在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的和平的作文400字3篇，歡迎大家分享。
和平的作文400字 篇1
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?一次次痛苦的呻吟，一個(gè)個(gè)英勇的將軍倒在血泊中，一次次隱藏在眼睛中的淚珠，一位位無辜的人民被牽扯到這場戰(zhàn)爭中，久久無法平息的哭聲，刺痛了每個(gè)人的心。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，和平消失在眼前。
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?日本軍一次次侵犯我國，世界大戰(zhàn)一次次開啟，是每個(gè)人都始料未及，還沒來得及與親人道別，已經(jīng)犧牲在戰(zhàn)場上。戰(zhàn)爭為何會(huì)出現(xiàn)，為什么人們要靠武力去博得別人的同意，為什么人們不能和諧談判，和平已被人們遺忘，戰(zhàn)爭卻無法停息，一片片生命之花在此凋謝。
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?原本幸福美滿的一家庭，現(xiàn)在因?yàn)閼?zhàn)爭而四分五裂，孩子和丈夫在戰(zhàn)爭中犧牲，妻子因?yàn)槎惚軘橙说呐诨鸲巳禾由ⅲ淞儕Z過來的成功有什么意思，難道他們就不顧一個(gè)人的安危嗎?生命只有一條，生活賜予我們的只有生命，而戰(zhàn)爭的開啟，是生命受到了威脅，一個(gè)個(gè)嶄新的生命被死神玩弄于手掌之間，生命之花在此墮落!
和平的作文400字 篇2
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我的心情就異常沉重，這是記者拍下的真實(shí)照片。
那是1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著飛機(jī)來轟炸上海火車南站。這時(shí)，一個(gè)四歲左右的小男孩跟著媽媽來坐火車逃難。當(dāng)他們上火車時(shí)，一顆掉了下來。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內(nèi)心淹沒在孤獨(dú)和懼怕中，他是那樣渺小、無助，而他的媽媽，已經(jīng)埋在了廢墟下……
火車站變得寂靜，這份寂靜充滿了死亡的味道。誰也不知道，他的命運(yùn)怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng)，可是戰(zhàn)爭使他再也感受不到真正的
母愛
了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭中的孩子，都要遭受無情的戰(zhàn)爭。他們有的被戰(zhàn)爭奪去了生命，有的被戰(zhàn)爭奪去了親人。戰(zhàn)爭，給他們帶來了心靈上的傷痕。
直到現(xiàn)在，還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。記得20xx年9月11日的美國嗎？駕駛著飛機(jī)撞上了美國的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰(zhàn)爭引起的悲劇。
今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應(yīng)該保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿陽光、鮮花和愛。
和平的作文400字 篇3
當(dāng)我們學(xué)了“小夜鶯的歌聲”、“小英雄雨來”等等文章后，我們的心情都感到很沉重。想起那戰(zhàn)爭年代的情景，一幕幕恐怖的畫面出現(xiàn)在我們的腦海中。戰(zhàn)火中的'人們無家可歸，流離失所，在戰(zhàn)火中，硝煙中，過著艱苦的日子。讓戰(zhàn)火中的孩子失去了父親，失去了母親，也失去了美麗的學(xué)校。我們可以想象，戰(zhàn)火中一定是一片廢墟。
想起在戰(zhàn)爭中，日本人在我們中國人的土地上殺光，搶光，奪光，掠光，燒光，什么可拍的事情，日本人都讓它們發(fā)生在我們中國人的身上。
戰(zhàn)火中的孩子，多么希望自己有一間教室，潔白的教室，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻，免遭彈片擊穿。
我們的大地給予我們足夠的食物，給予我們美麗的彩虹，我們可以一起共享，我們將保衛(wèi)它們，我們希望，我祈盼，再也沒有戰(zhàn)爭，再也沒有武器和導(dǎo)彈，再也沒有疾病和饑餓。我們要共同歡笑，共同游玩，一起工作，互相學(xué)習(xí)。忘掉那可怕的戰(zhàn)爭，忘掉那深重的憎恨。
蔚藍(lán)色的大海需要寧靜，金黃色的沙漠希望不再擴(kuò)大，藍(lán)色的天空祈求燦爛。孩子們需要在媽媽的手中呵護(hù)，需要在爸爸的懷里撒嬌。誰都不希望在斷裂的天橋，坍塌的房屋，彌漫著硝煙的世界里掙扎。
所以，我們要維護(hù)和平，制作戰(zhàn)爭。讓祖國越來越強(qiáng)大，祈盼世界再也不要有戰(zhàn)爭。
我們需要和平，大家需要和平，世界需要和平！
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