在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的路口高一作文，歡迎大家分享。
路口高一作文1
春風又綠江南岸，紅日幾度薄西山。多少輪回，幾度分合。歷史的腳步邁過春秋戰國，遠去了先秦兩漢。晉陽，伴著那獨有的氣息步入了汗青史冊。
殊不知在世人吟詠“死生亦大矣”之時，一顆即將驚駭眾人的種子正在萌發。他，一杯酒、一首詩便是一生，一個純粹的隱者，卻又是文壇中的一株奇葩。
不經歷風雨，怎能見彩虹。人生又怎能少那半點苦澀。天才的種子只被一破落屋檐所遮掩。如此殘破不堪的家庭卻要詩人去支撐，其難，何止登蜀道上青天。是可謂大廈將傾，一木難支。詩人含淚與衣食無著的五子作別，開始了游宦生涯。
伴君如伴虎，為官猶為奴。奸佞專權，朝綱腐敗，這是怎樣的官場呵！身居廟堂可抱柱吟詠“圣朝無闕事”；自命清高的人只能“獨守千秋紙上塵”。進而倚水而始，詩人懷著一顆養家糊口之心，抱著決不擾民的意念，為官一時。他剛直不阿，胸懷坦蕩，又怎可為五斗米而折腰呢？詩人的心猶如那高山碧泉，澄澈明凈，又怎能容得下一絲絲污垢，而官場卻是那般渾濁，單純的詩人有些疲倦了。
官場一天天腐敗，空氣也一刻刻愈加沉悶了，詩人感到異常煩燥。一個念頭闖入心房，悟已往之不諫，知來者之可追。他仿佛站在了十字路口。不！詩人確實站在自己人生的路口上。狂風一陣，勁草倒去，無形間現出兩條路。放眼望去，寬闊的道路上車水馬龍，眾人叫罵不絕；回瞥幽徑，陰風凄凄，荊棘載道，讓人不寒而栗。詩人站在路口，猶豫不決，任疾風吹亂他的衣襟。
他終于鼓足了勇氣向小路奔去。詩人駕著巾車，時而棹著孤舟，引觴如歌而來。那官場，那曾揮灑過淚水的地方，正慢慢的在詩人腦海中逝去。瞬間，他感受到了清新自然。欣喜至極，詩人漫步于庭柯之間，游蕩在山野之中，引觴滿酌，扶松自傲，一首首充盈著山水靈氣的詩歌如滾滾東流之水向塵世涌來。
詩人的`腳步踏青了西山的花草，邁翠了南山的桑竹。扶著東籬幽菊，回憶那蒼涼的路口，他笑了。奇艷的花朵綻放了！
路口高一作文2
因為，那是我的年華，不是僅僅只憑路程的遠近就可以決定的。我還要走更遠的路，還想走更遠的路，去遠方尋找屬于自己的海闊天空。
——題記
“閨女啊，這張表你打算怎么填?”餐桌上，爸爸問我。他的手，指著那張志愿表。
“我看啊，填B校就挺不錯的，離家近，人也舒服，怎么著也能圖著一點。”媽媽說。
“但我更想去A校。”我停止了數米粒，淡淡地說。是的，我喜歡那座人人都說英語的校園，四周綠蔭環抱，多美多夢幻的一個地方。
“唉，唉，還是聽孩子的吧。”爸爸顯然更傾向于我這邊，于是開始幫我說話。
“去，孩子懂什么。再好的學校還不得自己學。再說，B校也不差。”媽媽顯然有些語無倫次，為我的拒絕而發火。
我與母親僵持不下，于是她選擇去嘆氣，我選擇去臥室。
一直以來，我都是眾所皆知的“乖乖女”，聽父母的話，穿我并不想穿的衣服，看我并不想看的書，上我并無興趣的興趣班。那么這一次，我還應該一如既往嗎?
臥室的書桌上，放著一幅相框，里面夾著當年明月的一句話：按照自己的方式，去度過自己的人生。
猶如暗夜之曙光，將那長達十幾年的漩渦掃光：對的，這才是我的年華，這才是我的選擇。不是僅僅只憑路程的遠近就可以決定的。我還要走更遠的路，還想走更遠的路，去那里尋找屬于自己的海闊天空。
我相信，青春背負的不是聽從，而是理想。
現在我坐在曾經夢寐以求的校園里，耳邊飄搖著風過樹葉的沙沙聲。一支陽光灑進教室，那么的透明，美好。我于是明白：在錯綜復雜的人生路口，堅定不移，執著一念的人，才能把握住青春年華。
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