在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小貓和狐貍作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小貓和狐貍作文 篇1
在一個寒冷的冬天，小貓花花在河邊釣了幾條魚。
花花興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來，它想騙走花花的魚。于是，它說：“花花，兔子生病了，你能把魚給它嗎?”花花想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個騙人的家伙!于是，它就說：“我的魚是從一個冰洞里用尾巴釣上來的。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長，釣的魚一定又大又肥。”狐貍聽了花花的話，趕緊跑到冰洞里去釣魚，結(jié)果半天也沒釣到一條魚。它正要走時，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
如果你看見一個冰洞邊有一只被凍住的狐貍，那一定就是那只被花花捉弄的狐貍。
小貓和狐貍作文 篇2
有一天，狐貍在大森林里悠閑地散步，它看見一只小貓咬著一條小魚，正要回家享受午餐。狐貍想吃那條紅嫩的小魚和那只又肥又壯的小貓，邊看邊流口水。狐貍馬上在路中挖好一個洞就跳到樹叢中摘了幾枝樹叉蓋在上面。小貓走到那里一不小心掉進(jìn)洞里。
狐貍從路的盡頭走過來，小貓看見狐貍走來連忙說：“狐貍先生救救我吧！”狐貍跳了下去把小貓救了上來，小貓感激萬分，決定報答它。“狐貍先生，您有什么要求嗎？”小貓問。狐貍說：“只要你跟我回家就知道有什么要求了。”小貓又問：“狐貍先生您為什么要鎖門？”狐貍說：“因?yàn)槲乙缘裟恪！?/p>
小貓后悔自己不應(yīng)該那么粗心大意上了狐貍的當(dāng)。小貓想出了一個好主意，急忙說：“狐貍先生，我已經(jīng)老了，肉不鮮嫩了，請你讓我回家把孩子帶來給你吃。”狐貍聽了小貓的話想：反正你也逃不出我的手掌心，就給你去帶孩子來吧！小貓終于出了狐貍洞，安全地回家了。狐貍在家等啊等啊，還是不見小貓來，才知道自己也上小貓的當(dāng)了，最終被氣死了。
我們小學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)防范意識，像小貓學(xué)習(xí)，有困難時會開動大腦，化危險為平安。
小貓和狐貍作文 篇3
在一個寒冷的.冬天，小貓貓咪在河邊釣了幾條魚。
貓咪興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來，它想騙走貓咪的魚。于是，它說：“貓咪，兔子生病了，你能把魚給它嗎？”貓咪想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個騙人的家伙！于是，它就說：“我的魚是從一個冰洞里用尾巴釣上來的。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長，釣的魚一定又大又肥。”狐貍聽了貓咪的話，趕緊跑到冰洞里去釣魚，結(jié)果半天也沒釣到一條魚。它正要走時，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
如果你看見一個冰洞邊有一只被凍住的狐貍，那一定就是那只被貓咪捉弄的狐貍。
小貓和狐貍作文 篇4
一個冬天的早晨，天冷極了。小貓手里拿著三條魚往家走，在路上碰見了狐貍。
狐貍看見小貓手里的魚，饞得直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn)，馬上跑向前去問：“小貓，你的魚是哪里來的啊？小貓仔細(xì)一看，原來是狐貍。他想：狐貍是個壞家伙，我得想個辦法對付他。小貓眉頭一皺，計上心來。于是就對狐貍說：“池塘里的魚可多了，我用石頭砸了一個洞，把尾巴塞進(jìn)洞里。不一會就能釣上來好多魚。”狐貍又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠。然后點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這辦法真好，我得去試一下。”狐貍飛快地跑池塘邊，照小貓的辦法打了個洞。然后就把尾巴塞進(jìn)了洞里，等魚來咬他的尾巴。不一會兒，洞口就凍上了。狐貍的尾巴就被夾住了。忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了獵人的影子，這下狐貍可急了。他想：我得趕緊走，要不然我就沒命了。可是怎么也逃不掉。
“砰”的一聲，獵人把狐貍打死了。獵人提著狐貍，帶著獵狗開開心心地回家了。
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