老師，我被媽媽在冬夜里端來(lái)的溫?zé)峥Х雀袆?dòng)過(guò)；被爸爸在困境中道出的由衷鼓勵(lì)感動(dòng)過(guò)；也被同學(xué)在委屈時(shí)投來(lái)的信任目光感動(dòng)過(guò)……而那天，因?yàn)槟磹?ài)的老師，我又一次被感動(dòng)了。
記得那是一節(jié)普通得不能再普通的語(yǔ)文課。上課鈴都響過(guò)了，老師卻還沒(méi)有來(lái)。要知道這對(duì)于一向守時(shí)的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)可是稀罕事兒。大家焦急而又疑惑地坐在教室里等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于來(lái)了。咦？今天老師的狀態(tài)好像有點(diǎn)異樣——平時(shí)他總是昂首挺胸、大步流星地走進(jìn)教室，可是今天他的步子好像變得沉重了許多，一向神采奕奕的'臉上也似乎少了些光彩。
更奇怪的是，他居然還多帶了一個(gè)水杯。（平時(shí)，老師是絕對(duì)不允許我們?cè)谡n堂上喝水的，難道今天他要帶頭犯規(guī)？）只見(jiàn)老師抱歉地沖我們笑了笑，伸手揉了揉自己的脖子便開(kāi)始講課了�！巴瑢W(xué)們，今天……”我忽然發(fā)現(xiàn)老師的聲音好沙啞，每講一個(gè)字都顯得異常吃力，但他仍舊在堅(jiān)持著。就在這時(shí)，老師突然劇烈地咳嗽了起來(lái)。連續(xù)的咳嗽都讓他直不起腰來(lái)，臉都漲得通紅。
我們都擔(dān)心地伸長(zhǎng)脖子向前張望著，靠近講臺(tái)的幾個(gè)同學(xué)甚至想跑上前去攙老師一把。但老師馬上抬起頭，向大家擺擺手，示意他沒(méi)事。然后拿起水杯喝起水來(lái)，我看見(jiàn)老師皺緊雙眉努力地咽著水。啊！老師連喝水都那么痛苦！我一時(shí)驚呆了：老師好偉大啊！自己嗓子發(fā)炎那么嚴(yán)重了，還來(lái)堅(jiān)持給我們上課，而且連一句不舒服的話都沒(méi)有說(shuō)。我的心不禁劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，老師用教鞭輕輕敲了一下黑板，繼續(xù)上起課來(lái)……
過(guò)了一會(huì)兒，老師看快要下課了，于是就讓我們自己寫(xiě)作業(yè)。而此時(shí)我看到老師的頭上已經(jīng)沁出了許多豆大的汗珠。這節(jié)語(yǔ)文課沒(méi)有平時(shí)那么生動(dòng)，老師講課也毫無(wú)風(fēng)趣可言，但我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得異常認(rèn)真。我知道，大家一定都和我一樣——被老師那種敬業(yè)的精神深深感動(dòng)了。
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