在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的海洋作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
星期五，我們?nèi)ズＱ箴^春游。到了海洋館，里面的光線很暗，這里有很多的海水魚，和淡水魚。它們的形狀、顏色都很特別，形狀各異。
在老師的帶領(lǐng)下，我們往前走。看見一個(gè)水池里的魚，只見她們的身上布滿了五彩繽紛的花紋。它們一個(gè)個(gè)搖頭擺尾的樣子，好像在熱情的向我們在打招呼。看得我眼花繚亂，有趣極了。
接下來我們觀看了海豚表演，這可是我最愛看的節(jié)目哦！我們在座位上坐好了。過了一會(huì)表演開始了，可愛的海豚表演了滑水、頂球、還有可愛的海獅也表演了它們的絕活，唱歌、游泳、頂球、敬禮、所有的觀眾都在為它們鼓掌。
我覺得北京海洋館不僅是魚類的家園，更是我們的樂園。
海洋作文 篇2
到香港的第三天，我如愿的來到海洋公園。
去海洋奇觀之前我以為要拍很短的隊(duì)，剛進(jìn)入就發(fā)現(xiàn)隊(duì)很長，排了很久終于進(jìn)去。一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)有我許多沒見過的魚，比如秋刀魚像一把刀子一樣，還有在深海里的菠蘿魚和發(fā)光魚。看了好一會(huì)，在我以為沒有的時(shí)候，我又從玻璃里看到我沒見過的錘頭鯊和魔鬼魚。這里的燕子鰩比山東蓬萊的大多了，蓬萊才有一只小的，香港有好幾只大的。
一會(huì)我們坐纜車到了熱帶雨林求知地帶，我以為那只是看風(fēng)景的，但是進(jìn)了一個(gè)門再從后門出來發(fā)現(xiàn)有許多值得看的。我第一個(gè)看到的是獼猴，非常小，如同成年的手掌那么大。第二個(gè)看到的綠蛇，我看到的有兩條，沒發(fā)現(xiàn)第三條，繼續(xù)仔細(xì)觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了第三條，它隱藏在樹上，與樹葉融合，它可真是隱藏高手啊。
到香港我玩得很開心，希望自己還能來香港。
海洋作文 篇3
觀《海洋朋友》有感8月2日下午，天氣晴朗，又十分涼爽，天空湛藍(lán)而又明亮，像一張微笑的臉，正如我的心情一樣，非常開心，因?yàn)槲液蛬寢屢ゼt豆購物廣場看一部名叫海洋朋友的電影。電影在我的急切期盼下終于開始了，講述了小男孩小奇與海豚琪琪在烏龜湯姆大叔魔法的促成下產(chǎn)生了心靈感應(yīng)，使彼此能夠溝通。小奇知道了琪琪想找爸爸，不顧一切練潛水，結(jié)果被海藻纏住腳，差點(diǎn)淹死；他還獨(dú)闖鯊魚潭去問鯊魚巴莎，巴莎說琪琪爸爸維克多死了，可并不是，維克多在那場戰(zhàn)爭中已被它善良的種群所救；小奇和伙伴們還打算偷運(yùn)琪琪，可被發(fā)現(xiàn)。
小奇因?yàn)榇笕瞬幌敕艢w琪琪而倔強(qiáng)地跳入了池子里;最后經(jīng)過小奇的百般努力，接受了野生訓(xùn)練的琪琪終被放歸海洋，放歸大自然，去尋找它的爸爸去了，小奇和伙伴們對(duì)它難舍難分......這部電影給我的感想很多，也給了我不少啟發(fā)。它使我清楚地意識(shí)到世界上不止人類有思想和感情，動(dòng)物也有，并且不比我們差，只是我們忽略了它們。它們和我們?nèi)祟愐粯訒?huì)思念父母，思念故鄉(xiāng)，迫切地想回家，想和親友團(tuán)聚，生活在大自然的懷抱里。動(dòng)物不止是我們?nèi)祟惖耐姘椋鼈冞�是大自然的精靈、大自然的生機(jī)，它們的存在使大自然充滿活力、生機(jī)勃勃。所以我們應(yīng)當(dāng)把大自然借給我們的'精靈玩伴還回去，讓它們享受自由的快樂，達(dá)成它們的心愿，送它們回家。這使我想到了有一些人非但不放歸動(dòng)物，還肆意捕殺動(dòng)物，拿去賣，這真叫人痛心，動(dòng)物是人類最忠誠的伙伴，它們會(huì)報(bào)恩，也懂感情，你對(duì)它好，它會(huì)記得，然后不惜犧牲自己的生命來報(bào)答。動(dòng)物清純質(zhì)樸，不會(huì)像人類勾心斗角，這是多么忠實(shí)的伙伴！但愿人類與動(dòng)物永遠(yuǎn)是朋友，最后我在此向大家發(fā)出呼吁：請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)美麗整潔的家！
