無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)關(guān)于讀書(shū)故事800字作文 讀書(shū)之樂(lè)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)是一種神奇又豐富的東西，它像一把鑰匙，打開(kāi)閱讀世界的大門(mén)，它像一把梯子，幫助我步步登上知識(shí)的高峰，它還像一個(gè)聚寶盆，有無(wú)窮的智慧寶藏等待我們?nèi)ふ摇銈兪遣皇呛芟矚g看書(shū)呢？不過(guò)，我在以前，可從來(lái)不碰書(shū)。
記得我三四歲的時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)手機(jī)里的軟件《凱叔講故事》了，那里生動(dòng)的`故事應(yīng)有盡有，像磁石般吸住了我。五六歲時(shí)開(kāi)始聽(tīng)《西游記》，《三國(guó)演義》和《水滸傳》了，一聽(tīng)便不能自拔，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一本名著，卻依舊對(duì)名著了如指掌，家人無(wú)人能及。
但我總不愛(ài)看書(shū)，大班時(shí)還大字不能認(rèn)識(shí)幾個(gè)，母親非常著急。給我買(mǎi)了許多好看的繪本啊，小說(shuō)啊。可我討厭看書(shū)，排斥看書(shū)。我記得為了看書(shū)，我和母親吵了好幾架。我哭了好幾回，有一次發(fā)脾氣，把所有書(shū)都扔下了書(shū)架，管也不管。母親實(shí)在拗不過(guò)我，只得自顧自唉聲嘆氣。
我真正品嘗到讀書(shū)之樂(lè)，是在二年級(jí)。那時(shí)家里的故事播音機(jī)壞了，百般無(wú)奈，我只得翻起一本小說(shuō)，可是不知為何，我卻越看越喜歡，栩栩如生的人物，迭蕩起伏的情節(jié)都令我著迷。我如癡如醉，一時(shí)竟放不下來(lái)。母親看到我的轉(zhuǎn)變很高興，又給我買(mǎi)了更多的書(shū)，于是我便大看特看起來(lái)，《昆蟲(chóng)記》，《封神演義》，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，《假話(huà)王國(guó)歷險(xiǎn)記》……
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《優(yōu)秀的中華民族》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱……我在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意味情長(zhǎng)……
后來(lái)升了四年級(jí)，宋老師教會(huì)了我們?nèi)绾稳Ξ?huà)好詞好句，做好批注等閱讀方法，我一一實(shí)踐了，這不僅讓我的寫(xiě)作能力蒸蒸日上，還讓我的課外閱讀能力大大提高，宋老師還經(jīng)常會(huì)讀我的答題供同學(xué)們參考呢！
讀書(shū)，有著聽(tīng)故事之外的另一番天地。自從我愛(ài)上了讀書(shū)，快樂(lè)每天在復(fù)制，知識(shí)時(shí)時(shí)在翻倍。咳……不是我說(shuō)大話(huà)，人似乎也好看了不少，哈哈！
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