在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的他讓我感動了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中，有多少人把我感動了，有那勤奮學習的小學生，有那樂于助人的青年人，更有那一位位無私奉獻的老年人……在溫馨的班級里，卻有那么一個差生令我感動無比，他就是搗蛋鬼——沈澤烽同學。
一提起沈澤烽這個名字，許多同學都用一種不屑的眼光看待他。沈澤鋒個子高高的，瘦瘦的，同學們取笑他像只猴子。其實，大家取笑他，還是因為他常常挨打手心，罰站等等，這些事情都是他每天必逢的，或者說是他的專利品。
“沈澤烽。”
同學們都用手指著沈澤烽，異口同聲地說是他。
沈澤烽就被老師叫到黑板前站了一節課作檢討。
幾乎是同一天，班上一位同學的課桌又被他損壞了，桌面上用鉛筆畫滿了小烏龜、雞、兔……這可把那個同學氣壞了。那人氣沖沖地跑到辦公室向老師報告。
“又是沈澤烽。”老師氣沖沖地走進教室，把沈澤烽叫到黑板前罰站。老師唾沫橫飛地數落他，可是他卻笑嘻嘻的，一點都不當回事。老師只好搖了搖頭，顯出無可奈何的樣子。
“沈澤烽，又是沈澤烽。”
許多人都認為，單親家庭的孩子就是問題多。像沈澤烽這樣一個人，不但學習成績差，而且紀律渙散，喜歡惡作劇。我雖然嘴里不說，但也認同別人的看法。
有一天放學的時候，外面下著傾盆大雨，許多家長都來到了教室門口等著。我心想：我的媽媽一定也在門外等著我了。于是，我慌里慌張地收拾著書包就匆匆地走出了教室。回到家之后，我把數學作業，英語作業都一一做好了之后，我開始找語文書，準備做語文作業。
我找呀找，把書包都翻了個遍，可是就找不到語文書。完了，我的心一下子就慌了起來。媽媽似乎看出我有什么異常，她問：“你在找什么呢？”“我——我把語文書忘在教室里了。”媽媽也慌了，一邊找一邊嘮叨：“這么粗心大意……”外面的雨還在嘩啦啦地下個不停，再說，學校這個時候都已經關門了，這可怎么辦呀！
“沈宇濤——”正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，門外有一個聲音在叫著我的名字。我出門一看，是沈澤烽，他被雨淋濕得像只落湯雞。他看到我出來，連忙從腋下取出語文書遞給我，說：“你把書忘在課桌上了，我給你送過來。”此時，我激動得說不出一句話，他卻已經像一只黑色的.燕子一樣消失在雨中。
捧著還帶著他體溫余熱的書，我的心潮澎湃起來。平時在學校里，同學們就當他像空氣一樣不存在，而今天，我才發現他的出現對我來說是多么的重要！
是啊，或許就像人們所說那樣：“金無足赤，人無完人。”每個人都有缺點和錯誤，當一個人的缺點明顯比優點突出的時候，卻并不意味著他在生活中就沒有他的價值和意義。
今天，他讓我深深地感動了。
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