海洋作文 篇4
前不久，老師帶我們參觀了海洋生物展覽會(huì)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)海洋生物的興趣。為了鞏固參觀中所得到的知識(shí)，豐富第二課堂的內(nèi)容，我們小隊(duì)決定搞一個(gè)“海洋生物聚集會(huì)”，由每個(gè)同學(xué)扮一種海洋生物，到時(shí)候向大家介紹這種生物的性格、特點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)。誰扮得象，介紹得好，就評(píng)為“海洋生物之王”，還能得到小小的獎(jiǎng)品。
這幾夭，同學(xué)們又是翻書報(bào)，又是找資料，有的還問家長、老師，大家還忙著做好了海洋生物的面具。
星期天早上，同學(xué)們都來到了校園里。小隊(duì)長作了簡單的講話之后，“海洋生物”自我介紹就開始了。
急性子孫永兵把橢圓形的面具往頭上一套，就搖頭晃腦地介紹起來：“我的名字叫鯽魚，我的頭頂上有一個(gè)橢圓形的吸盤，吸附在船底、大魚和海龜?shù)纳砩希约汉敛毁M(fèi)力地免費(fèi)周游四海，這樣我就有了‘免費(fèi)旅行家’的稱號(hào)。”
孫永兵剛說完，趙敏剛這個(gè)調(diào)皮鬼就神氣活現(xiàn)地走上前說：“我是電鰭，是會(huì)放電的魚，因?yàn)槲业男伥拑?nèi)側(cè)各有一個(gè)放電器，世界上第一個(gè)直流電源就是在我的啟發(fā)下問世的。怎么樣？”趙敏剛得意地看了看大家，又繼續(xù)說：“我誰都不怕，大魚碰上我的電流，急忙乖乖地避開。小魚就會(huì)被我擊再、擊斃，成為我的食物。”“你這條小的魚算什么。”說著，就向?qū)O永兵撞去，差點(diǎn)把他掩倒，同學(xué)們都哈哈大笑起來。
接著，同學(xué)們都踴躍上前介紹。李雪萍介紹了維納斯的梳子——骨螺，肖東偉介紹了動(dòng)物的再生之工——海綿，霍亞明介紹了北極冰原一霸——白熊，馮東芬介紹了眼睛長在一側(cè)的魚——比目魚……內(nèi)容豐富多彩。
看，平時(shí)少言寡語的“小一博士”李博此時(shí)也打開了話匣子。只見他手里舉著一張畫片，神秘地問大家：“這是什么，你們知道嗎？”大家看著這個(gè)抑著頭，胸鰭象手一樣的東西，都皺皺眉，搖播頭。“小博士”指指自己笑著說：“這就是我跳彈涂先生，我們世世代代跳來跳去，那對(duì)游泳的腳鰭越來越強(qiáng)壯，就可以用它們來走路了。有時(shí)還能爬上樹乘涼呢。”肖東偉奇怪地問：“既然跳彈涂是魚，離開水后它怎么不象別的魚一樣死亡呢？”李博解釋說：“那是因?yàn)樘鴱椡靠梢詰{借皮膚和口腔粘膜的呼吸作用而攝取空氣中的氧。”“哦，原來是這樣。”同學(xué)們吁了口氣，似乎都想把這個(gè)新知識(shí)記在自己腦子里。
最后大家一致評(píng)選李博演的跳彈涂為“海洋生物之王”，小隊(duì)長獎(jiǎng)給他一本海洋生物的畫冊，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩^看，都十分羨慕。
這一次活動(dòng)，使同學(xué)們增長了知識(shí)，加深了對(duì)海洋生物的了解。大家暗暗下決心，長大了要去探索海洋生物的奧秘，讓海洋生物為人類造福。
海洋作文 篇5
上幾周，我們班開展了“《輕叩詩歌的大門》”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓我受益匪淺。
