無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的分享作文400字5篇，歡迎大家分享。
分享作文400字 篇1
我聽說過鳳凰山，卻從來沒聽說過成都鳳凰湖。
今天，媽媽帶著我和弟弟去成都鳳凰湖玩，剛走進去的時候映入眼簾的是一片碧綠碧綠的湖，這應該就是成都鳳凰湖的湖了。成都鳳凰湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；成都鳳凰湖的水真清啊，清得可以看見小魚們在水中嬉戲；成都鳳凰湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。再看看成都鳳凰湖上有好幾座小木橋，一座座彎彎曲曲的小木橋，四通八達的，好像有龍在“鳳凰”湖的上面盤旋著，真美。游客們在小橋上有的不停地拍照，有的正在看魚兒和烏龜在打斗，有的正在給魚兒們喂食看到魚食要掉下來了魚兒們你爭我搶的，看的這一幕，我的心里樂開了花湖面上還有兩只黑天鵝和兩只白天鵝還有幾只小鴨子，在水中快活的游泳，真有趣。接著我們就來水深不到三十厘米的小河里去抓魚了，這些魚短的.可憐，身子不到兩厘米。弟弟為了捉魚把全身弄得濕漉漉的，像一只落湯雞一樣······
這次游成都鳳凰湖真有趣，我下次還要來玩。
分享作文400字 篇2
新學年，新面貌，老師是船，我們是帆，老師帶著我們去奮力闖蕩。在老師的引導帶領下，爭做一名快樂學習德智體美好榜樣。漫長的暑假眨眼而過，嶄新的學年已來到。
在開學的第一天，我們就將教室的每個死角臭角進行大掃除，一個也不放過。我們有的拿刷子，有的拿抹布，有的拿拖把，有的拿掃把，還有的提水桶。大家都在積極地勞動。當我們推開講臺桌，“啊。蟑螂！”女生叫了幾來，還有一股臭味，同學們走一步，看一步，處處提防著蟑螂。“水來嘍，”洗衣粉來嘍，”同學們你潑水，我擦瓷磚，他刷地。大伙兒們手里都拿著一樣工具，都忙活著。雪白的洗衣粉均勻地灑在地上，用刷子使勁地刷，就如魔術般變出了許多泡沫，不一會，雪白的泡沫一瞬間變黑色的，就如“不看不知道，一看嚇一跳"這句話所說。“水來了！”嘣的一聲，干凈的水把所有的污漬豪不六情地轟走。
最后，經過我們的齊心協力，終于把臟兮兮的東西洗地干干凈凈，要黑有黑，要白有白。
分享作文400字 篇3
我是一個“變形金剛”，表情很多。有時笑的氣都喘不過，有時嘴巴噘得老高，有時一動不動，冷淡的樣子，像個木頭人。
說起這個綽號，還得從一次聊天說起。一天，我正和同桌聊天，同桌說我是“變形金剛“。我笑得上氣不接下氣，反駁說：“我又不是男生。”
同桌說：“誰叫你這么愛變表情！”
聽了這話，我可不服氣了，一下表情就變嚴肅了。一個勁而的在她耳邊問原因。同桌火了：“你再煩我就叫你‘煩嘴大王’。”就這一句話，立馬把我的嘴給“縫”上了。
還有一次，我前面的同學把衣服放在我的桌上。我馬上把他的衣服折好，放整齊，心想：我也挺關心人的嘛！還正得意呢，前面的同學回來了，說：“干什么動我的衣服？”我氣哄哄地說：“我幫你折衣服啊�！闭n那位同學還是不依不饒的，我兩眼一瞪，雙手叉腰，和他干起了架。不過，我一下子住聲了，因為看電視的時間到了。我的眼睛再也離不開電視了，早把前面的不高興拋到了九霄云外。
你說，我有這么多的表情變化，是不是要排排隊呢？
分享作文400字 篇4
你知道我是從什么時候學會分享的嗎?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享帶來的快樂和幸福。
我小時候住在家鄉的外公家。農村的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活也有愛和快樂。仍依稀記得，外公外婆的音容笑貌，他們總是把好吃的留給我，自己卻不舍得吃。記得有一次，我們祖孫三人一起吃早餐，早餐很簡單，只是一碗面。我吃著吃著，突然發現，我的碗內不僅有面條，還有一個煎得香噴噴的荷包蛋，但是外公外婆的碗里卻沒有�？粗夤馄徘迨莸拿婵�，我覺得自己不該獨享這個荷包蛋，于是，我分了半個荷包蛋給他們。頓時，他們笑開了花，外婆說：“乖孫孫呀，你在長身體，你吃了它吧�！�
“我頂多只要一半，不然我一點也不要。”我撒嬌道。最后外公外婆只好和我分享了那半個荷包蛋�？粗夤馄懦缘暗臉幼樱乙查_心地笑了。
那天，是我生平第一次主動和別人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……這真是令我終身難忘的一天。
分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓“分享”這個詞語在生活中熠熠生輝!
分享作文400字 篇5
最早教我識字的是我的外公，記得他教我“仁”這個字的時候對我說：“這個字左邊是‘人’字，右邊是‘二’字，它告訴我們心里要時刻想著別人，而不能總想著自己。”從那以后，我記住了這個字，也記住了外公的教導。
今年暑假里，媽媽偶然間和爸爸提到金楊社區陽光驛站要邀請受他們捐助的大別山貧困孩子來上海做客，正是說者無意，聽者有心，在一旁的我立刻想到：為什么我不能和同學一起去看看他們，獻上我們的愛心呢？想到這我連忙對媽媽說：“我可以和同學去看望他們嗎？”媽媽贊許地看了我一眼，說：“當然可以！”
在看望那些孩子的前一天晚上，我精心挑選了十幾本書和幾樣玩具，媽媽也為他們買了一些學習用品，我把它們都放在袋子里，興奮得一夜沒睡好。第二天一大早，我和同學李紫怡拎著各自的禮物來到陽光驛站，一進門，我就看到了那三個孩子，他們都穿著嶄新的衣服，臉上掛著燦爛的笑容，我和李紫怡連連忙走過去，對他們說：“我們是金英小學的學生，這是我們送給你們的禮物，希望你們喜歡�！彼麄円粋�勁兒地說：“謝謝，謝謝！”把我們送的禮物看了又看，愛不釋手。
記得我當時開心極了，我深刻體會到了“予人玫瑰，手有余香”，我想如果外公知道了這件事，也一定會為我感到驕傲，因為我記住了他的教導，做到了“仁”。
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