在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我家的陽臺有許多漂亮的植物，有幸福樹，平安樹，石榴樹，還有牡丹和玫瑰呢！
早上，植物都焦急的等待太陽出來這。太陽才露出一角，植物就爭先恐后的往上爬。
中午，植物似乎在吃中飯，細芽都停止了生長。
下午，花朵又優雅的和風跳起了舞。你瞧，旁邊的平安樹幸福樹都直挺挺站在泥土中，好象在為花朵站崗呢！
晚上，清涼的風拂過植物的面容，變化多端的植物又好象在睡覺。
啊，我家的陽臺是多么奇妙！
二年級作文 篇2
我剛要轉身往回走……突然，我腳下一滑啪的一聲，仰面摔了個四腳天朝天哎喲，真倒霉，我揉了揉摔疼的地方，爬起來一看，真昰氣死我了，原來是一塊香蕉皮，是淮這么沒有么德心到處扔香蕉皮，真是氣死我了，我小聲說到。
我剛要走，忽然，我看到宣傳片上的那幾個字：講衛生，愛清潔，垃圾入箱。看著那扔在垃圾箱外的垃圾，不由得瞼紅了起來，我想：如果每個人都像我一摔倒，那堆垃圾就丟汚染空氣和破壞環境，最重要的是還丟危害人的徤康。我后悔了，我決心要把那堆垃圾扔到垃圾箱里。
我連忙把帚和撮子，把那堆垃圾拾起來倒進垃圾箱里，我覺得我做對了一件事成了一名環保小衛士今后我還要努力，我開心極了。
二年級作文 篇3
昨天下午，媽媽帶我到游泳池學游泳，游泳的人可真多啊！有的人已經會游：蛙泳、自游泳、換氣……我心里直打鼓，我能不能學會呢？
開始學游泳了！老師先教我憋氣。因為我憋的時間長，所以老師就教我蹬腿，我的腿好像不聽使喚似的，怎么也蹬不好。在老師再三指導下終于練會了蹬腿。最后，是游蛙泳，我總是游不好，我就對媽媽說：“媽媽，我總是游泳不好。”“沒事兒，世上無難事，只要肯登攀。堅持練下去，我相信你會游好的。”
在老師的輔導和媽媽鼓勵下，我學會了：蛙泳、自游泳……
這件事我永遠忘不了，因為，我戰勝了困難，學會了游泳。老師、媽媽，謝謝你們！
這場電影也有一點愛！
二年級作文 篇4
今天是星期四是我們很高興的日子。
媽媽到了學校，把我接到家里面，在一路上，下著大雨，又很不方便，爸爸把車停的遠遠的，這樣就不堵車了。到了家，我不知道該干些什么，就把作業寫了一些，手寫作業的語文我寫完了，我讓媽媽把我的作業寫了些了下來，我看了，疑？這后面寫著（后十厘米名）我就去問我的媽媽，媽媽說：“我不知道，老師都告訴你們了，我可不知道。”呀！怎么辦！我不知道我自己是不是后十名，這是我不慌不忙地動腦筋想了想，一下子腦筋一轉，想起來了，我去告訴媽媽，我不是后十名，我是第27名。媽媽高興的說：“不錯哦！繼續努力吧！爭取上前十名吧！我高興的說：”好呀，好呀！
這就是我們今天的高興日子了。
二年級作文 篇5
一個星期天的早晨，陽光明媚，軍軍到公園里玩耍。經過一棵樹下時，軍軍看見一個小弟弟在爬樹要抓小鳥，小鳥嚇得 “撲撲”翅膀飛走了，鳥窩也摔下來了。
軍軍連忙跑過去，大聲說：“小弟弟快下來，不能傷害小鳥！”小弟弟聽見了，說：“我沒有傷害他們，我只是想跟它們玩。” 軍軍說：“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥是我們的朋友，不能傷害它們，如果鳥媽媽回來了，看見它的孩子和家都沒有了，該多著急呀。”小弟弟羞愧地低下了頭，說：“大哥哥，我知道錯了，我再也不傷害小鳥了。”
這時軍軍小心地爬上了樹去，小弟弟很納悶，急忙問他：“哥哥，剛才你不是說要愛護小鳥嗎？”只見小軍只是笑了笑，把自己頭上的帽子摘下來放在了樹杈上。不遠處正飛來飛去的小鳥們，看見自己又有了一個新的鳥窩，連忙飛了回來，它們圍著自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你們！謝謝你們！”
小軍和小弟弟都開心地笑了！
二年級作文 篇6
我是一個寫字快的小女孩。
記得暑假里的一天，媽媽說：“如果你能在半小時把1—3課文全部抄完的話，我就帶你去吃自助餐。”我聽后二話不說，立即埋頭“苦干”起來。只見我筆尖飛快如行云流水、幾分種過去了，11分鐘過去了，我終于寫完了。我把它拿到媽媽眼前，對媽媽說：“媽媽，我寫好了！”媽媽被嚇了一跳看了看作業本說：“哇！這么快？真厲害，你真是一個寫字又快又好的小女孩。"我聽了心里美滋滋的。
記得去年9月17號，我的侄女兒阿楚來我家玩，媽媽對我說：”雖然今天是你生日，但你只有把作業寫完了，才可以跟阿楚玩游戲，聽見沒有？”“聽見了”，我答道。然后就埋頭寫起來了，才用了30分鐘，作業就全部寫完了。媽媽檢查全對，大家都夸我是一個寫字快的.小女孩，我有些得意了。
瞧！我是一個寫字又快又好的小女孩，在老師的幫助下會越來越快、越來越好，同學們，你們呢？
二年級作文 篇7
說起飛機，大家一定很熟悉。飛機的種類有十余種，有戰斗機、客機、運輸機、直升機、轟炸機、偵察機、滑翔機、反艇機、表演機、尖機機……
但是說起手工飛機，你會嗎？不用問我了，我都會。
今天就說說運輸機的制作吧！
先拿一瓶大瓶子和一張硬卡紙，拿把鋒利的剪刀把瓶子的上方前幾個洞，這樣才能固定飛機的機翼、尾翼和平衡翼。再用三角板在硬卡紙上畫出兩個一樣的三角形，把多余的剪掉機翼就做好了。哎，多余的不要扔，把較長的部分剪兩個小點的一樣的三角形，就可以做尾翼呢！平衡翼的做法也類似，只是沒有扎進大瓶子里，那平衡翼怎么辦安裝呢？我和爸爸冥思苦想。對了，把尾翼和平衡翼用釘書機釘一下應該可以固定住了。
沒過多久，一架精致的運輸機在我和爸爸的共同努力下制作出來了，真是功夫不負有心人啦！其實再難的東西，只要我們肯動腦筋，就會有解決的辦法。
評：孩子通過親自動手實踐，明白勤動腦就能解決問題的道理，實屬難得。其次，本文敘述條理清晰，更有許多問句與感嘆句，為文章增色不少。
【【熱門】二年級作文七篇】相關文章：