在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的郊游二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
郊游二年級作文 篇1
雙休日，我和爸爸、媽媽、外婆一起去東錢湖游玩。一到目的地，我就驚訝不已，那里盛開著許多五顏六色的花兒，美麗極了。
不一會兒，我看見湖邊自行車道上有一輛輛自行車行駛著，我對媽媽說：“我也想騎自行車。”媽媽一口答應，于是我們四人租了一輛四人自行車，沿著湖邊開始騎車。爸爸媽媽坐在前面，我和外婆坐在后面，這輛四人自行車可真難騎，爸爸媽媽把握著方向，但總是因為沒往一個方向去，這輛車子一會兒晃到這邊、一會兒晃到那邊。媽媽說：“方向就讓爸爸把握吧！”這個方法真好，沒多久我們的自行車就穩定多了。一路上，我們有說有笑，汗流浹背。騎到一半，我們坐在亭子里休息。剛才只顧騎車，沒好好欣賞風景，坐在亭子里的我們看見湖面清澈得像一面鏡子，湖邊綠樹成陰，鮮花盛開，風兒吹到臉上，輕輕地、柔柔地，舒服極了！
休息一會兒，我們原路返回，在附近的農莊吃午飯。這天我胃口特別好，吃得很舒暢。
郊游二年級作文 篇2
假日，爸爸媽媽、我和我的一些親人，組成一個團隊一起去紅海灣旅游。
來到紅海灣，陽光燦爛，天藍藍的，水碧藍碧藍的。忽然我想起的一句話叫做“天連水尾水連天”。海浪拍打著礁石，把一塊塊礁石打磨成各種各樣的形狀。海面白浪翻滾如同千萬匹白色戰馬齊頭并進。海浪像一波又一波的水墻漫天卷地般向岸邊涌來。沙灘金燦燦的，有的人把沙子變成了一座座大山，有的人把沙子變成一座座城堡，還有人把沙子堆成一排排水壩。
夜晚，天空黑乎乎的海也黑乎乎的，只聽得見海浪的聲音，亮晶晶的星星在天空一閃一閃地。
郊游二年級作文 篇3
春天到了，小兔子和朋友們一起去郊游。咦，他們的背包好像破了，餅干都掉到了草地上。
后來，兩只小老鼠看見這么多可口美味的食物不舍得自己獨吞食物。于是，他們倆一起沿著食物的方向走，尋找丟失食物的主人，終于找到了食物的主人，在山頂上看到了小兔、刺猬和小熊正愁眉苦臉的在尋找自己的食物，小老鼠們推著自己撿來的食物來到他們身邊，看到這幅情景，可替他們傷心了，于是問到，你們怎么了，是不是帶的食物丟了，我們在路上草地上撿到了很多食物，你們來看看，小兔、刺猬和小熊你看看我，我看看你，高興的.叫起來：“是，是，這就是我們準備的食物。”
小老鼠們說：“要我們還你們食物，你們仨得答應我們一個小小的條件。”“好，你們說吧！”小兔、刺猬和小熊回答到。小老鼠們說：“我們想和你們一起參加這個郊游活動，我們沒帶食物，能讓我們一起玩嗎？”三個小伙伴異口同聲的說：“可以！”，他們愉快的渡過了一天。
郊游二年級作文 篇4
“走，走，走走走！
我們小手拉小手，
走，走，走走走，
一同去郊游。”
相信大家一定聽過這首歌，今天歌里的內容終于變成了現實。
上午，我們去了牛魚嘴郊游。一走進牛魚嘴，我發現牛魚嘴變了，變美了。
安扎好大本營后，同學們就開始玩了。下午，導游帶我們四處游玩。玩了一天，收獲真不少，走了獨木，蕩了秋千，坐了搖搖椅… …
不過，最令我心動的是那里的美景。在大本營對面，有一個湖。湖邊綠樹環繞，柳枝隨風擺動，枝頭上的小鳥在歡快地唱歌、跳舞。又往前看，有幾座高山，上面有許多霧。我想：高山肯定犯愁了，一腦子霧水。
快樂的旅程結束了，我們依依不舍地離開了這個美麗又好玩的牛魚嘴。
【【精選】郊游二年級作文四篇】相關文章：