在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的活動作文4篇，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
回想起以往的寒假，都是在迷迷糊糊中渡過，但是升上六年級，剩下不到半年的時間，這次是我小學最后一次的寒假，為了要讓這一年的寒假與往年不同，我參加了更是讓人期待的學校冬令營。
當天一大早到學校集合出發，浩浩蕩蕩到苗族文化村，它是一座以苗族原住民為主題所打造的多元化樂園，園區中有原住民文化展示及傳統民俗演出，更設置歐洲花園及加勒比海探險等多種游樂設施，尤其每年春季的苗族花季將整座花園點綴得嬌艷迷人，而園區內的生態資源也相當豐富，當我走在苗族文化村充滿芬多精的林間步道時，在欣賞山光景色之余，用心觀察，仔細聆聽，這是一趟豐富的生態之旅！
野外模擬CS游戲更是這次冬令營重頭戲，我穿上迷彩衣及安全面罩在CS場中和同學相互追逐戰斗，CS游戲是一種結合體能、技能與組織的運動游戲，當中需要智慧、耐力、經驗的快速判斷，是一種很好的團隊訓練游戲，讓我在CS戰斗中體會生命的珍貴與和平的重要。
晚上學校用心策劃的營火晚會，特別租了一臺電子舞臺，使晚會增色不少、熱鬧非凡。但光陰似箭日月如梭，我就在這充實忙碌的時光中度過，做為告別小學最后一次寒假的美麗回憶。
活動作文 篇2
今天上午，老師給我們布置了一項特殊的作業——護蛋一周。同學們聽到的'時候，都驚呆了，這是什么作業呀！
回到家我精心挑揀出一個大雞蛋，我給它起名叫關公蛋，因為它就像關公的臉一樣紅。
第二天，我帶著雞蛋上學去了，一路上我小心翼翼生怕一不留神，雞蛋就碎了。時間過得真慢，終于到學校了。在學校，我不敢隨意走動，怕被人給擠成扁蛋了。
回到家，我不放心關公蛋，于是就用紙巾給它裹起來。我想了想還是不放心，我就拿兩個厚厚的泡沫，在中間挖了一個和關公蛋差不多的洞，再用強力膠粘在一起。為了便于觀察泡沫內雞蛋的狀況，我就在兩邊放關公蛋的地方，各挖一個小洞，這樣如果雞蛋破了的話，蛋液會從小洞里流出來，我就知道雞蛋破了。做好這些我心想可以萬事大吉了，把雞蛋放在桌子上，去書房寫作業了。
只聽弟弟在外面叫了一聲：“雞蛋破了!”我的心一顫，我的雞蛋！我推開門快步跑出去，看到拿著玩具槍的興奮的弟弟。再看我的關公蛋，蛋黃都流出來了。后悔、氣憤，自責都涌上心頭……
雞蛋破了，也許是我不夠細心，也許是我沒有放對地方才讓弟弟打碎了！
通過這一次的護蛋行動讓我明白了一個道理：不論做什么事都要細心耐心，才能夠成功。
活動作文 篇3
太好了！這是我盼望已久的采摘活動。
星期五早晨，同學們精神飽滿地坐車來到大興區綠色基地。聽完劉主任和兩位老師講話之后，我們就來到了花生地。
到了地頭兒，烏p老師就讓我們分組，分散采摘。我和郭茜蕓一組，她拿著塑料袋，我負責采摘花生。我倆先是四處走一走，找比較好的花生秧。走著走著，我發現了一棵很壯的秧，就彎下腰，用雙手握住它的莖，使勁往上拔。嘿！愣沒拔動它，只是泥土有點松動。第二次還是沒有成功。第三次，我使出所有力氣，猛地往起一拽，哎喲！競坐在了地上！一看手中的花生秧，哈哈，哈哈，我把它連根拔起來啦！再一看，“哇！這么多花生，起碼也有二三十個呢！”我高興地喊叫著，連忙起來，小心翼翼地將花生一個個揪下來，放人郭茜蕓撐著的袋中。我覺得土里還可能埋著又大又好的花生，于是就和郭茜蕓開始用撿來的木棍挖，不行；用手刨，還是不行；就用腳把下面的土踢開，再用小刀挖，果然收獲不小，又從土里撿出20多個花生。
這時，我看見不遠處有一位叔叔正拿著耙子準備刨花生，立刻計上心來，對，就這么辦。我急忙向郭茜蕓使個眼色，我倆快步走到叔叔面前。我試著問：“叔叔，您刨出來的花生，我能撿嗎？”我指指郭茜蕓手中的塑料袋。“那就在我身后撿吧——離遠點，別碰著你們。”“哎！謝謝您。”我高興地答應著就這樣，他刨出幾個花生，我就往口袋里撿幾個花生，動作可快了。別的同學見到這情景，還想過來和我爭，可早已被我“搶購一空”了。
這時，恰巧該集合了，我和郭茜蕓已經裝滿了一塑料袋花生，真是滿載而歸啊！
活動作文 篇4
今天我一大早就起床了，為的就是今天是我們溫嶺日報的小記者采風活動。我們乘著大巴車從大溪一直到溫嶺，路程不遠，但我們都期待著快點到達。
我們到達的第一站是“溫嶺市城鄉規劃展示館”。里面使我最好奇，駐足最久的是，占了一大片面積的溫嶺地塊模型圖。房子、樹、山等全部都是模型，但造的是那么精致。我們站在高處看，隨著錄音的介紹，模型會不斷地亮起來，讓我們十分清楚地了解了溫嶺的許多相關知識。尤其是那些小燈亮起來，還真像夜晚在飛機上看到的城市。聽完介紹，我們又在展示館里看了紀錄片，更全面的了解了溫嶺的歷史、人文、地理等知識。
我們又坐著大巴車來到了第二站——“嘟嘟城”這個游樂圣地。早就聽同學們議論嘟嘟城里有迷宮，而且很難走。所以我一下樓梯就不分東南西北地去找迷宮了。可是怎么也找不到。過了一會兒，趙老師叫我們過去。我心想：是什么事呢？我正找迷宮呢后來，在老師的指點下，才發現了我等待已久的“迷宮”。排在長長的隊伍后面焦急地等候，啊！終于輪到我了。我拿著用來探路的錘子，進入通道，走到里面一看，啊！四面八方都是鏡子，像被困在魔法陣里似的。我和楊昕怡東錘錘西錘錘，突然一不小心“砰”地一聲，我的頭被撞了個“大紅包”。我又東尋尋西走走，走到了一個地方，看到鏡子里有王馨悅，我知道，肯定就是往那邊走了。于是我高興地沖過去。沒想到又有了一個比剛才還大的“紅包”。原來是鏡子有好幾面啊！一路跌跌撞撞，一路暈頭轉向，我這才出了“地獄”。
吃了午飯之后，我們排著整齊的隊伍來到溫嶺中學。溫嶺中學好大好大啊！一幢實驗樓都比我們的教學樓還大。還有著很大的操場、泳池、自助餐廳等。而且，我們不是鬼鬼祟祟進來的，而是光明正大的進來游覽的。這所學校留給我了一個非常好的印象！
今天的行程結束了，我第一次擁有這樣的精彩體驗！
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