑道也一下子就縮短了。不一會(huì)兒，我就跑完了20圈。雖然累得頭暈眼花，但是我終究還是體驗(yàn)到了：在困難面前，只有堅(jiān)持下來(lái)才能成為真正的強(qiáng)者。
是啊，只有在困難面前堅(jiān)持不懈的人，才能真正的成功。我相信，我也一定會(huì)成功的。
堅(jiān)持作文 篇3
有些在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮回味的哲理。
那是一年前了。在我的武術(shù)班的最后一堂課，是一節(jié)考試課，要將十五堂課里學(xué)到的所有套路打一遍。
在我備考的時(shí)候，一個(gè)將要上場(chǎng)的同學(xué)突然腳腕劇痛，一下子跌倒在地上，雙手緊緊地抱腳，痛苦不堪。場(chǎng)面一下子混亂了，幾位家長(zhǎng)連忙抬起孩子，準(zhǔn)備送到醫(yī)院。
突然，那個(gè)孩子張開緊抿著的嘴唇，有氣無(wú)力的說(shuō)：“我……我，不要走，我要……考試。”
所有人都驚呆了。
孩子艱難的站起來(lái)，“啪！”又摔了一跤。這時(shí)人群中一個(gè)聲音響起來(lái)“加油！加油！”所有人一起喊：“加油！加油！”
孩子艱難的打完拳，一下子栽倒在地，豆大的汗珠順頭發(fā)流下來(lái)，嘴里大口大口的喘著粗氣。在場(chǎng)響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，淹沒(méi)了一切嘈雜。
在后面的歲月里，每當(dāng)想起“他”，內(nèi)心都會(huì)有一陣莫名的激動(dòng)，激勵(lì)著我向前。
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