無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風小學作文1
暑假的中午，天很熱，只好一個人呆在屋里避暑。
烈陽燒烤著大地，窗外的小樹都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動一兩下枝條。路上的人們都有氣無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風。可是，風太小了，只是讓小草點了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺。
我看見小樹一陣晃動，嘩啦啦地響著，接著清涼的風迎面吹來。雖然看不見她，可我仿佛看見一個輕盈的天使，一個專門給人們帶來清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來，走路的步子也比以前有力了。
風，似乎也明白了人們的意思，更加賣力地舞動著樹枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風像一個頑皮的孩子，扯來一大塊黑布，將熱烈的太陽遮了起來。風還不時地來到地面，與人來個“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時，從天上掉下來幾滴雨，直直地落到了被太陽曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風，仿佛在戲耍，樹葉被吹得“絲絲”響。這時的`風像個清潔師，把地上得灰塵、樹葉掃了起來�？上龥]有簸箕，樹葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無數的雨點像密集的子彈一樣從天上掃射下來，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”�？涩F在風反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風也停了，天終于涼快下來了。
風小學作文2
我是一縷風，腳不再笨重，身體也飄了起來。我隨處奔跑，街道上、田野里、山谷中都有我奔跑過的足跡，無處不在。
我好似一位神奇的魔法師。春天，我奔跑在樹林中，萬物復蘇；夏天，我奔跑在街道上，給人們帶來一陣清涼；秋天，我奔跑在森林里，樹葉變得枯黃；冬天，我奔跑在城市中，大雪隨著我在空中飛舞。
我喜歡和白云姐姐一起玩耍。我跟在白云姐姐的身后，她化成了無數顆小水珠，落在各個地方，奏出一首又一首輕快的`曲子。我聆聽著一首首歡悅的小曲，愉快地在空中舞蹈。我們一會兒在山林里表演，一會兒把草地當作舞臺，一會兒哼著小曲兒在天空中輕松地奔跑。
大海哥哥也是我的好朋友。我喜歡在大海哥哥的身旁經過。我也會踮著腳尖，輕輕地從他身上經過。每當我快速奔跑時，他就會掀起浪花，擺出帥氣的姿態，追隨在我身后。
我的脾氣很暴躁，當我生氣時，會控制不住自己，我會破壞房屋，把樹木刮倒，刮傷小草，就是人們口中那個可怕的臺風。
雖然我有天生的怪脾氣，但是我樂于助人。人們的生活處處少不了我，我能將風車轉動，能調節氣溫，還能放飛風箏。
我會無時無刻經過人們身邊，我無處不在。
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