《倦怠社會》讀書筆記

　　讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編精心整理的《倦怠社會》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　倦怠社會

　　來自友人的薦讀，然后我花半個下午讀完了（總感覺這個態度有點對不起她）

　　自我剝削

　　草草讀過一遍本書后，最令我印象深刻的概念就是這個，”自我剝削“。

　　一般來說，剝削是經濟上對他人勞動產品的占有，來自于對生產資料的占有。這套理論框架是用來描述社會化生產中的經濟運行的，那自己自然是沒辦法剝削自己的`了。

　　而這本書則認為，在如今的這個——”倦怠社會“中，存在一種自我剝削。雖然作者完全沒有論證的意思——或者說人家的論證太tm高級了我這種文盲根本看不懂，但從生活中還是能get到一點意思的

　　比方說，期末季寫論文，有的同學下筆如有神，洋洋灑灑數千言文思猶不絕，這類人咱們只能respect，有的同學，像現在的我，只圖混一個分數，那么在字數這塊自然是達標即可。

　　但是，也有這類人，他們嘔心瀝血寫出了一篇不錯的文章，字數也達標了，但是他一看，別人咋寫了那么多，這可不行。于是開始慌亂，開始擔憂，開始想辦法再往里面多寫點，讓論文字數看起來好看點。

　　這種行為有趣就有趣在，

　　第一，他們的焦慮不來自于對自己作品的不滿意，而是來自于”拿不到高分“，來自于不能滿足外在的規范的要求。

　　第二，這種”外在規范“是他們自己虛構的。

　　研究生們發不了論文就畢不了業，人家為不能滿足學術共同體規范而擔憂，這不能說正常，至少合情合理；期末的結課論文，已經能夠完成這個“通過性考核”的檢驗了，還要自己嚇自己，這就很離譜。

　　更離譜的是，在過去的兩年里，我還真就這么干過不少次。可見九年義務教育+三年高中，我被規訓的確實挺深的。

　　可以說，被規訓之后的我們，成了社會規范的馬前卒，在自我剝削的困境中迷失了自我。

　　“像哲學家寫散文一樣”

　　小節標題來自某位孫姓網絡亞文化名人，略去作為語氣詞的罵詈語。

　　這一節主要是想銳評一下這本書的寫作風格和寫作特色，主觀性極強，如果有不同意見那大概率是你對。

　　通篇讀來，我覺得這本書真的不堪卒讀

　　簡單來說是不說人話

　　展開來說的話：

　　使用術語，但又不對這些術語的概念加以辨析，使得在外行人看來這些詞的詞義會和普遍通行的詞義混淆

　　常下斷言，但不對自己結論得出的過程加以論證——就好像上文那個自我剝削，基本都是我發散的，書中著實沒怎么論證這個結論

　　同義反復，一句話能說明白的東西能在前后三篇里反復出現。

　　“整篇文章形散而神不散，讀來有朦朧美”——這要我高中寫現代文閱讀我就這么寫了。現在？我的評價是：你擱這給我玩去中心化論證是吧？

　　如果這是一篇散文，或者說一本散文集，我想我會很樂意把它推薦給我正在寫結課論文的室友，讓他在寫論文的時候更集中地體會一下散文之美，以上。

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