在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高一的小金魚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡小動(dòng)物，尤其是我家的“五只小怪物”。他們是我家五條可愛(ài)的小金魚。
每天當(dāng)我從學(xué)校回到家，我必須先看看它們。看看他們的小樣本香菇，但是他們的橙色“衣服”很搶眼。我不知道它們?cè)谒镉斡緯r(shí)有多美。
自從我養(yǎng)大這些小怪物后，我開(kāi)始經(jīng)常關(guān)注它們的日常飲食。我會(huì)努力查閱動(dòng)物百科全書，我知道金魚是通過(guò)鰓呼吸的。每當(dāng)它們呼吸時(shí)，水中就會(huì)冒出一串串小水泡。為了更好地識(shí)別它們的'飲食習(xí)慣，我仔細(xì)觀察了每個(gè)小怪物的外貌，并尋找了它們的一些特征。與他們相識(shí)一段時(shí)間后，我逐漸辨別出他們的性情。我也把這些金魚分成最大的、第二的、第三的、第四的和第五的。
老板非常暴躁，甚至打他的兄弟。但也做了一些蠢事。上次我的小珠子掉進(jìn)水里時(shí)，小金魚把它當(dāng)成了自己的食物，游過(guò)去吃了它。我迅速?gòu)乃锬贸鲂≈樽樱瑖樀梦抑泵袄浜埂?/p>
第二個(gè)孩子很善良。我經(jīng)常把我的食物給我哥哥，但是我餓了。老三和老四非常喜歡玩。我每天都精力充沛，四處游泳，偶爾會(huì)跳出水面。
老吳幾乎沒(méi)有勇氣。每次我傻乎乎地看著他，他就會(huì)跑開(kāi)，藏在一個(gè)角落里。我覺(jué)得它很孤獨(dú)，所以我經(jīng)常靜靜地看著它，給它一些食物讓它熟悉我。但它一直瞞著我，我不甘心，只要有一個(gè)空就會(huì)陪著第五個(gè)。終于，老吳不再躲著我了。當(dāng)我靠近他時(shí)，他會(huì)愚蠢地看著我。我太開(kāi)心了。小金魚不再孤獨(dú)了。每天，它像第三和第四個(gè)孩子一樣游來(lái)游去。
然而，有一件事我不能理解。不管我給他們多少食物，他們還是吃啊吃，就好像他們從來(lái)沒(méi)有吃飽過(guò)一樣。后來(lái)，我在網(wǎng)上查了一下資料，才明白金魚的記憶只有六秒鐘！的確如此！我想我明白了。從那以后，我不再隨機(jī)給小怪物分發(fā)魚食，每天我都分份給它們吃。
親愛(ài)的“五個(gè)小怪物”，謝謝你帶給我快樂(lè)！像你一樣！
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