在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛心哥哥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心哥哥作文1
今年放暑假的時候我回到了家鄉，又見到了我的哥哥。我的哥哥有一頭烏黑的短發和一雙明亮的眼睛，他整天笑呵呵的，大家都很喜歡他。
一天下午，我和我的哥哥還有妹妹在果園里玩捉迷藏游戲。突然，一只小鳥從樹上落到了地上，我們跑過去一看，原來是小鳥的腿受傷了。妹妹說：“把小鳥給我們家的小花貓吃吧！”哥哥搖著頭說：“可不行，小鳥給果樹捉蟲子，保護了果樹，我們也要保護它。”哥哥從家里找出了藥水和紗布，他先給小鳥的腿抹了點藥水，又小心翼翼地給小鳥包扎了傷口，然后喂小米給小鳥吃。過了幾天，小鳥的傷好了。我說：“這只小鳥真可愛，我把它帶回深圳養在籠子里吧。”哥哥說：“那也不行，小鳥是我們人類的好朋友，它喜歡自由，我們要把它放回大自然里。”我和妹妹聽了哥哥的話，就一起把小鳥放回了果園。
我喜歡這個有愛心的哥哥，他是我們學習的好榜樣。
愛心哥哥作文2
今天，我和哥哥和姨媽一起去兒童公園玩。
來到公園的門口，我們看見有許多人圍著一邊好像看什么。我們好奇地走過去看看，只看見有一位叔叔坐在地上用紙折花。我再靠近一點看，原來這位叔叔的雙腳是斷了，只剩下一雙手。有人給他一塊錢，他就折一朵花送給這個人。看了一會兒，我們就進去公園里玩了。我和姨媽一起玩打球、滑滑梯。只有哥哥坐在旁邊的椅子上發呆，我就走過去問他說：“哥哥，你怎么不玩啦？”哥哥沒有回答。我想了一下就明白哥哥發呆的原因，我就忍不住跑去姨媽那里去說：“姨媽，可以給我5塊錢嗎？我想給那位叔叔。”
哥哥看見我拿著5塊錢，就和我一起跑到門口給那位叔叔，叔叔接過錢就說：“謝謝你，小朋友。”說完就把剛折好的花遞給了哥哥，哥哥說：“謝謝你！”哥哥這么有同情心，我也要向哥哥學習。
愛心哥哥作文3
暑假的時候，我曾經在外婆家住了幾天。我時常和哥哥姐姐一起去河邊玩。
記得有一天，我們剛到河邊，就看見有兩個和我年齡差不多的小孩子，用捕鳥網抓到了一只水鳥。當時，我看見那只水鳥的腿已經受傷了。但是那兩個孩子卻全然不顧，仍然不停地折磨著那只可憐的水鳥。我在心里默默地說：“這兩個孩子真壞，太不愛護小動物了!”
這時，哥哥突然走了過去，對其中的一個小朋友說：“小亮，能不能把這只鳥送給我?”
“為什么?這可不行，這是我們好不容易才捉住的。”
“我可以用我的東西和你們換，怎么樣?”哥哥有些著急了。
“拿什么換?除非......”那個叫小亮的.男孩盯著哥哥手中的魔方。
“好，就用這個魔方，這是我昨天才買的。”哥哥毫不猶豫地說。但我知道那是哥哥最心愛的玩具。
經過努力，哥哥終于用自己的魔方換回了那只可憐的水鳥。回家以后，哥哥拿出紗布和藥，小心翼翼地為那只水鳥治療腿傷，并在它面前放饅頭屑和水。
一個星期過去了，水鳥的腿傷終于痊愈了。這天中午，哥哥把那只水鳥放走了。
怎么樣?我的哥哥是不是很有愛心呢?反正我是這么認為的。
愛心哥哥作文4
今天我和哥哥去兒童公園玩月經。
當我們來到公園門口時，我們看到周圍有很多人，好像他們在看什么東西。我們好奇地走過去，只看到一個叔叔坐在地上用紙折花。走近一看，原來大叔的腳斷了，只剩下一只手。當有人給他一塊錢時，他折了一朵花給這個人。看了一會兒，我們去公園玩了。月經和我一起打球，一起滑。只有哥哥坐在旁邊的椅子上發呆，我走過去問他：“哥哥，你怎么不玩了？”哥哥沒有回答。想了一下，我明白了哥哥發呆的原因。我忍不住跑到月經跟前說：“月經，能給我五塊錢嗎？”我想把它給那個叔叔。"
哥哥看到我手里拿著5塊錢，就和我一起跑到門口，給了叔叔。收到錢后，叔叔說：“謝謝你，小朋友。”之后，我把新折好的花遞給哥哥，哥哥說：“謝謝！”弟弟這么有同情心，我得向他學習。
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