洗碗二年級作文

2022-10-17 二年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的洗碗二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

洗碗二年級作文篇1

　　放學了，我狂奔回到家，一進門就喊：“媽媽，我餓了！”“別急，馬上來了啊！”媽媽說完，就把飯菜端來了，我飛快地吃完飯，就拿起搖控器打開電視看了一會兒，媽媽就要我去洗碗。

　　“這還不簡單！”我說完，就把碗放到廚房里去了。我往盆子里放了半盆水，然后用手使勁搓，我拿出盆子里的碗一看，油還沾在碗上，我馬上叫媽媽過來幫忙，媽媽笑著說：“傷孩子，還是我告訴你吧，首先要往盆里放半盆水，然后擠兩滴洗潔精，再把我放到盆子里去，然后用布使勁搓，最后用干凈的水沖洗兩次，碗就洗干凈了。”媽媽說完，我就照著媽媽說的.做，果然把碗洗得干干凈凈。

　　通過第一次洗碗，我懂得了：不要把事情想得那么簡單，而要想清楚步驟，不會的話，可以叫爸爸媽媽幫忙教技巧，這樣才可以把事情做好。

洗碗二年級作文篇2

　　今天我吃了飯，忽然心血來潮，想要幫疲憊的媽媽洗一次碗。

　　我先收好了碗筷，把它們小心翼翼的捧進廚房，不讓它們掉落在又濕又滑的'地上。

　　開始洗碗了，我把洗潔精倒入碗中，再放上一些自然水，然后用干干凈凈的抹布仔仔細細的把碗中的污垢擦干凈，擦干凈可不容易，要使勁的搓，一時那些污垢就像人間蒸發，消失得無影無蹤，再用清水洗一遍，就干凈了。

　　洗碗可真不容易，我終于知道大人們為什么那么辛苦了。

洗碗二年級作文篇3

　　聽老人常說：小朋友只可以多學知識，別的事情少去做！而我的老師也曾經說過：愛勞動的學生是最棒的！天啊！我應該怎么做才是對的呢？嗯，相信老師的話準沒錯。我一定要找一個好機會嘗嘗做家務的感覺！

　　這天下午放學，我一到家就把所有的家作寫完。可爸媽還沒回家，我眼睛一轉，哦！有主意了，現在就執行我的神秘計劃——做家務。

　　我看見廚房里有很多沒洗的碗筷，老天啊！謝謝你，我有事可做了。說干就干，我拿起一個帶柄的刷子，打開水龍頭，一個一個的洗了起來，可我刷了很長時間，碗里總是有油，這下我可急了。

　　我心想：油小子，老虎不發威，你當我是病貓啊，今天讓你瞧瞧我的`厲害吧！我拿起昨天媽媽剛買的洗潔精，倒了一點兒放在碗里，用布擦了擦，再把碗放在水中，這下碗終于干凈了，用手摸摸還能聽見咯咯咯的響聲呢。最后我把碗整齊地放到柜子里。

　　不一會兒，爸媽下班回來了。我趕緊躲了起來，心想：給爸媽一個驚喜，他們一定會非常高興的。爸媽走進廚房，看見盆子里的碗筷都不見了，覺得很奇怪：這碗筷難道會走路嗎？但爸媽似乎已經聞到了濃濃的洗潔精味，一切也就明白了……

　　我慢慢地從臥室里走了出來，告訴爸媽是我洗的，他們笑著說：“我家的小樹長大了！”我發現他們是發自內心的笑……

洗碗二年級作文篇4

　　我已經9歲了，算是一個“小大人”了，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝了，我要幫媽媽做點什么啦。

　　這天一吃完早餐，我就搶著收拾碗筷，掙著要幫媽媽洗碗。我收拾好碗筷，小心翼翼地把碗筷放進洗碗盆里。打開水龍頭，給盆子里放適量的水，擠一點兒洗滌精。一切準備就緒，于是我左手拿碗，右手拿洗碗布，緊貼著碗內不停地轉動起來，有了洗滌精的碗，非常滑，還好我拿的很緊，一個也沒滑落。我把所有的碗都洗了第一遍后，再次打開水龍頭，把碗放在水龍頭下，一個一個清洗掉帶有洗滌精的泡沫，每一個碗都被我洗到由滑到不滑為止。媽媽走過來，看了看，摸了摸，高興地摸著我的頭，說：“兒子，太棒了，你簡直是個洗碗的天才啊！”我聽了，心里樂滋滋的。

　　要知道今天是我第一次洗碗呢，其實呀，能洗這么好，是因為我做了個生活的留心人，每天洗碗時，我都躲在廚房門口偷窺媽媽是怎么洗碗的，把媽媽洗碗的.方法和過程牢牢記在心里，只等機會展示了。看著自己的處女作，我再次嘴角露出那隱藏不住的微笑。

洗碗二年級作文篇5

　　今天晚上吃完飯，我看到媽媽很累的樣子。就自告奮勇的`說：“媽媽，讓我來洗碗吧！”媽媽看了看我說：“行，不過要小心點。”

　　說干就干，我捋起袖子，先把臟碗收拾到鍋子里，倒滿水，然后放上洗潔精，小心地拿起碗。上上下下，左左右右，里里外外的全部洗一遍，再用清水過一遍，一個碗就干凈了。洗得正起勁的時候，一不留神，碗從我手中滑落下來，嚇得我心都跳到嗓子眼來了，幸好碗掉在了鍋里沒摔破。這下，我更加小心翼翼的洗了。沒過多長時間，終于，把碗全部洗完。

　　爸爸看見了說：“喲，兒子把碗都洗干凈了，你真棒！”我聽了心里樂滋滋的。