無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的觀察的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文 篇1
今天上午，我和爸爸到花鳥市場，買來了十條小金魚。我興高采烈地回到了家，就把小金魚放到魚缸里，便仔細地觀察起小金魚來。
我們買的小金魚顏色有紅的、黑的、白的、紅里帶白的等。我發現七條小金魚，頭小小的，身子大大的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，看起來真有趣！最引人注目的是哪另外三條，眼睛大大的像一對小燈籠，身子胖乎乎的像一個大皮球，尾巴像一把小扇子，游起來慢悠悠的，非常可愛！
可是頭小小的金魚，總是以多欺少。不一會兒，我發現一條大眼睛的小金魚死了，我非常傷心。心想：一定是哪些頭小小的金魚干得壞事，我該怎么辦好呢？我靈機一動想出了一個好辦法，我趕緊再去買一個魚缸來，把它們分開來養。我發現自從分開后，小金魚就和自己的小伙伴玩得很開心，很快樂。
下午，給它們喂食時，它們以迅雷不及掩耳之速地游到水面上，好像在說：“小主人快給我吃吧！我都快是餓死了”我馬上把食物丟下去，它們爭先恐后地搶著，大家都想：自己第一個搶到食物。我溫和地說：“不要搶，這里還有很多呢！大家都有份。”看它們吃得津津有味，太可愛了。
我很喜歡我家的小金魚，你們是不是也喜歡我家的小金魚呀！
觀察的作文 篇2
今天，媽媽帶我去賣兔子的地方看可愛的`小白兔。小白兔全身雪白雪白的，兩只長耳朵豎起來，有一只很短很短的尾巴。
第一天，我遠遠地看小白兔被關在一只銹跡斑斑的大籠了里，里面有十幾只可愛的小白兔，好多只擠在一起，遠遠看去，好像一個大絨球。我走近點，它們就跑到籠子的最里面，有幾只膽大的出來開始“研究”食物，它們先對著食物左看右看，還用小爪子碰碰，仿佛擺在面前的不是食物，而是“糖衣炮彈”。其中一只嘗了一口，沒有危險，就大口大口地吃，其它兔子看見了就擁上來吃。
第二天，我去看小白兔，它們對我一點也不陌生了，它們全部擁上來搶我的食物吃。
第三天，我看見有人正在買兔子，很多兔子都向我投來難過的目光，向我求救似的。我覺得這些兔子好可憐，整天被關在籠子里，如果給它們一片大草地，兔子一定會更加可愛。
我非常喜歡可愛的小白兔。
觀察的作文 篇3
今天上作文課，儲老師歸納了四種觀察方法:平日觀察與專題觀察,瞬間觀察與長期觀察。靜態觀察與動態觀察，整體觀察與重,觀察。我最喜歡的是靜態觀察與動態觀察。
記得有一次,我來到離家不遠的一個小公園去散步。走到河邊,只見一片綠草地開滿了鮮花。像在歡迎我的到來。湖邊是一排柳樹,柳枝垂到湖面，像少女那美麗的秀發,又像那翠綠的珠簾。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一個愛美的小姑娘對著湖面梳妝打扮。湖面清漱見底,平靜得像一面鏡子。又像碧綠的翡翠。大自然真美呀!
在我過十歲生日那天，姑媽送給我一只小狗,可慧人喜愛了。有一次小狗對身旁不遠的一只皮球產生了濃厚的興趣。起先它警惕性很高。趴著身子,兩眼瞪得圓圓的，鼻子不停地嗅來嗅去,兩只毛茸茸的大耳朵在腦袋兩旁,悄悄地一步一步前進。它逐漸接近皮球,小心翼翼地把周圍偵察一遍，大概沒有發現什么可疑的地方，因此膽子越來越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飛快地向小狗的地方滾去，只見小狗一不做二不休，一邊大聲地,,汪汪”直叫，一邊迅速閃開。真有趣!我高興地拍起手來。
觀察給了我很大的幫助,為我提供了一份份作文材料。我愛觀察。
觀察的作文 篇4
冬天，寒風把我吹得瑟瑟發抖。
我抬起頭，看到路上的行人弓著背，艱難的走著。他們的手放在袖子里，穿著厚厚的衣服，像頭熊一樣，走起路來一蹦一跳，眼睛瞇成了一條縫，凍得眼角流下了一滴淚，瞬間變成了一粒冰珠，身上感覺好像被無數只貓爪子在撓一樣，讓人感到非常癢。
樹隨風擺動，彎下了腰，好像在撿什么東西。葉子已經被吹光了，好像是人剛剛理了發一樣，樹枝發出嘩嘩的聲音，好像在說：“風，你刮的小點，我快要被凍死了。”風說：“不行，我要讓所有的事物都臣服于我。”說完，又刮了起來。
在路上騎車的人，有的頂風，有的順風。頂風的人使出全身力氣，只能挪動一點點。順風的則如魚得水，如虎添翼，不用腳蹬，車也可以自己走。
小鳥嘰嘰喳喳的叫，那樣子好像要被風吹走一樣，真可憐。
在風中行走，真是有時苦，有時甜。
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