在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的體會“風”的速度小學作文，希望對大家有所幫助。
小時候，我時常想：風，是什么速度呢？直到有一天，哥哥告訴我，如果我學會了自行車，并技術熟練，就能體會到風的速度。
一個陽光明媚的上午，我請求哥哥教我自行車，哥哥毫不猶豫地答應了。我們來到一片空地上，哥哥幫我戴上護具后，就開始了他的“長篇大論”。可我并沒有耐心聽，只是目不轉睛地望著那輛在太陽底下閃閃發亮的藍色自行車。
還沒等哥哥講完，我就飛也似的跑向自行車，接著縱身一躍，跳上自行車，然后將手放在手柄，并緊緊地握住手柄。可當我的雙腳漸漸離開地面，這自行車就不聽使喚了，左右搖擺，像個調皮的小孩兒。不一會，我就摔了下來。這時，哥哥走了過來，將我扶起后，他就說：“心急吃不了熱豆腐。平衡是自行車的關鍵，我先示范幾遍，你就學著做。”
經過哥哥的示范，還有我的努力學習，第一關“直走”終于過了，接著來到了第二關，“轉彎”。
幾次轉彎，幾次摔倒。我漸漸灰心了起來，可哥哥卻在一旁說：“想半途而廢了，不想體會風的速度了么？”聽了哥哥的話，我又恢復信心，繼續挑戰轉彎。有一次，我重重地摔了下來，四腳朝天。可這次哥哥沒有扶我，而是心平氣和地說：“從哪里摔倒就從哪里爬起來！”我咬了咬牙，爬起繼續練習。
終于，功夫不負有心人，經過長達一個月的練習，我終于成功了！我騎著自行車，嫻熟地操作著，速度越來越快，而這時我發現，我的耳邊傳來一陣陣呼呼的風聲，風吹亂了我的頭發，吹開了我心里的霧霾，我輕輕地閉上眼睛，緊握著自行車把手，仿佛心也飛了。我終于體會到了成功的喜悅和“風”的速度。
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