無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的反思作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反思作文 篇1
課文第二單元主要圍繞環境保護方面的內容展開，在課文學習中又安排了綜合性學習活動，讓學生去搜索查找有關這方面的資料。而在語文園地中，則編排進行環保有關的作文。在這節作文課的教學中，我主要從兩個問題入手 : 一是對現在家鄉環境保護方面人們的一些具體措施及做法，存在哪些問題或好的方法：二是對于未來的家鄉環境你有怎樣的設想。以此為基點，引導學生在現實基礎上，了解并認識環保的一些知識，從而能更好地展開想象的翅膀，構建未來家鄉的景象。以《未來家鄉》為題，允許超現實的構思，讓學生盡情發揮，成文之后，縱觀總體效果，我感覺主要存在以下問題：
1 、有部分學生描寫細致，語句優美，但文章缺乏想象力，構建的未來家鄉缺少許多充滿生機及新意的設想，描寫平淡。
2 、對于文章要求的把握上，定位不準，有相當一部分學生的作文和第一單元描寫家鄉風景一樣，是第一單元作文的再次寫作，存在審題上的偏斜，這點是作文前未曾預料的。
3 、整篇作文未來家鄉景物的描寫，缺少一個中心，沒有凸顯出所要描寫家鄉的主要特點，景色的介紹描繪有些凌亂無序。從以上問題，我覺得今后作文指導中，要注意學生審題的重要性，并注重作文修改的加強。正所謂“三分文章七分改”，只有通過不同方式的，自改、互改、講評，才能使文章越改越精彩，越改越完善。
反思作文 篇2
《語文課程標準》對三年級習作提出這樣的基本要求：樂于表達，對習作有興趣；留心周圍的事物，不拘形式地寫下見聞、感受和想象，內容要有趣、有益；課前可以引導學生看看有關寫自己的，以啟發思路。在習作中嘗試運用平時積累的語言，特別優美的詞句；學習修改習作中有明顯錯誤的詞句、標點。教師要鼓勵學生大膽向大家介紹一個真實的自己，不要胡編亂造。指導學生注意選取合適的角度來表現自己。
《說說我自己》是人教版教材三年級下冊第三單元的習作題，本次作文的內容是向別人介紹自己。本次習作和口語交際的訓練可以緊密結合。在口語交際課學生聽、說、評的一系列活動的基礎上，引導學生交流課前搜集的一兩篇寫自己的佳作，從讀中學寫。然后選擇最能反映自己特點的某一方面，將它們寫下來。
基于此，我在作文教學指導時，首先作了三方面的習作要求：一、介紹的是自己而不是別人；二、介紹要抓住特點來講述；三、要說真話，寫完后加個題目。為了激發學生作文的興趣，我還設計了一個&ldqu;題目套餐&rdqu;打開學生的思路，讓他們有話可說，有話可寫，感受到作文不是一件困難的事。
然后要求學生們按下面的習作提示進行習作：1.選擇合適的角度來表現自己,可以突出個人的某一方面的特點,如<<電視迷>>．<<游戲高手>> ，也可以是多角度介紹自己，如<<這就是我>>。2．怎樣寫自己？介紹自己的方法有很多，可以先向讀者問好，可以描寫自己的外貌．身材．性格．愛好等作自我介紹。 3．寫自己只要你能有條理的把自己的各方面情況介紹清楚就可以了。
最后為了讓學生更好的把握的結構和重點，我通過出示了一篇習作范文，讓孩子們看看別人是怎樣介紹自己的，幫助學生打開寫作的思路，起到了非常好的效果。這樣指導，大部分的學生作文興趣高，基本上把自己的相貌介紹給別人，還寫得很形象，自己的特點方面寫得更好。尤其是有一部分學生將發生在自己身上的一些有趣的、難忘的、與眾不同的事情，與自己的性格特點結合起來寫，更是生動有趣、別具一格！
從課堂上學生的表現看，孩子們對于自己的性格、優缺點以及發生在自己身上的有趣的、難忘的事還是講得相當有條理的，這說明他們確實很了解自己。雖然有時候表達的語句不是很清晰，但意思很明確，課堂上我們班的孩子給了我很多的收獲！
反思作文 篇3
34班的課更緊湊。開課之初的自由發言更積極，看閱讀短文，照著書說沒問題，概括要點也比較清楚。補充題目比較有代表性。
35班的課堂非常熱鬧。概括要點不到位，補充題目部分同學不顧老師“每人限寫一個”的要求，數次登臺。于是寫了滿滿一黑板，可謂是見縫插針。導致很多重復。該課缺乏必要的靜。
總的來說，同學們的補充大多集中在“人類”、“健康”、“父母”、“美食”、“同學”、“明星”、“外星人”、“環境”等題材，要么太大，要么太舊，要么太假。
反思作文 篇4
每年大年三十晚上的中央電視臺舉辦的春節聯歡晚會，隨著人民生活水平的不斷進步，幾乎成了一頓年三十兒晚上全國人民必不可少的`一頓“年夜飯”，可是令人傷心的是，春晚這頓“年夜飯”已經“做”得一年不如一年了。從“廚師”到“原料”，再到做菜的“手藝”，實在讓人不敢恭維，唯獨一直在上升水平的，是那些讓人眼花繚亂的“盤碟”，可是，又有何用處呢？
今天在網上，無意間又看到了一篇關于金越導演在春晚結束后對今年春晚的熱點人物的“點評”，許多話讓人看了心里就堵得慌：“央視出于對著作權人的尊重”、“作為一臺晚會必然會有很多遺憾的地方”、“但遺憾是相對于大家對完美的追求而言”……這些話，不是在為“這頓飯的難吃”去找各種各樣的借口，還是在做什么？春晚啊春晚，你每次敗，就是敗在這些借口上了，可還是有各種各樣的“花言巧語”去迷惑觀眾。
對于之前各個媒體都競相報道的關于小品《兩毛一角》的版權問題，央視竟然好意思說出是“出于對著作權人的尊重”而放棄了這個小品，天啊！難道央視連最基本的法律都不懂了嗎？那個小品的版權是馬未都先生的，是毋庸置疑的，哪里需要他們去假惺惺地“尊重”？
我想，每年都看春晚的朋友估計不用看節目單，就能過非常輕松地說出春晚的風格、節目順序、主持人……曾經的春晚，總能引領接下來一整年的時尚潮流，總能讓許多人一夜紅遍大江南北；現在的春晚，總是拾起上一年的流行詞作為笑料，就算使出渾身解數，卻也不見得能捧紅一個人。
這些，難道是偶然？
是與否就不用我來講了吧。
春晚，你該反思了！說好聽點，是眾口難調；說難聽點，是廚師水平太次。你現在要做的不是怎樣去回絕和彌補，而是應該好好想一想，為什么每次春晚過后總有怨聲載道？應該好好想一想，怎樣把晚會辦得有點新意？應該好好想一想，怎樣讓廣告少一些？
春晚，你該反思了！
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