無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的海洋作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文400字 篇1
今天，我來到了上海東方明珠附近的海洋館。我們看見了長著一口大白牙的鯊魚、慈祥的海龜、可愛的海豹、漂亮的水母等動物，不過我印象最深的還是給企鵝喂食這個環節。
我們剛來到冰雪極地區，就看見了企鵝館，這些可愛的小動物一下就把我的眼球吸引住了。企鵝們在水下無憂無慮地游著，有時轉過頭來，好奇地看著我們，好像在說：“你們是誰呀？”有時候，它們又把腦袋伸在水面之上，左顧右盼，好像在偵查喂食員有沒有過來。
不一會兒，喂食員過來了，她揮了揮手上的箱子，企鵝們就爭先恐后地游到岸邊，搖搖晃晃地走上岸，生怕吃不到小魚。等企鵝們聚到喂食員身邊后，她就抓了一把小魚，扔向企鵝們。這時候，企鵝群里就炸開了花。有的企鵝高高地跳起來，咬住小魚，津津有味地吃了起來；有的企鵝彎下腰來，迅速搶走地上的小魚；還有的企鵝吃不到魚，只能在一旁拍著翅膀干著急。
等冰上的企鵝喂完了，喂食員又提著箱子走到了水邊，正在游泳的企鵝看見了，興奮地都快跳了起來，急忙游到喂食員旁邊，好像在說：“快喂給我們吃的吧！”喂食員看了，撒了一大把小魚到水里，企鵝們可樂開了花，不到兩秒鐘，魚就被企鵝搶光了。不一會兒，企鵝們都吃飽了，又無憂無慮地游起泳來。
我們很快參觀完海洋館，戀戀不舍地回到了賓館。
海洋作文400字 篇2
今天天氣很好，天空很晴朗，藍藍的天空飄著潔白的云朵。四媽決定帶我和哥哥去海洋館玩，哥哥和我高興極了，因為我們都沒有去過，真想馬上就能看到那些可愛的海洋生物。
我們先坐公交車到火車北站，換乘地鐵，我和哥哥也都是第一次坐地鐵，感覺好極了；地鐵站很干凈，地鐵跑得很快，不一會就到達了終點站，再換乘公交車，終于到了期待已久的海洋館。
我和哥哥想馬上就進去參觀，但是這時已經是吃中午飯的時間了，我們決定吃完飯再進去，因為這樣可以節約不少錢。我們用最快的速度吃完飯，終于進入了海洋館里。
我們首先觀看的是海獅和海豹的表演，太不可思議了，他們居然可以拍手、揮手、還會顛球，海豹可以用嘴連續頂十一下，海獅更厲害，可以同時頂兩個球，太神奇了；然后我們又去看了許多其它動物，他們千姿百態，顏色鮮艷，有的很安靜，比如螃蟹；有的慢慢的，比如海龜；有的速度很快，比如鯊魚；還有懶洋洋的北極熊……
時間過得真快，該回家了，我們懷著依依不舍的心情離開了海洋館。
今天過的真開心，還有很多收獲：海獅海豹經過訓練后都可以做出完美的表演，為大家帶來快樂，只要我們認真努力的學習，長大以后也一定能為社會做出更大的`貢獻！
海洋作文400字 篇3
星期五，我們班的同學去參觀海洋館。一路上，我們載歌載舞，大巴車里裝滿了我們的歡聲笑語。
海洋館的生物可真多!我們先來到了企鵝館，那里有許多可愛的企鵝，并且他們還有大滑梯呢!
