在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天是20xx年的第一天，我和媽媽去花鳥市場買了56只美麗的黃金雀準備放生。
買鳥回來的路上，我們到了馬師傅那里，放生之前由馬師傅為它們念經。馬師傅開始念經了，小鳥們有的只顧低頭吃食物，有的在嘰嘰喳喳地唱歌，還有的急不可待地想出來，把頭都伸到了籠子的外面。
開始灑圣水了，神奇的事情發生了。本來還各自發出不同聲音的小鳥都好像中了魔法一樣，一個個都鴉雀無聲了，靜悄悄地等待著灑圣水，真像一群懂事的孩子。
我和媽媽商量好去紫荊山公園放生。到了公園，我們選擇了假山那邊放生。打開籠門，小鳥好像舍不得離開我們似的，一個個多在鳥籠子里不想出來。我從籠子里一個個將他們拿到手上，悄悄地對它們說，“小鳥，你們自由了！你們有著美麗的翅膀，應該在天上飛、在樹上做窩、在花叢中唱歌跳舞。”
雖然，它們飛走了，可是一會兒它們又都飛回到附近的兩個樹上，排著整齊的隊伍，久久不想離開。臨走時，我對樹上的小鳥說，“小鳥，我會常來看你們的。”
二年級作文 篇2
昨天晚上，我的新班主任王老師來到我家家訪。因為我家離學校比較遠，所以我和爸爸媽媽都感覺很過意不去，同時也感覺老師真的太辛苦了。告訴你，一開始
我還在猜測王老師會不會兇啊？可是，見面以后，我就非常喜歡我的新老師了！當然我也很想念原來的戴老師！
二年級作文 篇3
我相信，在暑假里，爸爸媽媽一定會陪你們或跟你們去游泳館學游泳吧！呵——我也不例外哦！就在這個暑假，我的游泳篇章便拉開了序幕。
這天晚上，我早早的吃完了晚飯，和我的兩個好朋友：汪可瑤和酈悅爾，一起去了游泳館。到了館后，我們先去買了“票”，這個“票”其實就是一個像手表一樣的東西。然后，把這特殊的票在機器上感應一下，只聽“嘀——”的`一聲就可以進去了。進去后，我們三個便勾肩搭背地跑進了更衣室，迅速地換好泳衣，跑到泳池邊。教練先讓我們做了熱身運動，然后，讓我們給自己灑點水，適應一下。接著，教練就把我們抱入水中。“啊——水好冷！”我們喊道。
教練先教我們憋氣。讓我們全身放松，把身子浮在水面。接著，教練教我們一些游泳的姿勢和方法。
學了一會，我們便輪流和教練出去游了游。嘿，我還真能游出一小段了呢！我欣喜若狂。就這樣，我們一起學了一天、二天，不知是什么原因，就在第三天晚上，我發高燒了，一連幾個星期都沒去上興趣班，就更別說游泳了。
在我生病的幾天里，我老是躺著床上喃喃自語：“游泳不是能增強抵抗力的嗎？我怎么就發高燒了呢？看來我要多運動！”
二年級作文 篇4
我的同學康龍秋，非常喜歡樂于助人。
記得有一次下課的時候，我因為忘帶了語文作業本，所以非常著急。就在這時，我的班長康龍秋看到我著急的神情，立刻走過來對我說："你是沒帶作業本吧？"我說："嗯。"她又說："你不用著急，快點拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業本送到學校來。"我連忙從她手中接過電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進去，撥打我家的電話，我跟媽媽說："媽媽，我沒帶語文作業，幫我送過來。"媽媽說："我馬上就送過去。"說完，我頓時覺得輕松多了，過了一會兒，我的媽媽就把我的作業本送過來了。我連忙把作業本交給班長康龍秋，我真誠地對她說："謝謝你。"她笑著說："不用謝，同學之間應該互相幫助。"說完，我倆都開心的笑了。
我望著康龍秋，心想：她真是一個助人為樂的同學，總是很熱心地幫助別人解決問題。
二年級作文 篇5
一個炎熱的下午，火辣辣的太陽當空照，老師帶我們去體育館學游泳。
一到游泳館，我們換好衣服，做好熱身操，“撲通”一聲就跳下水去了。老師看見有幾個同學不會游泳，就去教他們，說：“游泳應該把手伸直，不停地拍打腳。”有兩個會游泳的小朋友還來了一場游泳比賽，一個用蛙泳，另一個用自由泳，岸上有兩個大姐姐在為他們喊加油呢！還有一個小女孩不敢下來，在大家的鼓勵下，她終于下水了。
今天雖然很累，但大家還是學得很開心，玩得很痛快！
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