首先，我們先學(xué)習(xí)了幾首古詩和幾首現(xiàn)代詩，通過對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)，原來，現(xiàn)代詩和古詩是有很大區(qū)別的。如：古詩的每一個(gè)字都是高度概括文章的。而現(xiàn)代詩呢，隨意性比較強(qiáng)，并不需要高度概括。通過這樣一對(duì)比，特點(diǎn)就明顯多了。所以，學(xué)習(xí)上對(duì)比方法，是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦！
俗話說得好：“不動(dòng)筆墨不讀書。”既然學(xué)習(xí)了詩，當(dāng)然也要?jiǎng)邮謱懸粚憽Ｒ婚_始，我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢？我參考了一下語文書，發(fā)現(xiàn)詩原來可以是貼近生活或者寫物的呀！原來這樣！最終，我寫了一首詩，并發(fā)表在博客上。
最后，就是做手抄報(bào)了。平時(shí)，我做手抄報(bào)，總是不夠美觀。怎樣才能解決這個(gè)難題呢？我會(huì)想起那些做得好的同學(xué)的手抄報(bào)，都是有圖有字，排版十分工整。對(duì)呀！我也可以配一些畫，并寫上文字，那樣不就好看了么嗎？我馬上開始制作了起來。
首先，按照慣例，我把題目“輕叩詩歌的大門”用空心字寫好，并涂上顏色。接著，把手抄報(bào)分為兩個(gè)板塊，一邊是“詩海拾貝”，一邊是“與詩同行”。并編上插圖。就這樣，衣服我自認(rèn)為做得最好的手抄報(bào)誕生了。
功夫不負(fù)有心人，我的手抄報(bào)在班里獲得了一等獎(jiǎng)，這讓我十分高興。但是，我的標(biāo)題還不夠醒目，這是手抄報(bào)的不足。所以，我要繼續(xù)努力，爭取做出更好的手抄報(bào)來！
接著，我們還舉行了詩歌朗誦會(huì)、知識(shí)競賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)，是我真正體會(huì)到了詩歌的魅力，與他它給我們寶貴的精神財(cái)富。
讓我們在詩歌的海洋里徜徉，今天我們所看到的只不過是詩歌花園的一角。所以，我們應(yīng)該延續(xù)這次活動(dòng)，使它真正成為我們生活的一部分！
海洋作文 篇6
今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰(zhàn)車”吧。
“海下戰(zhàn)車”就是海龜，它是世界上最長壽的動(dòng)物了。海龜媽媽在天晴時(shí)，爬上海灘，在沙子細(xì)的地方挖一個(gè)坑，把蛋產(chǎn)在坑里，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，海龜很聰明吧。
不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的寶石，它的嘴巴看上去小，張開后卻比頭還要大。海龜慢慢長大，它的殼不像烏龜?shù)臍ど厦嬗性S多規(guī)則的花紋，為了適合劃水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。
還有一種海底動(dòng)物叫墨魚，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它游動(dòng)，手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦，身體又光又滑。別的魚來吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動(dòng)物，趁機(jī)逃跑。它每次捉小魚時(shí)，先用自己的保護(hù)色靠近小魚，然后伸出長須將小魚卷起來放進(jìn)嘴里。
海洋生物還有很多很多，我要多觀察多研究，將來為保護(hù)海洋生物做貢獻(xiàn)。
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