我們又去看了北極狐、北極兔、白鯨等許多海洋小動物。接著，我們又去了二樓。二樓大多數是小型海洋動物與一些海洋植物。那里我最喜歡的是一面叫“十二個星座”的墻。 大家從上面可以了解12星座的習性，在金牛座的一欄中，有一條灰色的圓圓的小刺豚 我非常喜歡這條小刺豚，久久不愿離開它。
當然，最引人注目的要數海豚表演。那一個個海豚海豹，都非常有靈性。一個人把一只海豹叫來，讓他頂著頭上的皮球玩，沒叫到的則躺在地上，似乎在閉目養神。海豚當然也不例外了，它們的每一個動作都會迎來一陣歡呼與掌聲。我們的喝彩比外面刮的風都大，我說的一點也不夸張。
最后，主持人給了一個總結，她向水里丟了一串瓶子，說道：這些動物都是有過訓練的，他們會把瓶子撿起來，保護大海。可是沒受過訓練的動物就不一樣了。他們很可能會把垃圾當作食物吃掉，那樣的話，他們就會消化不良，嚴重的可能會死亡!希望大家保護大海，不要亂丟垃圾。
這一次的游玩非常的有趣，不僅讓我學到知識，還讓我更加親近大海。希望大家也注意保護海里的生物!
海洋作文400字 篇4
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話告訴我們書籍不僅帶給我們知識，更多的是帶給我們無盡的樂趣。童年時代，書是我成長的伴侶。從牙牙學語時的兒歌到每晚枕邊的童話故事；從神奇的神話傳說到有趣的小笑話；從探索世界奧秘的科學讀本到經典的四大名著，書本無時無刻不陪伴我，像一位知心姐姐與我親密的交談，又像一個老朋友與我嬉戲玩耍。學生時代，書是我學習的好幫手。課堂上，教輔書籍成了我學習中必不可少的工具。課余，課外書成了我知識的源泉。用字典查找不會的生字，從棋類書中學會下棋的方法，到作文書中摘抄好詞佳句，在課外作業中挑戰自我。我從書中獲取無窮無盡的知識，更讓我從稚嫩變得成熟。
在書海中遨游，我會跟著書中的情節緊張、興奮、喜悅、悲傷-----為賣火柴的小女孩落淚，被英勇的魯賓孫所折服，在三國的古站場上策馬揚鞭，到神奇的太空遨游------在書海中遨游，我與李白一同對酒當歌，吟誦古詩；我靜靜聆聽大圣人的諄諄教誨；在皎潔的月光下欣賞貝多芬的月光曲；到遙遠的邊塞同飛將軍李廣一同抗擊胡人------書的腳步能走多遠，我的思緒就能肥多遠。
在書海中遨游，我如癡如醉，受益匪淺。書是伴侶，書是朋友，書是老師，書是幫手，讓我們盡情地暢游在書的海洋，做一個快樂的讀書人吧！
海洋作文400字 篇5
在“外婆家”吃過了午飯，我們一行人便乘坐著地鐵來到了位于蕭山的極地海洋公園。
其實在這之前我已經去過了一次極地海洋公園，而那次是和媽媽的朋友以及她的兒子一起去的，并沒有認真玩，這次，終于能認真看，認真玩了。
我們一幫人進入了海洋公園，這一次，我有了與上次不一樣的感受。
這回，我看到了更多的動物：有十分強壯的北極之王——北極熊，長的可愛卻非常兇猛的食人魚，還有胖嘟嘟萌萌噠的小企鵝……
最令我感興趣的就是北極熊了。剛開始，那只北極熊一動不動，有人議論道：“這是什么，不會是假的模型吧？”還有人甚至說“這熊不會是死的吧”，但話音剛落，北極熊突然猛的揮了揮它那異常雄厚的手掌，并大吼了幾聲，挪動他那龐大的身軀朝著一堆食物走去，本來安靜的游客瞬間沸騰了，大家忙不及地掏出手機爭相拍照，生怕沒有記錄到北極熊吃東西時那兇猛卻又憨厚的樣子……
今天的游玩，不僅讓我再次領略到極地公園種類繁多的動物，而且又讓我了解到動物時而兇猛時而憨厚可愛的一面。
海洋作文400字 篇6
清早，同學們井然有序地走進了校園，在老師的指導下開始了晨讀。同學們大聲地誦讀著所學過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。
我認為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學習生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀的少年，生長在陽光下，生長在和平社會里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進去，高高興興地讀書。讓我們在書的海洋里遨游，讓我們在書的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因為讀書更美好！
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