在生活中，我們應(yīng)感謝每一個(gè)對(duì)手，因?yàn)槭撬麄冏屛覀冏兊酶訌?qiáng)大。
我們都知道這樣一個(gè)故事：在日本的北海道盛產(chǎn)一種鰻魚(yú)，其味道鮮美，但生命卻極其脆弱。但是有一位漁夫天天出海捕撈鰻魚(yú)，而他的鰻魚(yú)總是比別人捕撈的更有生機(jī)，價(jià)格自然也高了一倍，不久之后他便成了北海道附近遠(yuǎn)近聞名的富翁。當(dāng)別人問(wèn)到他關(guān)于鰻魚(yú)不死的秘訣時(shí)，他只是淡淡地一笑繼而說(shuō)道：“我只不過(guò)在魚(yú)箱放上幾條狗魚(yú)罷了，狗魚(yú)一看到成群的鰻魚(yú)，必然會(huì)驚慌失措到處亂竄，倒把一箱死氣沉沉的鰻魚(yú)攪活了。”
這無(wú)疑就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作用，在他們的激勵(lì)下，我們生存的決心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。同樣，在學(xué)習(xí)中我們也離不開(kāi)對(duì)手。
三年前，我上六年級(jí)時(shí)，班里人很多，少說(shuō)也有八十來(lái)個(gè)，原本就不怎么富裕的教室更是擠的水泄不通，競(jìng)爭(zhēng)力自然也很大。那是我的成績(jī)還算可以，發(fā)揮正常的話前三名是沒(méi)有問(wèn)題的，甚至有時(shí)還嘗到了“第一”的甜頭，但在我的心中總有一個(gè)永遠(yuǎn)忘不了的人，她叫小可，成績(jī)和我相仿，但是更多的是她每次考試總是比我高出那么一兩分，老師也似乎在慢慢地偏向她，我的心中慢慢燃起了一團(tuán)說(shuō)不清的'火焰，甚至有了一點(diǎn)小小的嫉妒，那是我暗下決心，我一定要把她比下去。在課上，我還是和平常一樣聽(tīng)課，下課時(shí)還是和我的對(duì)手談天說(shuō)地，雖然表面上還是和和氣氣像一對(duì)好朋友，但私下里卻暗暗在較勁，暗暗在努力，因?yàn)檎l(shuí)都想把對(duì)方給滅了。最終，功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中，我比她高出了五分，成功奪冠。但似乎那時(shí)的我也沒(méi)怎么高興，更多的還是一絲絲說(shuō)不清的惆悵，就算是耕了一份耘，收了一份獲吧。除了要感謝自己，感謝自己努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，也要感謝我的對(duì)手，不是與她的較量，我不會(huì)那么用功。
所以，在生活中我們需要一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，他們可以激發(fā)我們的潛能，可以使我們擁有更強(qiáng)的干勁，可以提高我們個(gè)人面對(duì)困難的能力。
感謝對(duì)手，他們使我們變得更加強(qiáng)大。
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